О Боге. О Христе. About God. About Christ

HHTU 403



Сегодня 22 марта 2026 г., воскресенье. Восходящие хризолитовые (Пятые) сутки. AsChF-сутки/Today is Sunday, March 22, 2026. The Ascending Chrysolite (Fifth) day. AsChF-day



О БОГЕ. О ХРИСТЕ

Христос, Бог в более широком понимании, - это абсолютный Божий Свет и абсолютная Божья Чистота, поддерживающие все живое. Поэтому говорят, что ученье - свет, а неученье - тьма. Умные/знающие/светлые люди понимают, как узнать Христа. Глупые/невежественные/темные люди говорят, что это сумасшествие, и ничего абсолютного в их «реальном» мире не бывает. Но где же реальность? А вы при встрече с Богом узнали бы Его?


Примечания
1) Свет - обучение, понимание и развитие. Обучающийся человек получает доступ к знаниям, навыкам и опыту, которые помогают принимать обоснованные решения, достигать нужных целей и ориентироваться в жизни. Знание развивает как одобрительное (благодарное), так и критическое (отсекающее заблуждения) мышление, способность разбираться в вопросах, расширяет возможности.
2) Тьма – невежество, «антисвет» как противоборство знаниям (по Д. Фонвизину: «…не хочу учиться, хочу жениться»). Человеку, не желающему учиться и развиваться в угоду своим примитивным желаниям, закрыта перспектива, его возможности ограничены. Состояние «антисвета» порождает страхи перед всем новым, недоразумения, конфликты, так как невежество руководствуется предвзятостью, стереотипами, неразумным консерватизмом и традиционализмом (например, срубание елей на новый год, войны за территорию и пр. – прим. сост.)



ABOUT GOD. ABOUT CHRIST

Christ, God in a broader sense, is God's absolute Light and God's absolute Purity, supporting all living things. That is why they say that learning is light, and ignorance is darkness. Intelligent/knowledgeable/light people understand how to recognize Christ. Stupid/ignorant/dark people say that this is crazy, and nothing absolute happens in their «real» world. But where is the reality? Would you recognize God when you met Him?


Notes
1) Light is learning, understanding and development. A student gets access to knowledge, skills, and experience that help them make informed decisions, achieve desired goals, and navigate life. Knowledge develops both approving (appreciative) and critical (cutting off misconceptions) thinking, the ability to understand issues, and expands opportunities.
2) Darkness is ignorance, «anti–light» as a confrontation with knowledge (according to D. Fonvizin: «... I don't want to study, I want to get married»). A person who does not want to learn and develop in order to satisfy his primitive desires has a closed perspective, his possibilities are limited. The state of «anti–light» generates fears of everything new, misunderstandings, conflicts, as ignorance is guided by bias, stereotypes, unreasonable conservatism and traditionalism (for example, cutting down fir trees for the new year, wars over territory, etc. - approx. comp.)