Автор: Констанс Стюарт Ричардсон. 1913 издание: Лондон.
**
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Попытка написать о физической культуре, не связывая ее с умственной
Физическая культура и нравственная культура были бы малополезны и не представляли бы особого интереса, поскольку эти три понятия неразделимы и проистекают друг из друга, как дерево не может существовать без коры и листьев.
Многие осознали великую и неоспоримую истину о том, что правильно
организованная физическая культура — это и есть культура умственная,
но в то же время массы совершенно не осведомлены об этом факте и
считают, что человек, который в это верит, — безобидный сумасшедший. Большинство людей в состоянии
иметь мощное оружие для борьбы с грехами и пороками.
Я искренне верю, что в настоящее время люди идут своим путем, не оглядываясь.
И это оружие — правильное понимание того, какое влияние физическая культура оказывает на разум и тело.
А то, что массы почти повсеместно игнорируют это оружие, объясняется тем, что те, кто стоит у руля, не понимают и не хотят слушать тех, кто понимает, а также не хотят тратить время и силы на то, чтобы найти корень зла, которое в огромных масштабах распространилось, особенно в городах.
Что эту тему уже поднимали гораздо более опытные авторы
Я хорошо знаю, что не все так, как у меня, но в большинстве статей о физической культуре авторы с большой неохотой затрагивают серьезную сторону вопроса.
Я оправдываюсь тем, что всю свою жизнь, точнее, всю свою сознательную жизнь, посвятил изучению и попыткам понять, какое влияние физическая культура оказывает на разум.
И в том, что это влияние огромно, не усомнится ни один человек, хоть что-то знающий об этой теме. Чем более искусственной становится жизнь, тем важнее бороться со злом, порождаемым этим искусственным состоянием.
Лично я обеими руками за борьбу с искусственностью в природе. Природа,
если ее понять, редко нас подводит. Ежегодно на больницы, дома для душевнобольных и т. д. тратятся сотни тысяч фунтов стерлингов.
Если бы хотя бы часть этих денег шла на наши школы и на правильное воспитание молодежи, то через пару поколений многие из этих учреждений пустовали бы. И пока не будет
понято, что для того, чтобы помочь человечеству обрести настоящее здоровье и
счастье, которые идут рука об руку со здоровьем, необходимо
Чтобы разрушить удивительную систему порочного невежества, которая держит в своих тисках нашу молодежь — как богатую, так и бедную, — потребуются эти институты.
Уже давно раздаются призывы дать каждому равные шансы, и я искренне верю, что это возможно.
Можно выпустить в мир самоуважающих себя мужчин и женщин,
умственно и физически развитых так, как, по моему мнению,
задумал Бог, а не искалеченных телом и душой в процессе обучения,
прежде чем мы окажемся предоставлены сами себе.
Мы слепо пробираемся сквозь жизнь, как можем, в полуразвитом состоянии, как умственном, так и физическом.
Возможно, кому-то из нас предстоит узнать,
как многого мы могли бы достичь в жизни, если бы знали и понимали это раньше. Нельзя отрицать, что моральная распущенность, граничащая с настоящим пороком,
стремительно распространяется в крупных городах.
Хорошо известно, что во многом это начинается еще в школе.
И мыслящие люди понимают, что мало кто пытается выяснить причины этого явления или найти решение.
Кажется, само собой разумеется, что если мальчик или девочка проявляют моральную распущенность, то с этим ничего нельзя поделать, кроме как надеяться, что их не разоблачат и не опозорят. Я хорошо знаю, что искоренить аморальность в молодом человеке, если она укоренилась, непросто, но и не безнадежно. Лечение всегда сопряжено с трудностями и требует времени.
Поэтому профилактика намного проще. И, конечно,
большую часть, если не всю, этой аморальности можно было бы предотвратить, если бы люди понимали, что такое физическая культура и как она влияет на тело и разум.
и во всех местах, где собирается молодежь, настаивали на внедрении правильной системы.
[Иллюстрация: ПРАВИЛЬНАЯ ПОЗА
_С фотографии Эндрю Патерсона, Инвернесс_]
Позвольте мне объяснить, что я имею в виду под правильной системой. Это не просто
другой способ тренировки рук, ног и всего тела. Существует множество
превосходных методов физической культуры, разработанных людьми, которые досконально понимают человеческое тело и его потребности. Но чего,
на мой взгляд, не хватает в нашем обучении молодежи, если мы вообще ее обучаем, так это объяснения причин, по которым они должны заниматься спортом
Регулярно занимайтесь спортом. Помимо того, что вам, скорее всего, станет лучше, если вы будете регулярно заниматься спортом, есть и другие причины.
Дайте детям истинную причину что-то делать, и они будут помнить о ней всю жизнь.
Истинная причина заниматься физической культурой, несомненно, в том, что Бог дал вам тело и мозг, чтобы вы развивали их по мере своих возможностей, и когда придет время вернуть их Создателю, вы сможете сделать это без чувства стыда. Прививайте это детям, и вы удивитесь, как хорошо они это понимают и ценят. Просто скажите детям, что
Конечно, здорово иметь большие мускулы и быть сильнее своих соседей,
и это, безусловно, будет подстегивать их в данный момент, но эти доводы не
принесут особой пользы, если возникнет искушение сдаться, и продолжать
их использовать — значит строить на песке.
Дети рождаются идеалистами, и, конечно, долг каждого из нас —
сделать так, чтобы эти идеалы были высокими и крепкими, чтобы они
оставались с нами на всю жизнь. Единственный идеал, который есть у современного среднестатистического ребенка, — это «как вписаться в коллектив».
И если кто-то из коллектива идет на принцип, то...
Неважно; идеал физической и умственной культуры должен быть
самым высоким и чистым, а привить его можно только совсем юным.
Все шансы на чистое восприятие тела, как правило, полностью
уничтожаются нянями и родителями еще до того, как ребенку
исполняется четыре-пять лет: его тело становится чем-то постыдным,
что нужно как можно больше скрывать и о чем никогда не следует
говорить. Если вы хотите испытать настоящий стыд и понять, насколько нечистоплотно
относятся к телу, понаблюдайте за маленькими детьми в любом благополучном детском саду.
Их моют няни; вместо того чтобы внушать им, что их тело — это
прекрасная и священная вещь, одно из величайших творений Бога, их
заставляют верить, что это нечто постыдное. На безобидные вопросы,
которые задают все дети и на которые должны быть даны прямые,
разумные ответы, они получают в ответ хихиканье или подмигивание, а
ребенку говорят, что он задает неприличные вопросы. Так в самом
начале их жизни укореняется маленький, ползучий, коварный, грязный
росток. Все дети будут думать о своем теле, это правильно и естественно.
Мысли должны направляться в чистое, разумное русло, а не оставаться в мрачном
неведении, если не считать непристойных намеков, которые бросают многие, кто, к нашему
стыду, воспитывает детей.
Чтобы воспитать в ребенке чистоту помыслов, его нужно приучать гордиться своим телом с того момента, как он начнет что-то понимать.
Тогда, когда он вырастет, из него получится чистосердечный, здоровый, счастливый человек.
В более или менее сложный период взросления, до достижения полного роста, не стоит бояться опасностей и соблазнов, которые, как правило, подстерегают молодых людей.
[Иллюстрация: РОРИ ТАНЦУЕТ
_С фотографии Эндрю Патерсона_]
Если бы с ранних лет детям обоих полов объясняли и внушали, что позволять своему разуму превращаться в средоточие чувственности — это настоящий грех перед Богом, и что такое состояние разума означает, что телом пренебрегают, а единственное верное средство для тела и разума — это правильные физические упражнения и понимание того, что нужно есть и чего следует избегать в еде и питье, — как бы это им помогло! Как правило, детям этого не объясняют, и
Безусловно, его огромное значение должно быть понятно хотя бы тем,
кто заботится о детях. Обычный мужчина или женщина, борющиеся с
искушениями, возникающими из-за искусственных условий жизни, так же
беспомощны из-за своего невежества и пренебрежительного отношения к
человеческому телу, как обнаженный человек, сражающийся с тем, кто
вооружен до зубов.
Есть немало мужчин и женщин, которые достаточно
сильны духом, чтобы в зрелом возрасте начать заниматься физическими
упражнениями и получить от них значительную пользу, но большинство из
них не могут этого сделать, если только
Упражнения входят в привычку с раннего возраста, но после того, как новизна проходит, они начинают казаться скучными, и в конце концов от них отказываются.
Человеку, который всю жизнь пренебрегал регулярными физическими упражнениями, очень тяжело заставить себя встать утром и выполнить определенный комплекс упражнений. Но если ребенка приучают к этому чуть ли не с младенчества и дают ему понять, что пренебрегать гигиеной тела или есть грязную (то есть вредную) пищу так же неприлично, как ходить с невымытыми зубами, то он и не подумает пренебрегать
Они больше заботятся об одном, чем о другом. Поэтому лично я всегда заставляю своих детей каждое утро по десять минут делать зарядку перед купанием.
Не то чтобы это было необходимо при жизни на свежем воздухе, но я чувствую, что эта привычка останется с ними на всю жизнь.
Кроме того, может наступить время, когда, оказавшись в городе, они поймут, насколько это важно. Сейчас они скорее пропустят зарядку, чем купание.
Я считаю, что от вредных привычек, таких как употребление алкоголя и курение, можно избавиться, если объяснить ребенку, что его тело
Это прекрасное и драгоценное доверие, и осквернять его и вредить ему, накапливая дурные и искусственные привычки, — это настоящий грех.
Кроме того, это свидетельствует о явном недостатке ума, если человек начинает с этого.
Нужно смотреть на вещи трезво и понимать, что к чему. Кроме того, если объяснить, как
эти привычки укореняются и закрепляются, стоит только начать, и как быстро к ним привыкаешь, то, я уверен, мальчики и девочки не станут
привыкать к этим вредным вещам, как не стали бы жульничать в карты, ведь в одном случае вы поступаете бесчестно по отношению к себе.
Друзья мои, в другом случае вы предаете доверие, оказанное вам Богом.
Несомненно, второе должно быть столь же важным, как и первое. Можно сколько угодно говорить, что курение и употребление алкоголя в умеренных
дозах никому не вредят. Возможно, так и есть, но очень трудно соблюдать
умеренность, особенно когда возникают проблемы, которые для молодых людей
всегда кажутся горой, даже если на самом деле это всего лишь муравейник.
Кажется довольно глупым учиться и поощрять искусственную привычку, которая
в любой момент может обернуться злейшим врагом, и уж точно не стоит начинать.
Я также глубоко убеждён, что невозможно сделать физическую культуру такой, какой она должна быть, пока не произойдут радикальные изменения в современной одежде для обоих полов.
Революционизируйте детскую одежду, и всё будет в порядке, ведь если бы дети с детства носили нормальную одежду, они бы не смирились с абсурдными нарядами своих родителей в более зрелом возрасте.
[Иллюстрация: Рори, Торквил и Хэмиш
_С фотографии Эндрю Патерсона_]
Я не призываю всех ходить в греческих туниках, поскольку эта одежда не очень подходит для нашего сурового климата. Но есть
Например, между греческой туникой и итонским костюмом огромная разница. Я уверен, что одежда, которую часто приходится носить детям, является причиной множества аморальных поступков.
В целом она самая антисанитарная, является переносчиком микробов и к тому же крайне неудобна.
Некоторые родители, отказавшиеся от шляп для своих детей, сделали шаг в правильном направлении, позволив им расти без хронических головных болей и с красивыми волосами. Кроме того,
некоторые родители покупают детям обувь, которая не деформирует стопу
как и в прошлом, но даже сейчас это очень редко бывает, что человек видит ребенок
за десять лет с пальцев, что не криво, ибо он не
кажется, понял, что огромными темпами стопы ребенка растет между
в возрасте от двух до пятнадцати, поэтому, если только сандалии были использованы для
растущих детей таких много боли и счет мог быть спасен; а
сандал, показывая на один раз, если она слишком мала, и гораздо дешевле
заменить чем обувь, или тех, кто еще большего беззакония, сапоги, которые
судорога мышц ног и стоп лодыжки мышцы от получения
рост и сила.
Я знаю, что многие возразят, что умственная нечистоплотность, о которой я говорю, — это скорее исключение, чем правило. Но я могу лишь попросить этих людей провести день в зале скульптур в музее или в картинной галерее и понаблюдать за большинством посетителей, которые видят обнаженную натуру в мраморе или на холсте. Если не считать нескольких серьезных студентов-художников,
можно выделить два типа людей: тех, кто проходит мимо, опустив голову и потупив взгляд, слегка краснея при этом;
как правило, это мужчины или женщины, очень религиозные с точки зрения окружающего мира.
взгляд, и с печальными, суженными умами. Они молятся, но в то же время
они приняли решение, что один из самых великолепных Бога работ
позорная вещь, чтобы быть закрыты, забыты аж
возможно.
Другой тип - это мужчина или женщина, которые приходят поглазеть и похихикать, а также
подтолкнуть локтем с грубыми намеками и шутками. Они страшнее, чем все остальные.
За ними нужно наблюдать, потому что они живут с ужасной осознанностью, исходящей из умов, которые представляют собой просто выгребные ямы.
И в обоих случаях причина одна и та же, только проявляется она по-разному. Они
Они не могут видеть обнаженную фигуру ни в жизни, ни на картине, ни в скульптуре, не задаваясь вопросом о сексе. Они не видят красоты, потому что она
скрыта за пеленой их грязных мыслей.
Такое положение дел не может не вызывать ужаса и стыда.
Не думаю, что я когда-либо в полной мере осознавал, насколько нечисты помыслы людей, особенно тех, кто живет в городах, пока не вышел на сцену и не занялся всерьез классическим танцем. А потом на меня обрушился поток писем такого ужасного содержания
что интересно, это было возможно для любого живого существа, которое есть душа
чтобы писать такие вещи, и в те дни пришел ко мне большим и искренним
желаете помочь по любым возможным способом работы пытается наладить
система физической и умственной культуры, которая должна дать детям
их шанс в жизни; для богатых и бедных должно стать одним из
системы, и что закапывать таким образом, чтобы дать им знание и
трепетной любовью всех, что это работа Бога, чтобы приблизить
все шансы удержать тело внешне красивым и чистым
внутренне и наполнить разум высокими идеалами и прекрасным знанием
людей и книг. Мы можем все попробовать и сделать его более можно и попроще
для маленьких детей, чтобы ходить с твердой и непоколебимой стопам
путь, который нас уже шаталась так болезненно вместе.
Игры
Игры почти всегда рассматриваются как развлечение, хотя немногие люди
относятся к ним серьезно и работают над ними с целью стать
профессионалами и зарабатывать таким образом на жизнь. Когда я говорю, что
они используются для развлечения, это относится к тем, кто
играют в разные игры бессистемно в течение всего года или его части; с течением времени их игра почти не улучшается.
Они упорно продолжают играть, но с какой целью, понять сложно, если только это не чисто животная тяга к пребыванию на свежем воздухе и удовольствие, которое они получают, гоняясь за мячом, ударяя по нему или пиная его.
Трудно поверить, что они получают удовольствие от соперничества в играх, ведь они никогда не стремятся улучшить свою игру. Многие из тех, кого я знаю, посвятили этому несколько часов
еженедельно в течение долгого времени по игре, но они играют не лучше или очень сильно
сейчас немного лучше, чем когда начинали.
Если замечания на довольно любопытный психическое состояние человека должно быть
в законе такой ответ, как правило, каждый нельзя играть
игры. Необходим хороший глазомер’ и т.д. Конечно, это так, но
хороший глазомер - это в основном тренировка, как и любой другой контроль над мышцами.
Конечно, если что-то стоит делать, то стоит делать это хорошо, и я
думаю, что любой, кто задумается над этим вопросом, согласится, что продолжать в том же духе крайне вредно для физического и психического здоровья.
Из года в год делать что-то неправильно. Это говорит о недостатке
концентрации, самоконтроля и общей рассеянности.
Как ни странно, именно эти люди постоянно просят других научить их и помочь им улучшить свою игру.
Но когда кто-то пытается это сделать, они почти всегда смеются и говорят: «О да, я понимаю».
И продолжают играть с теми же ошибками, хотя довольно часто показывают, что при небольшой концентрации и самоконтроле могли бы стать отличными игроками. Я уверен, что такие игроки встречаются довольно часто.
вырос из ребенка, которому позволяли играть и работать спустя рукава,
не давая понять, что если он взялся за игру или работу, то должен
сделать ее хорошо и до конца, или лучше вообще не браться.
Разумеется, я не имею в виду, что все любители не должны играть,
если только они не играют как профессионалы, но между
профессионализмом и небрежностью в игре огромная разница. Следующий тип людей, которые играют в игры, — это те, кто делает это исключительно ради поддержания здоровья, а не ради
Он не питает особой любви к играм и, скорее всего, играет только тогда, когда у него плохое настроение и, выражаясь вульгарно, хочется хорошенько пропотеть!
Турецкая баня дала бы такой же эффект, но он, как и многие другие, не станет утруждать себя заботой о здоровье, если его разум не будет одновременно стимулироваться и развлекаться. С точки зрения игрока он не представляет особого интереса, так как редко погружается в мир игр.
На противоположном полюсе находятся люди, которые относятся к играм серьезно.
Однако этот тип людей на самом деле делится на два подтипа:
Один играет в игры, чтобы поддерживать форму, а другой поддерживает форму, чтобы играть в игры.
Последние, конечно, — это люди, по-настоящему увлеченные играми, которые почти не занимаются ничем другим, по крайней мере в то время года, когда их любимая игра выходит на первый план.
Когда всерьез задумываешься об играх, возникает вопрос: с каким настроем к ним следует подходить?
Пустая трата времени или нет?
Приносят ли они реальную пользу игроку в психологическом и физическом плане? Я
всегда считал, что игры в их нынешнем виде
День, проведенный впустую, — это очень плохо, но если подойти к нему разумно, то он может принести огромную пользу. Вот что я имею в виду. Детям, когда они начинают играть, почти всегда позволяют делать это как попало.
Например, ребенка, который очень любит играть, часто оставляют играть в свое удовольствие,
и ругают его только в том случае, если из-за этого страдает его успеваемость.
А если выясняется, что ребенок отлынивал от работы, чтобы поиграть, к этому относятся снисходительно.
Ему редко объясняют, что к играм нужно относиться серьезно.
Игры — это развлечение и способ укрепить здоровье, но играть в них нужно правильно и в подходящее время. Если вы отвлекаетесь от других дел, чтобы поиграть, или играете плохо, вы подвергаете опасности и тело, и разум, и в целом вредите себе физически и морально.
К играм нужно относиться с пониманием, и после того, как вы закончите играть, не позволяйте им занимать все ваши мысли. Человек, который всю жизнь думает только об играх, — печальное зрелище. Если с ребенком, который отставал в развитии и был довольно бестолковым в играх, немного позаниматься...
И если бы его в равной степени обучали вместе с его более энергичным братом, что к играм следует относиться так же, как к любому другому физическому упражнению, то, думаю, они оба стали бы лучше. С одной стороны, вы не встретите человека, который вообще не играет в игры, потому что в детстве ему сказали, что от игр нет никакой пользы.
С другой стороны, вы встретите человека, который ест, думает, говорит и спит во время игры.
Но есть два человека, которые благодаря крепкому здоровью, сосредоточенности, быстроте реакции и самоконтролю, которые, несомненно, вырабатываются при правильном подходе к играм, обладают всеми этими замечательными качествами.
оказывает очень большое влияние на жизнь человека во всех профессиях. Мужчина
с вышеупомянутыми качествами, добавленными к чистому внешнему восприятию вещей,
гораздо более склонен добиваться успеха в своей жизни с более высокой точки зрения
, чем тот, у кого их нет. В равной степени это отражается и на его детях.
Человек, умеющий контролировать и понимать, наверняка увидит, что его
дети обучены обладать теми же качествами.
Не думаю, что стоит лишний раз напоминать о том, какой огромный вред можно причинить детям, и, увы! это касается как физического, так и психологического здоровья.
Это позволяет им играть в любое время и так, как им вздумается.
Давно пора понять, что в период развития мозга и тела необходимо уделять огромное внимание контролю за всеми физическими упражнениями, поскольку они оказывают огромное влияние на мозг. С этим не согласится только невежда. Ребенок, предоставленный самому себе во время игр, как правило, будет играть до изнеможения, сводя на нет всю пользу, которую он мог бы получить от тренировки мышц и ума.
Но задолго до того, как он устанет, он...
Вы бьете не в ту сторону, бежите не в ту сторону и заставляете сердце работать на износ.
Это приведет к перевозбуждению нервной системы, перенапряжению глаз и
неконтролируемому всплеску эмоций. Одно из главных преимуществ игр —
они учат терпимости и самоконтролю, но когда организм молод и
нежен, не стоит слишком сильно на него давить. В то время как
разумные физические нагрузки укрепляют слабые места, тяжелая работа
просто испортит их и, скорее всего, навсегда выведет из строя. Как часто можно увидеть, что ребенок
без видимой причины начинает плакать, становится раздражительным и
Они раздражительны, а когда приходит время ложиться спать, часами лежат без сна.
Причиной почти всегда является невежество учителей и родителей, которые из ложной доброты позволяют детям играть до тех пор, пока они едва могут ходить от усталости. Меня часто спрашивают, одобряю ли я детские игры.
До десяти-одиннадцати лет я бы точно не стал этого делать, а в возрасте от десяти до шестнадцати лет, на мой взгляд, игры должны тщательно контролироваться и подбираться с особой тщательностью. Период с младенчества до одиннадцати лет — самый важный, самый ответственный.
Лично я верю в то, что жизнь — это целое. Когда маленький ребенок играет,
ему очень сложно, практически невозможно, запомнить несколько вещей одновременно.
Я имею в виду вот что. В этом возрасте ребенок только учится всему: ходить, бегать и правильно держать равновесие. В этом возрасте ребенок должен научиться сохранять равновесие.
В азарте игры ребенок, как правило, пытается сделать слишком много,
в результате чего через некоторое время начинает плохо ходить.
Тяжело и неуклюже, неуверенно перебирая ногами.
Кроме того, очень мало игр, в которых тело не наклоняется вперед,
что приводит к сдавливанию грудной клетки и, как следствие, к
ограничению дыхания, что, естественно, приводит к загрязнению
крови, а это, в свою очередь, влечет за собой тысячу проблем.
Кроме того, я не считаю, что для молодого, неразвитого организма
полезно или естественно, когда его трясут так, как это происходит
во многих играх, ведь мышцы и кости еще мягкие и легко
деформируются. Дети, которые играют в естественные для них подвижные игры, не чаще травмируются сами или травмируют друг друга, чем
Щенки или любое другое молодое животное могут играть, но если добавить соревновательный элемент и неестественное возбуждение, которое возникает во время игр, которые, в конце концов, являются искусственным развлечением, то для детей младше шестнадцати лет это может принести больше вреда, чем пользы. После этого возраста, если соблюдать меру, я считаю, что игры — это прекрасно. Я твердо верю в пользу индивидуальных спортивных занятий для молодежи, таких как бег, прыжки, метание молота и диска, плавание, танцы и т. д., но под присмотром опытного человека, поскольку в этих упражнениях...
Можно контролировать и наблюдать за работой каждого ребенка, следить за тем, чтобы каждая мышца развивалась должным образом, и постепенно девочка или мальчик научатся идеально контролировать все тело, укрепляя и развивая каждую мышцу. Если такая форма физического воспитания применяется с младенчества, то к шестнадцати годам девочка или мальчик должны быть готовы к любым играм, которые им нравятся. Это принесет огромную пользу, которую игры, безусловно, могут принести, и в то же время убережет от большого вреда.
КРАСОТА
Прививать любовь к прекрасному с самого начала жизни ребенка не обязательно.
Нормальные дети всегда будут тянуться руками и стремиться притянуть к себе все красивое, инстинктивно отворачиваясь и отстраняясь от уродливого и гротескного. Но необходимо взращивать, защищать и поощрять этот природный дар.
Совершенно очевидно, что этой необходимостью не только пренебрегают, но и навязывают юным умам любовь к отвратительному и гротескному.
Любовь поддерживала нас во всех отношениях. Многие насмехаются над
идеей о том, что любовь и истинное постижение всей красоты должны быть
одной из самых важных составляющих воспитания молодежи, но я думаю,
что им стоило бы уделить этому вопросу несколько часов серьезного
размышления, прежде чем отмахиваться от него презрительным смехом,
который так часто издают люди, никогда не утруждавшие себя глубоким
изучением новых начинаний или идей. Не то чтобы идея прививать любовь и понимание была новой
Идея прививать детям чувство прекрасного — новая, ведь в Древней Греции это было неотъемлемой частью любого образования.
Но, безусловно, многие поколения об этом даже не задумывались, за исключением отдельных случаев. Я не думаю, что было бы пустой тратой времени, если бы кто-то из наших лучших умов, стоящих во главе процесса, серьезно задумался, исходя из здравого смысла, о том, не является ли причиной упадка, пороков и проблем в сфере образования в значительной степени полное отсутствие
В этом образовании не предпринимается никаких попыток научить детей различать
уродливое и прекрасное.
Грех и порок странным образом похожи на уродство и отталкивающие черты.
Точно так же чистота и культура ума, тела и духа не являются
отвратительными отражениями прекрасного. Нетрудно понять, что, возможно, пренебрежение одним из этих аспектов во многом связано с существованием другого. Я твердо убежден, что самые радикальные изменения в этом направлении
принесли бы огромную пользу всем детям.
У самых богатых и самых бедных должны быть равные шансы.
Позвольте им сохранить этот чудесный дар — любовь к красоте, которая является общим наследием, — и не лишайте их этого дара только для того, чтобы заменить его чем-то, что заставит их на всю жизнь ослепнуть в духовном плане, лишив их радости, которая приходит к тем, кто может видеть незатуманенным взором чудеса, которые Бог сотворил для всех нас.
Я не думаю, что любовь к очевидному прекрасному может принести большую пользу или принести какую-то пользу вообще, хотя, конечно, это лучше, чем полная слепота: чтобы восхищаться только тем, что, так сказать, кричит о своей красоте, не нужно большого ума или способности к различению. И не нужно особых способностей.
наблюдательности. Слепотой к красоте, должно быть, страдает тот,
кого не впечатляют ни Большой каньон, ни Ниагарский водопад. Но чтобы увидеть и порадоваться маленьким лужицам, отбрасывающим
разнообразные тени, капле росы, повисшей на травинке, или множеству
других миниатюрных чудес, которые происходят вокруг нас днем и ночью,
требуется наблюдательность и способность к осознанию, присущие только
человеку, чей глаз натренирован замечать, а разум — чувствовать и
радоваться любой красоте, большой или малой.
очевидное или то, что требует тщательного поиска.
Нельзя отрицать, что наблюдательность очень ценна во всех сферах жизни.
В сочетании с хорошей памятью она приобретает еще большую ценность.
И тому, и другому можно в значительной степени научить, прививая детям любовь к прекрасному, которая должна начинаться с наблюдения за Божьим творением в природе и понимания его.
Миллионы прекрасных вещей, которыми Он нас окружил,
как правило, остаются совершенно незамеченными и игнорируются среднестатистическим ребенком.
А ведь это прекрасная книга природы, которую Он нам подарил.
Поучать и помогать — это, по сути, закрытая книга, доступная лишь немногим.
Я прекрасно знаю, что во многих школах преподают изучение природы, но, как правило,
это делается в чисто научном ключе, что сразу же сводит на нет все шансы привить с его помощью высокие идеалы.
Цветы разбирают на части, объясняют, как они растут и формируются; берут каплю воды,
помещают ее под микроскоп и показывают, какие в ней есть микроорганизмы.
Я ни на минуту не отрицаю, что это прекрасно и должно быть известно и понятно всем, но это второстепенный вопрос. Бог безмолвен
Урок красоты, который преподносит нам природа, несомненно, гораздо важнее того, что человек узнал о ее творениях.
И если это так, то, на мой взгляд, первый урок, который следует преподавать молодежи, — это умение искать и находить всю красоту, которую дарит нам природа. Цвета и
аромат цветов, то, как они группируются, как поворачиваются и тянутся к солнцу;
слушать музыку ручьев, состоящую из сотни разных нот, лежать и наблюдать за
множеством меняющихся бликов и цветов на бегущей воде, любоваться отражениями
в бассейнах и научиться бродить по этой второй детской стране
«под водой» или с замиранием сердца наблюдать за рябью,
которую создают мягкие летние бризы на этом сухом «море»,
участке неровной земли с высокой травой самых разных видов,
цветущей во всем своем великолепии: одни почти цвета голубиной
крови, другие — чистого золота. Услышать голоса лесных духов,
которые жалуются, когда бог ветра, проносясь сквозь деревья, тревожит их, или
когда он в гневе бушует в зимние дни и ночи, призывая гром и молнию
присоединиться к нему в его шумном порыве.
путь. Все это, без сомнения, идеалистично и приукрашено.
Но кто станет отрицать, что мужчина или женщина, которые могут ясно видеть и слышать голоса природы и способны создавать счастливые, безобидные фантазии, — лучшие и более чистые душой люди, чем те, кто за пределами своей профессии ничего не видит и не слышит, а оказавшись вдали от нее, чувствует себя беспомощным и испытывает невыносимую скуку. Если
в выбранной им работе его постигает неудача, он не знает, где искать
помощи и отвлечения, которые были бы чистыми и полезными для здоровья.
Часто говорят, что мать-природа — великий целитель. Это действительно так, когда
Нам дан шанс найти ее и узнать, но обычному человеку о ее существовании может быть известно, но путь к ее целительному прикосновению тщательно охраняется и скрыт от посторонних глаз, за исключением тех немногих искателей приключений, у которых хватит силы духа, чтобы преодолеть все трудности и найти ее самостоятельно.
Несомненно, мы не имеем права не открыть перед всеми детьми, насколько это в наших силах,
дорогу к счастью и комфорту; не погрузить их в материалистическую тьму, не подавить в них любовь к прекрасному.
Бог счел правильным заложить это в сознание каждого младенца.
Вместо этого многие родители и учителя объединились ради одной цели:
уничтожить и подавить любую любовь к прекрасному, которая может
проявиться в сознании ребенка, вырвать ее с корнем и посадить на ее
место миллион низкопробных и уродливых мыслей, затмеваемых одним
великим древом, имя которому — любовь к уродливому и гротескному;
от него ответвляется другое, меньшее древо, называемое способностью видеть только плохое; по нему ползет червь слепоты ко всему
Божье учение о природе. Поистине ужасный сад, который, тем не менее,
то и дело приносит обильные плоды.
На днях я зашел в один из крупнейших лондонских магазинов игрушек и купил там несколько игрушек, которые вы видите на этой фотографии. Мне говорили, что они очень популярны, и трудно поверить, что
вменяемые люди могут давать своим детям такие игрушки, не
осознавая, какой непоправимый вред они наносят их психике,
особенно учитывая, что большинство маленьких детей будут
вздрагивать от этого уродства, но их будут убеждать, что оно им
нравится.
Эти отвратительные вещи будут продолжаться до тех пор, пока они не начнут приносить удовольствие.
Таким образом, первый важный урок, который преподносит нам человек, заключается в том, что в ваше сердце и разум проникает уродливая и отталкивающая мысль и вещь, от которых Бог инстинктивно велит вам отвернуться и остерегаться их.
Несколько лет такого обучения — и Божий инстинкт притупляется и в конце концов исчезает. Таким образом,
мы намеренно и по собственной воле лишаем наших детей одной из важнейших опор в жизни, вместо того чтобы помогать им развивать и укреплять ее, чтобы получать от этого великого дара всю возможную радость и счастье.
[Иллюстрация: гротескные игрушки]
Можно согласиться с тем, что любовь к прекрасному привела многих мужчин и женщин к греху.
И это правда, что такая любовь, поверхностная и необузданная, вполне может к этому привести.
Но любовь, взращенная и привитая человеческому разуму вместе с глубоким и благоговейным пониманием, может принести только пользу. В этом случае красота и чистота души, а также этого чудесного храма — человеческого тела — оказались бы слишком большой ответственностью, чтобы позволить разуму осквернять их грехом и пороком.
Я выступаю за то, чтобы детей учили видеть творения природы с
Я не имею в виду, что нужно игнорировать множество чудесных и прекрасных творений человека.
Только среди творений Божьих мы можем свободно бродить, зная, что они несут только добро.
К творениям же человека мы должны относиться с осторожностью, отбирая для помощи молодым только те из них, которые свидетельствуют о благородных и чистых намерениях и не могут натолкнуть на нечистые мысли. Из всего, что оказало наибольшее влияние на развитие человечества, я бы в первую очередь назвал скульптуру древних греков.
Юные умы не могут в полной мере постичь ее суть.
Чем больше они любят и понимают ее, тем больше уроков она им преподносит.
учит глубокому и всеохватному чувству безмятежности и благородства,
пониманию и почитанию в самом прямом смысле этого слова красоты
человеческого тела, осквернение или неуважительное отношение к которой
было грехом против всего самого возвышенного в них. Великое терпение и почти сверхчеловеческие усилия, стремление к самому великому и лучшему, стремление разума и души воздать почести Тому, Кто их создал.
И неважно, что у них было много богов, — усилия и благоговение были одинаковыми, и это, несомненно, будет записано.
Поймет ли кто-нибудь, чем мы обязаны этим древним
Мастера искусства, вы помогли тысячам людей своим чутким и искренним наставничеством — увы, только тысячам!
Из миллионов людей, воспитанных и обученных в нашей стране, лишь немногие случайно или намеренно открывают для себя красоту и величие ваших творений.
Правда, время от времени группы школьников приводят в Британский музей, где им показывает экспонаты человек, который, как предполагается, хорошо разбирается в их содержании. Я много раз с грустью наблюдал за
группами, понимая, сколько помощи и радости они приносят.
отсутствует. «Это статуя работы такого-то, 400 год до н. э.» — и так далее, от одного экспоната к другому.
Просто мешанина из имен и дат. Ничто не помогает этим сбитым с толку юным умам увидеть и понять красоту, на которую они смотрят.
Ничто не дает им возможности проникнуться посланием чистоты и спокойствия, которое эти великие произведения несут тем, кто научился видеть и слышать. Какой смысл знать
список знаменитых имен, если на этом знания заканчиваются, а работа,
благодаря которой эти имена стали знаменитыми, остается неизвестной и нереализованной? Человек
Тот, кто испытывает глубокое смирение и благодарность перед любой красотой, будь то творение Бога или человека, возносит более искреннюю и правдивую молитву, чем тот, кто сидит в церкви и, как попугай, повторяет длинные молитвы Богу, чьё творение он либо не знает, либо изо всех сил старается уничтожить.
В Библии сказано, что мы созданы по образу и подобию Божьему.
Удивительно, как далеко мы успели от него отдалиться и как решительно мы настроены на то, чтобы у наших детей не было шанса его достичь.
С усердием, год за годом, мы накапливали множество обычаев
и привычки, которые успешно препятствуют нашему восхождению к чему-то более высокому, чем обезьяны, от которых, как некоторые считают, мы произошли. Иногда
можно увидеть человеческое лицо и тело, которые были достаточно сильны, чтобы
дожить до зрелого возраста, не изуродованными и не искалеченными, вопреки
законам, принятым людьми. И когда мы видим таких людей, то с сердцем,
полным гнева и жалости, мы оглядываемся на искалеченные, уродливые тела,
которые могли бы быть подобны ходячим богам, но представляют собой лишь
искаженные формы, порождающие еще более искаженные формы, и перед
нами открывается картина ужаса.
Кажется, я слышу крики миллионов нерожденных детей, и с каждым поколением
на них становится все страшнее смотреть; их разум становится все ниже и все
более греховным, и у них остается все меньше надежды вернуть утраченное.
Все больше жизней, которые сами создают свой ад, и все меньше тех, кто живет в раю.
Я прекрасно понимаю, что наполнить разум ребенка прекрасными мыслями и позволить его глазам видеть только прекрасное — дело непростое.
В наше время мы наполнили мир отвратительными вещами, а умы окружающих — уродливыми мыслями, но это очень важно.
Как я уже говорил, это очень важно. Мне кажется, что
красивые идеи и вещи имеют очень тонкий, хрупкий росток в
мозгу, пока он находится на ранней стадии развития, в то время
как уродливое и гротескное пускает гигантские корни. И если
позволить последнему прорасти первым, оно вытеснит все попытки
заменить его нежным растением красоты. Но пусть разум будет хорошо напитан всем прекрасным, и к тому времени, когда мозг и тело разовьются, эти растения достигнут таких крепких и благородных форм, что
Не стоит опасаться, что другие найдут себе место, где можно жить и процветать.
В наши дни много говорят о евгенике и теориях улучшения человеческой расы. Возможно, стоит провести эксперимент и проверить,
как проповедь красоты, понятой в самом глубоком и истинном смысле,
может помочь там, где все остальное потерпело неудачу. Если бы нас
научили видеть в уродстве, умственном и физическом, самые тяжкие
грехи против нашего Создателя, разве это не стало бы мощным
средством для спасения человечества из той трясины, в которой оно
сейчас погрязло?
УЧИТЕЛЯ
Я попытался показать, насколько важно прививать детям любовь к прекрасному
и как важно в период раннего развития мозга ограждать их от всего плохого и отталкивающего и знакомить только с хорошим и прекрасным.
Возможно, нелишним будет немного рассказать о том, как трудно найти учителей, которые когда-либо задумывались об этих идеях, и о том, что, если попросить их воплотить ваши пожелания в жизнь, они сочтут вас безобидным сумасшедшим. Некоторые из них достаточно сознательны, чтобы прилагать усилия, но даже они безнадежны.
неудача, и по этой причине, если за годы обучения никто не задумывался о том, что детей нужно ограждать от уродства, физического и морального, то, если только человек не обладает исключительным самоконтролем, ему практически невозможно сдерживаться, чтобы не сделать или не сказать что-то уродливое в присутствии детей, по сто раз на дню. Кроме того, как бы мы ни старались, печальный факт остается фактом: подавляющее большинство людей не знают, что такое уродство и что такое красота.
Девять лет назад я с легким сердцем и радостью приступил к работе.
Я воспитывал своего старшего сына так, как, по моему мнению, следовало воспитывать всех детей: другими словами, в его голову нужно было вкладывать только чистые и добрые мысли, и он никогда не должен был сталкиваться с уродливым и гротескным. Мои трудности начались с первой няни и множились с каждой новой няней и гувернанткой. То, что они не разделяли его взглядов на этот предмет,
неудивительно, ведь их воспитание делало эти взгляды для них
недоступными. Но что было особенно больно, так это то, что после нескольких часов
Я объяснял и убеждал их, и в конце концов, почти доведя их до отчаяния, добился от них обещаний, что они будут стараться говорить только правду и только хорошее, что они будут воздерживаться от непристойных историй и грязных мыслей.
И тут до меня начало доходить, что большинство людей, которые присматривают за детьми, не видят разницы между тем, что хорошо, а что плохо для детей, и никакие объяснения в мире не смогут их этому научить.
Доказано, что если не изучать эти вещи в юности, то потом пытаться наверстать упущенное бесполезно.
Это было невыносимо. Некоторые из них действительно старались, искренне хотели угодить мне, но, с моей точки зрения, это было безнадежно.
По сути, я говорил с ними на чужом языке, и, как бы они ни старались, они не могли понять язык, который никогда не изучали. Я, конечно, не хочу принижать заслуги медсестер, которые преданно служили своим подопечным — гораздо преданнее, чем многие матери. Но я хочу обратить ваше внимание на то, что подготовка медсестер и учителей, как правило, далека от идеала.
И пока эта система не будет полностью пересмотрена,
Пытаться поднять уровень образования детей до более высокого и качественного — хуже, чем бесполезно. Прежде всего, нужно признать, что люди, от которых во многом зависит будущее нашей молодежи, должны быть самыми уважаемыми и почитаемыми в обществе. Это чувство ответственности и почтения должно укорениться в сознании тех, кто собирается стать медбратом или учителем. Не так, как это часто бывает, когда люди идут в учителя, потерпев неудачу в других профессиях, и когда в богатых домах можно найти учителей.
или няням платят значительно меньше, чем поварам или дворецким.
Пока преподавание не будет возведено на должный пьедестал и не станет считаться самой почетной из профессий, к которой нельзя относиться легкомысленно, образование будет оставаться на нынешнем низком уровне.
Постоянно говорят, что умных женщин очень много
Каждый год наши колледжи выпускают молодых людей, которым трудно найти работу.
Конечно, преподавание могло бы стать для многих из них профессией на всю жизнь.
Но пока к этой профессии не относятся должным образом, как к одной из
Умные мужчины и женщины сочтут это занятие самым низким и недостойным из всех, что у них есть, или же будут использовать его лишь как ступень на пути к чему-то лучшему.
Конечно, в последнее время методы обучения детей стали более совершенными, но я боюсь, что эти методы не всегда используются во благо ребенка. Слишком
многие хорошие учителя доводят детей до того, что их головы забиты до предела.
Это крайне вредно, ведь в итоге на экзаменах они показывают крошечных
детей, которые могут наизусть цитировать стихи и прозу, — иными словами,
В ущерб здоровью и психике ребенка они потакают собственному тщеславию,
показывая, что их представление об ответственности столь же расплывчато,
как и их знания о хрупкой структуре, которую они пытаются создать.
Невежество людей, которым доверены дети, в вопросах педагогики поистине
поразительно. Они ничего не знают о человеческом теле, а тем более о
работе детского мозга. Они не знают, что вредно для физического здоровья, какое влияние оказывает тело на мозг и наоборот.
У них есть лишь поверхностные знания о физической культуре.
Их используют без разбора, и их нельзя винить за это, ведь их никогда не обучали даже основам науки, которую они должны были бы знать в совершенстве, прежде чем пытаться преподавать. Я уверен, что именно полное отсутствие знаний о мозге и теле, а также о влиянии одного на другое приводит к стольким страданиям и грехам и является серьезным препятствием для любых попыток наполнить разум только тем, что действительно стоит внимания. Такие замечательные методики, как метод доктора Монтессори,
сильно страдают из-за того, что сложно найти достаточное количество людей для их применения.
Они не способны воплощать в жизнь идеи, требующие внимательного наблюдения и
глубокого понимания особенностей детского разума и тела. Они могут
искренне стараться, но у них ничего не выйдет, и, как следствие, многие
хорошие методы, предложенные умными специалистами, остаются невостребованными
и считаются бесполезными просто потому, что учителя не в состоянии ни понять,
ни применить на практике ни один метод, требующий глубокого, а не поверхностного
знания педагогики.
Все это довольно ужасно, и единственный способ исправить ситуацию —
дать детям шанс начать жизнь со здоровой и чистой
Я считаю, что все родители должны объединиться и настоять на том, чтобы люди, добровольно берущие на себя ответственность за детей и их воспитание, получали надлежащую подготовку как в умственном, так и в физическом плане. Если бы это было сделано, то уже в следующем поколении образование в высшем смысле этого слова имело бы радужные перспективы, поскольку люди, получившие разумное и чистое образование, непременно позаботятся о том, чтобы их дети получали такое же образование и извлекали из него пользу. Я не думаю, что родители часто задумываются о том, какой огромный вред они могут причинить.
их детские комнаты. Разговоры, которые ведутся в присутствии маленьких детей между няней и нянечками, в пяти случаях из шести вредны.
Я уверена, что любая внимательная мать может понять по поведению детей и тому, о чем они говорят, какое влияние неосознанно оказывают на них няни. Оглядываясь на свои детские годы, которые я очень хорошо помню, я легко могу
вспомнить, какие темы обсуждались вокруг меня: всевозможные сплетни о последних скандалах, убийствах, ужасах войны,
и т. д., во всех самых ужасных подробностях. Мне было, наверное, лет четыре
или пять, и эти разговоры до сих пор отчетливо помню. Моя няня была самой дорогой и верной из старых шотландских служанок.
Она с радостью отдала бы жизнь за любого из своих подопечных,
но ее никогда не учили тому, что может быть вредным для детей,
что они не должны видеть и слышать, и у нее было распространенное
среди необразованных людей представление о том, что дети до десяти
лет глухие, немые и слепые. Из-за этого у многих из них развились
дурные привычки и искаженное мировоззрение.
В первые годы жизни в детском саду дети впитывают в себя все самое лучшее, и это остается с ними на всю жизнь. В наши дни, когда все делается напоказ, а мысли витают в облаках, дети состоятельных родителей все чаще остаются на попечении не родителей, а других людей, и, похоже, в будущем эта тенденция усилится. Поэтому, безусловно, необходимо приложить огромные усилия для создания учебного колледжа или улучшения тех, что уже существуют, и настаивать на том, чтобы медсестёр и учителей обучали в соответствии с гораздо более высокими идеалами, чем те, что у них есть сейчас.
Прежде чем позволять им разрушать жизни молодых людей, необходимо
дать им возможность проявить себя и получить более глубокие знания о разуме и теле.
Несомненно, есть много молодых людей, которые любят детей и сами были воспитаны в чистоте, хотя, возможно, и в ограниченных рамках.
Им нужно дать возможность пройти обучение, чтобы они могли взять на себя ответственность за детей и в полной мере осознать огромную ответственность, которую они на себя берут.
Человека сочли бы большим глупцом, если бы он поставил на кон что-то ценное
скаковая лошадь в руках обычный стабильный человек должны быть обучены по
многие расы, и конь у нее будет мало шансов на победу, если не
опытного дрессировщика, который сделал свой бизнес на
лет учиться всему, что знал на эту тему обработки
ценных животных. Он часами наблюдал и размышлял, он
знал бы с точностью до волоска, что животное может выдержать физически,
любые психические особенности изучались бы и стремились преодолеть.
Но среднестатистический человек, который, как правило, отвечает за детей, не только
Он не знает даже анатомии ребенка, но формирование его
разума и правильный подход к его развитию, ведущий к
полному и совершенному развитию, часто даже не считаются
чем-то важным. Я не хочу сказать, что эти люди намеренно пренебрегают своими обязанностями.
Я лишь хочу подчеркнуть, что подавляющее большинство из них из-за недостаточной подготовки не осознают и не понимают ни своих обязанностей, ни ответственности.
Очень часто они считают, что дети вырастут хорошими или плохими людьми независимо от того, как их воспитывают.
их воспитанием и влиянием, оказываемым на их течение
первые годы их развития.
Танцы
В течение многих лет я была самым ярым поклонником Мисс Айседора
Дункан, и нет никаких сомнений в том, что в возрождении классической музыки
танцы босиком она выделяет с большим блеском. Вся хвала принадлежит ей как создательнице этой школы танца, и те из нас, кто стремится идти по ее стопам, боюсь, делают это неумело.
Думаю, я прав, утверждая, что все искренние приверженцы классического танца хотят развивать эту школу не только с точки зрения создания
Деньги на сцене — это не главное, но, по их мнению, это то, что должно
способствовать воспитанию детей обоих полов. И то, что эта ценность
очень велика, доказали мисс Дункан, М. Жак Далькроз и другие. Хотя,
конечно, эвритмия Жака Далькроза — это система обучения, которая
принципиально отличается от всех остальных.
[Иллюстрация: МИСС ИЗАДОРА ДАНКЭН
_С фотографии студии Dover Street Studios_]
Одно из главных преимуществ классического танца перед
Прелесть школы танцев на пальцах ног в том, что в них можно преуспеть, уделяя практике всего несколько минут в день, а не многочасовые и многолетние упорные тренировки, через которые приходится пройти, прежде чем стать настоящим мастером этого искусства. Одно — это достижение, которым мы все можем гордиться, а другое доступно только тем, кто хочет сделать это своей профессией и посвятить ей лучшие годы своей жизни. Однако, чтобы стать хорошим классическим танцором,
нужно не только взять ребенка и обучить его искусству
Движения не будут изящными, если остальная часть обучения не будет способствовать их развитию. С самого раннего возраста ребенка нужно учить наблюдать, концентрировать внимание, видеть прекрасное в линиях и цветах, избегать уродливого и отталкивающего, поощрять копирование красивых поз и, в конце концов, выражать в движениях под музыку то, что она ему говорит. Воспитательная ценность классического танца заключается в том, что его выразительность должна исходить изнутри. Танцовщица, исполняющая танец на пальцах ног, зачастую — просто блестящая машина. Ее танец часто сочиняют специально для нее
профессора, а ее хорошо натренированные мышцы просто идеально
реагируют на их команды, как машина. Из этого следует, что образовательная
ценность таких танцев практически равна нулю, если не считать того, что танцорам
приходится учиться контролировать мышцы, проявлять терпение и выносливость, что,
конечно, полезно. Ребенок, правильно обученный классическому танцу, к тому времени,
когда он достигнет полного роста, будет танцевать, я уверен, так, как
мы все должны были танцевать, — каждый мускул под контролем, а разум
погружен в созерцание красоты, выражаемой совершенными ритмичными
движениями.
Некоторое время я работал на сцене как классический танцор.
Меня очень огорчали негативные отзывы, которые я слышал со всех сторон о школе танца без обуви: в ней царили однообразие и скука. Я не возражал против критики в свой адрес. Я был всего лишь новичком, а новичкам почти всегда приходится страдать. Я расспрашивал многих людей о причинах такой критики и всегда получал один и тот же ответ: «Да, очень красиво, но
достаточно одного взгляда. Осмелюсь сказать, это интересно».
Художники и скульпторы знают, когда поза чиста и является точной копией античного оригинала, но широкая публика этого не понимает, и все позы и танцы выглядят очень похоже».
В то время я злился и утешал свою уязвленную гордость тем, что называл этих людей недалекими и лишенными художественного вкуса, но в глубине души чувствовал, что в чем-то они правы. Я
несколько раз ходил на представления классического балета, который, как
считалось, был хорош, и старался непредвзято его критиковать. После
долгих искренних размышлений на эту тему я пришел к выводу, что
Я пришел к выводу, что в значительной степени эта критика была справедлива. Чего,
я был уверен, не хватало, так это настоящей радости и жизни в танце.
Танцоры старались изо всех сил, но, за исключением номера мисс Дункан, в котором было столько радости, танец был на удивление невыразительным и тяжеловесным. Позы были хороши, руки и корпус — изящны и тренированы, но ноги и ступни у большинства были совершенно не тренированы, мышцы были мягкими и дряблыми, из-за чего каждое движение было лишено живости. По сути, это полная противоположность
танцовщица, у которой очень часто прекрасно натренированы ноги и очень
неподвижны руки и корпус. Русским танцовщицам в значительной степени
удалось избавиться от этого очень некрасивого стиля.
[Иллюстрация: MAD^{LLE} АДЕЛЬИНА ЖАНЕ
_С фотографии студии Dover Street_]
Многие утверждают, что древнегреческие танцовщицы, которых пытаются копировать современные исполнительницы классического танца, не тренировали ноги для танцев, а использовали их лишь как опору для тела и рук, на которые и приходилась вся грациозность движений. Лично я в этом не сомневаюсь.
Греки, тренируя тело и руки для танцев, не пренебрегали ногами и ступнями, поскольку, как известно, в своем физическом воспитании они уделяли особое внимание гармоничному развитию всех групп мышц.
[Иллюстрация: МАДАМ КАРСАВИНА
_С фотографии студии Dover Street Studios_]
Затем передо мной встала проблема, которую я пытался решить в течение последних трех лет. Можно ли совместить греческие позы, грациозные движения тела и пластичные легкие движения ног так, чтобы все это сливалось в единое целое и гармонично дополняло друг друга? На самом деле можно попробовать
Они похожи на русских танцовщиц своей лёгкостью и изяществом, но при этом избегают извилистых и неестественных движений и поз, характерных для танцовщиц, танцующих на пальцах. Я был уверен, что многие элементы лёгкости, присущие танцовщицам, танцующим на пальцах, можно с большим успехом привнести в классический танец, сохранив при этом простоту и чистоту, которые являются идеалом для танцовщиц, танцующих босиком. Более того, это только добавит им очарования, ведь тяжёлые, неконтролируемые мышцы — это неестественно. Это можно
доказать, наблюдая за танцами дикарей, движения которых могут быть
Гротескно, но каждый мускул под контролем, каждое движение выверено.
Многие на это ответят, что достаточно снять с любого ведущего солиста трико, туфли и балетную юбку, заменить их греческими драпировками, и вы получите идеального классического танцовщика. Многие русские показали, что в некоторых своих балетах, например в «Нарциссе», они в какой-то мере освоили эту технику. Но есть несколько непреодолимых возражений против этого, и одно из главных заключается в том, что
Босая нога опытной танцовщицы почти всегда выглядит ужасно.
Во-вторых, танцовщица принимает все позы, максимально напрягая стопу,
и когда стопа не касается пола, она всегда напряжена. Напряженная
босая стопа, даже если она правильной формы, выглядит крайне
неэстетично. Стопа танцовщицы всегда должна быть напряжена. Она контролирует мышцы от жесткой стопы до кончиков пальцев.
Для танцовщицы на пуантах было бы немыслимо позволить себе в какой-
нибудь момент во время танца ослабить ногу. Опять же,
У классической танцовщицы босые ноги должны быть такими же расслабленными, как и руки.
Самая большая трудность, с которой я столкнулась, заключалась в том, чтобы сохранять расслабленность ног и контролировать мышцы ног, а также не допускать, чтобы ноги выглядели «мертвыми». Все танцоры сталкиваются с этой трудностью при работе над руками. Расслабленная рука и рука, которая выглядит «мертвой», — это две большие разницы. Я три года упорно работала над тем, что, как мне кажется, имеет право называться новой формой танца босиком. Я не претендую на то, что довел его до совершенства, но надеюсь, что это шаг в правильном направлении
направление, в котором танец будет совершенен в своих позах и выражении,
поможет человеческому разуму и телу сохранить присущую им от рождения
красоту.
[Иллюстрация: ТАНЕЦ С БОСЫМИ НОГАМИ В ГРЕЧЕСКОМ СТИЛЕ
_С фотографии White Studios_]
[Иллюстрация: ТАНЕЦ С БОСЫМИ НОГАМИ В ГРЕЧЕСКОМ СТИЛЕ
_С фотографии White Studios_]
ПЛАВАНИЕ
Если бы меня спросили, какой вид физических упражнений я бы порекомендовал, чтобы задействовать почти все крупные мышцы тела и обеспечить всестороннюю нагрузку, я бы без колебаний ответил:
Плавание — и это доставляет немалое удовольствие — становится все более популярным среди состоятельных людей.
Родители начинают смутно осознавать, сколько пользы приносят занятия плаванием детям обоих полов. Я серьезно занимаюсь плаванием и нырянием с четырнадцати лет и
чувствую, что могу смело высказываться на эту тему. Я могу
рассказать о пользе, которую приносит одно из самых приятных
физических упражнений, а также о вреде, который может нанести
неправильное обучение и т. д.
Будучи членом лондонского Бат-клуба с момента его основания, я имел возможность изучать плавание и людей, которые им занимаются.
Нет никаких сомнений в том, что клуб сделал очень многое для популяризации плавания среди богатых людей и их детей, особенно среди детей в возрасте от трех лет и старше.
Кроме того, я, конечно, плавал и наблюдал за плаванием во многих других странах и бассейнах. Интересно, что большинство мужчин, которые серьезно занимаются плаванием, участвуют в соревнованиях, выставках и т. д.,
Они перенимают опыт у рабочего класса, а не у праздных богачей, у которых, как можно было бы предположить, гораздо больше времени и возможностей для самосовершенствования.
Но, как ни странно, богачи мало преуспевают в плавании и нырянии. Конечно, они умеют плавать, этому учат в большинстве государственных школ, но мало кто идет дальше. Настоящий мир плавания состоит почти исключительно из трудолюбивых людей. Разумеется, это относится к Англии. Когда я только начала заниматься плаванием, считалось, что интерес к этому виду спорта — большая редкость.
Друзей можно было пересчитать по пальцам одной руки.
Что касается прыжков в воду, то на них смотрели с ужасом и изумлением.
[Иллюстрация: ПОЛОЖЕНИЕ АНГЛИЙЦА В ВОЗДУХЕ ВО ВРЕМЯ ПОГРУЖЕНИЯ В ВОДУ]
Затем в Лондон приехали шведские ныряльщики и устроили показательные выступленияс высокого трамплина; и люди начали понимать, что в этом виде спорта может быть что-то стоящее, помимо обычного барахтанья в воде брассом, на что, в общем-то, и решалась среднестатистическая женщина. Стали появляться плавательные клубы для обоих полов, проводились соревнования, вручались призы — и постепенно стандарты повысились до нынешних. Конечно, этого недостаточно, но это огромный шаг вперед по сравнению с тем, что было пятнадцать лет назад. Лично я считаю, что именно это
выделяет шведских дайверов на фоне остальных.
Что отличает их от других ныряльщиков, так это удивительная
выразительность их движений, а определить, что такое выразительность,
практически невозможно. Кто-то скажет, что ныряльщик с отточенными
движениями обладает хорошей выразительностью, но лично я считаю,
что можно быть абсолютно отточенным ныряльщиком, но при этом
отличаться плохой выразительностью. Мне кажется, что в этом
большую роль играют стремительность, смелость и мышечный контроль,
которые шведы демонстрируют в воздухе. Одно из вышеперечисленных качеств встречается довольно часто, но все три вместе кажутся почти уникальными для шведских дайверов.
Возможно, будет интересно упомянуть о разнице между обычным английским и обычным шведским нырком. Что касается поз, то при английском нырке руки вытянуты вверх над головой, а тело от кончиков пальцев до кончиков пальцев на ногах должно представлять собой прямую линию. Шведский нырок — это нырок «ласточкой», названный так из-за положения рук, которые отведены от плеч почти под прямым углом. Во время полета в воздухе спина максимально прогибается. Мужчина выполняет сальто
Погружение «ласточкой» очень похоже на стремительный полет птицы, и красота линий, которой добиваются лучшие ныряльщики, просто поразительна.
[Иллюстрация: ШВЕДСКОЕ ПОГРУЖЕНИЕ «ЛАСТОЧКОЙ»]
Разумеется, ныряльщики развивают и тренируют мышцы, необходимые для высоких погружений, что делает это упражнение очень ценным. По-настоящему хорошее
высокое погружение и идеально развитые и контролируемые мышцы — это два неразрывно связанных понятия.
Я считаю, что в искусстве ныряния красота сильно недооценена, а грациозность не получает должного внимания при обучении.
Как и все другие физические упражнения, они хороши только в том случае, если их цель — поддержание физической формы и красоты тела.
В противном случае от них будет мало пользы.
От любых физических упражнений будет мало толку, если заниматься ими только ради соревнования, а не ради улучшения тела и духа. Большинство энергичных упражнений благотворно влияют на
психику человека: например, разум должен был бы превратиться в
кипящую массу порока, если бы ему не помогал контакт с
холодной водой после стремительного падения с высоты.
Нечистые и порочные мысли, которые весело и почти бесстыдно роятся в голове
при свете электрических ламп в переполненном ресторане, не осмелились бы
проявиться, когда тело трепещет, а разум ликует от стремительного
броска сквозь залитый солнцем воздух в тихий пруд на берегу реки
или даже в зеленые глубины бассейна. Нет, физические упражнения,
дополняемые холодной чистой водой и свежим воздухом, не идут рука об руку с
нечистотой помыслов. Если бы только родители лучше это понимали,
сколько несчастий и опасностей можно было бы избежать.
их дети. Что касается обучения детей, то плаванию нужно учить всех, и делать это нужно правильно.
Плавание не должно рассматриваться как способ заполучить золотую медаль, отняв ее у кого-то из менее удачливых братьев или сестер.
Это славный способ помочь себе умственно и физически, и это упражнение должно быть доступно как богатым, так и бедным.
И, как мне кажется, его, как и все физические упражнения, нужно преподавать мужчинам и женщинам как оружие для борьбы с жизненными искушениями и невзгодами, которые встречаются на жизненном пути. Это так
Достаточно понаблюдать за тем, как маленькие дети плещутся в бассейне или ванне, чтобы понять, какую огромную радость можно им доставить, причем совершенно без усилий.
При должном обучении и помощи они добиваются поразительных успехов, и даже совсем маленькие дети стремятся усовершенствовать свои навыки плавания и ныряния.
Любовь к воде, похоже, способствует хорошему настроению и дружескому общению, поэтому эту любовь, безусловно, нужно поощрять. Что касается вреда, который может причинить плавание, то, на мой взгляд, он такой же, как и от любого другого упражнения, выполняемого неправильно. Переутомление — это
Особенно это касается детей, которым разрешают и даже поощряют соревноваться друг с другом до тех пор, пока сердце не забьется в бешеном ритме. Это тоже приводит к плохому результату. Я уверен, что детям нельзя разрешать серьезные соревнования, пока они не научатся плавать уверенно и без ошибок.
Опять же, детям, особенно в ваннах, разрешают слишком долго в них находиться. Я знаю, что нельзя устанавливать временные ограничения, ведь один ребенок может продержаться в воде гораздо дольше другого.
Но постоянно видишь, как дети синеют от холода и усталости, а когда их вынимают из воды, родители и учителя спешат увести их, чтобы они согрелись.
Если вы поставите ребенка под горячий душ или, что еще хуже, отведете его в парную турецкой бани, чтобы согреть, то в результате получите переутомленного, раскрасневшегося ребенка, а не счастливого, бодрого и отдохнувшего. Чем меньше времени ребенок проводит в воде, тем лучше. Если вода холодная, после купания можно сделать несколько упражнений или побегать, чтобы согреться.
Это гораздо эффективнее, к тому же избавит вас от жалоб, которые так часто звучат: «Как жаль, что мой ребенок не может научиться плавать, но после купания он всегда простужается».
Маленькие дети могут научиться плавать, помимо обычных движений «по-собачьи» и «брассом».
Штрихи, так называемая «причудливая работа» на воде, которой существует множество разновидностей, — все это способствует развитию грациозности и уверенности в движениях и доставляет удовольствие как детям, так и взрослым.
Лично я не сторонник прыжков в воду для маленьких детей, так как их мышцы редко бывают достаточно сильными и хорошо контролируемыми, чтобы прыжок был удачным.
А если это не так, то я не думаю, что маленькому ребенку стоит входить в воду в неправильном положении.
Конечно, они должны учиться нырять и делать это хорошо, но не так.
Не прыгайте с доски высотой более трех метров, пока не будете уверены, что сможете чисто прыгнуть с такой высоты. Я говорю об этом, потому что часто вижу, как амбициозные родители заставляют своих детей прыгать с доски высотой в четыре или пять метров, хотя те не могут нормально прыгнуть с трехметровой. Конечно, хороший тренер не допустит такого, но хороших тренеров мало.
Взрослые тоже часто совершают ту же ошибку и падают с высоких досок задолго до того, как научатся прыгать с низких. Кроме того, в сознании людей, которые не занимаются плаванием или дайвингом, существует любопытное убеждение, что
Прыжки в воду — это дар. После прыжков я часто ловил на себе укоризненные взгляды и слышал слова: «Я правда не понимаю, как ты это делаешь, это просто
_совершенно_ чудесно. Ты же знаешь, я пытался, но у меня не получается так же, как у тебя. Как жаль!» На довольно прозаичный ответ о том, что для достижения такого результата потребовалось четырнадцать лет упорных тренировок и что прежде чем нырять с каким-либо мастерством, нужно накачать мышцы ног и корпуса,
наблюдатель, не умеющий плавать, беззвучно произнесет слово «лжец»!
Это те, кто приходит в бассейн и стоит на бортике, редко заходя в воду, а когда все-таки заходит, барахтается в полузатопленном состоянии, полагая, что демонстрировать силу или умение плавать — значит быть совершенно невоспитанным, если не сказать безнадежно вульгарным. У них есть еще одна неприятная привычка: они вяло плавают кругами, всегда на том месте, где ныряльщики с вышки должны входить в воду. Когда обезумевший инструктор
пытается объяснить ситуацию, они с ужасом смотрят на происходящее.
Ничто и никогда не заставит их посмотреть вверх, туда, откуда исходит опасность.
Не раз я чуть не падал от смеха, стоя на высокой вышке и наблюдая за инструктором и гребцом.
А когда вся купальня начинает на них кричать и их уводят, можно быть уверенным, что они, словно загипнотизированные, скоро вернутся на то же место.
Есть еще один тип людей, которых очень много в купальнях, насколько я знаю.
К моему стыду, это женщины, которые приходят и стоят на краю бассейна.
Я так и не понял, зачем они это делают, если только...
Они любят поговорить, но, похоже, это влажное и неуютное место не располагает к беседам.
Они всегда стоят спиной к воде и, кажется, совершенно не обращают внимания ни на купающихся, ни на купальню.
Им совершенно неважно, что для тех, кто хочет понаблюдать за купанием, есть самый удобный балкон с
комфортными креслами, — их не сдвинуть с места ничем, кроме грубой силы, и если рядом есть
низкий трамплин для прыжков в воду, они всегда встают на него. Вежливые фразы вроде «Я хочу нырнуть, пожалуйста» или «Мне нужна доска, пожалуйста», произнесенные в
Умоляющий тон не возымел никакого эффекта. Годами я относился к этим людям вежливо, но в конце концов мое терпение лопнуло, и это принесло отличные результаты.
Теперь я использую метод, который действует мгновенно, и с большим удовольствием предлагаю его всем моим товарищам по плаванию, которые сталкивались с такой же проблемой. Вот что нужно сделать:
проплывите мимо них один или два раза, чтобы они хорошенько промокнули, а если это не поможет, подплывите к ним сзади и кричите: «_Доска!_’ со всей силой, на которую способны ваши легкие, что, как правило, приводит к
заставьте их подпрыгнуть на несколько футов в воздух, и пока их
нервы еще не успокоились, передайте их в руки слуги, который
проведет их на вышеупомянутый балкон!
Удивительно, с каким
энтузиазмом люди занимаются плаванием, даже если начинают
увлекаться им в довольно зрелом возрасте. Я знаю нескольких
людей, которые регулярно плавают и с большим усердием тренируются
в нырянии, и это делает им честь, ведь обучение нырянию во взрослом
возрасте — занятие крайне болезненное, особенно если вы уже в
возрасте и у вас есть лишний вес.
Я должен был подумать об этом в первую очередь — и представить себе, что...
Это очень полезное занятие, но я знаю одну или двух женщин далеко за
сорок, которые только в последние год-два начали заниматься плаванием и
дайвингом, и, похоже, это им очень помогает. Я считаю, что это очень здорово
Вопрос о том, является ли преимуществом наличие плавательных бассейнов для очень бедных слоев населения, остается открытым.
Я ни в коем случае не утверждаю, что у них не должно быть плавательных бассейнов и что они не должны учиться плавать, но при нынешнем положении дел, когда инструктаж недостаточен, а воду меняют раз или два в неделю, риск заражения очень велик. Если люди, которые
Если вы не моетесь регулярно, не пользуетесь ваннами для плавания и не принимаете ванну с мылом перед тем, как зайти в общественный водоем, то альтернативой может стать проточная вода.
Позвольте мне еще раз призвать родителей к тому, чтобы их дети учились плавать.
Учились правильно и с правильным пониманием ценности плавания и его места в жизни.
Нет лучшего вида спорта или физической активности, чем плавание и ныряние, которые прививают ребенку чистоту помыслов и самообладание, а также помогают избавиться от великого современного узурпатора разума — нечистоплотности.
мысль, зачатки которой, увы! иногда можно увидеть даже у совсем юных.
ОХОТА НА КРУПНОГО ЗВЕРЯ
В наши дни среди богатых молодых людей в городе стало модным
ездить в Индию или Африку на охоту на крупного зверя. Поэтому, возможно,
будет интересно немного поговорить об охоте на крупного зверя с
образовательной точки зрения — точки зрения, которая не возникала и в
которой не было необходимости ни до, ни во время жизни предыдущего
поколения. Но, увы! в разные времена
и при разных правителях охота превратилась в низменное развлечение
превращать охоту в оправдание для бесчестного убийства, чтобы потешить свое слабое, декадентское тщеславие.
Такие могучие охотники, как мистер Селус и покойный капитан Гордон Камминг,
позволяли себе только чтить и всячески уважать таких людей, которые охотились честно, упорно и бесстрашно, посвящая этому всю свою жизнь и не особо заботясь о том, чем рискуют, пока поставленная задача не будет выполнена. Тогда не было необходимости задаваться вопросом о том, насколько
спортивно охотились на крупную дичь. Очень жаль, что в наши дни
это уже не так.
В воображении предстают многочисленные могучие охотники былых времен: люди,
которые трудились и потели в Африке в те времена, когда охота на слонов
приносила прибыль. Годы лишений, когда жизнь человека зависела от
единственного, что могло уберечь его от смерти, — устаревшей винтовки,
на перезарядку которой уходила целая минута, — эти люди достойны того,
чтобы все настоящие охотники снимали перед ними шляпу и склоняли голову в знак почтения.
Один или два еще остались с нами, и на их лицах написана история их жизни — чистая и прекрасная история, которую можно прочесть по глазам.
Взгляд, устремленный вперед, не блуждающий, ясный и чистый, как сталь;
твердые губы, которые, возможно, страдали, но никогда не дрожали от страха;
морщины, щедро начертанные богом солнца, но каждая из них — результат
благочестивых мыслей. На этих лицах нет морщин самодовольства;
Даже если во время редких возвращений в цивилизацию они и предавались веселью, то стирали с себя следы месяцев изнурительной и аскетичной жизни, которую вели, охотясь. Кто-то делал это ради денег, кто-то потому, что был прирожденным охотником и хотел продолжать охотиться.
пока Самый Могучий из всех Охотников не протянул руку и не призвал их к себе.
Охотники в полном смысле этого слова. Повернитесь в своих могилах,
вы, ушедшие! Или, скорее, давайте помолимся о том, чтобы вам не довелось увидеть людей и методы, которые так жалким образом повторяют ваши шаги.
Позвольте мне сравнить охоту богатого молодого человека наших дней с охотой одного из этих старых охотников. Богатый молодой человек
начинает, скажем, с Момбасы — это излюбленное место богатых молодых людей,
потому что туда легко добраться, а охота там не слишком азартная.
Добраться туда можно без особых проблем. Его, богатого молодого человека, часто сопровождает профессиональный белый охотник, который берет на себя все хлопоты. Он нанимает людей, руководит всем отрядом и в целом присматривает за богатым молодым человеком, чтобы тот не совал свою драгоценную голову куда не следует. Он, как правило, первоклассный стрелок, так что, если его подопечный промахнется или ранит опасное животное, он всегда сможет исправить ситуацию. По сути, он создает декорации, пишет пьесу, выступает в роли зрителя, а богатый юноша Мужчина играет главную роль, и все это так же похоже на настоящую охоту на крупную дичь, как театр похож на реальную жизнь.
Конечно, сопровождение каравана само по себе нелегкое занятие, ведь богатому молодому человеку было бы ужасно неудобно путешествовать с отрядом из шестидесяти или девяноста человек.
Нужно нести столько всего: палатки,
различные кресла, чтобы дать отдых уставшей спине, столы, десятки тарелок, ложек, вилок и ножей, кровати, москитную комнату для обедов,
шампанское, чтобы восстановить силы богатого молодого человека после утомительного дня, два или
три чемодана с одеждой — у него может начаться лихорадка, если он не будет постоянно переодеваться, а сидеть в пропотевшей одежде очень опасно, как он слышал, — и тогда, боже мой! он может умереть, если на этот раз не возьмет с собой врача: он точно умрет, если снова отправится в Африку.
Возможно, это преувеличение, но я могу искренне заверить своих читателей, что это не так. Это всего лишь представление современного молодого человека о спорте. Ба! Позвольте мне сделать глубокий, чистый вдох и вернуться к разговору о настоящих мужчинах, о древних охотниках, которых мы можем уважать и на которых можем равняться.
и радуемся, что иногда они позволяют нам сидеть у их ног и
учиться у них мудрости, которую они накопили за годы одиноких странствий.
Они всегда очень скромны, не придают большого значения своим подвигам,
считая их частью повседневной работы, — хотя иногда их глаза загораются,
когда они рассказывают о каком-нибудь великом приключении былых времен.
Ведь эта жизнь странника близка их сердцам, и другой они не хотели бы. Совершить нечестный или трусливый поступок для этих людей было бы немыслимо.
Они просто хорошие спортсмены и не хотят, чтобы их называли иначе.
Как же по-разному они охотились! Один или двое мужчин несли с собой все необходимое для многомесячного путешествия.
У них не было запасов консервов, они ели то, что убивали, а если ничего не убивали, то оставались без еды. Немного муки и риса, нож, ложка, может быть, вилка — это не было необходимостью, так зачем же это брать с собой? Маленькая палатка, кое-какие мелочи, пара рубашек. Все было продумано до мелочей. Не о том, сколько мы можем вынести, — новое евангелие, — а о том, без чего мы можем обойтись. А они обходились без многого. Они были там, чтобы охотиться в полную силу.
Они не были неженками, не баловали свои тела, им было бы стыдно так поступать в любое время, потому что изнеженные тела и чистые души, как правило, не уживаются друг с другом, а эти люди были по сути своей чистосердечными.
Да, они охотились на крупную дичь — человек против зверя, зубы и когти против ружья, — и мы честно сражались, и лучшие из нас победили.
Иногда они умирали от лихорадки, иногда их убивали животные, на которых они охотились.
Но одно можно сказать наверняка: каждый из них встретил свою смерть бесстрашно и без сожалений. Они
Они шли на риск, и если рисков было слишком много, то это была плата за дневную работу.
Как жаль, что лишь немногие из наших современных молодых людей могут сравниться с этими старыми охотниками.
Именно при сравнении старого с новым возникает вопрос: не является ли охота в том виде, в каком ею занимаются современные люди, в корне неправильной со всех точек зрения?
Вопрос о нашем праве лишать жизни животных, полагаю, неизбежно возникает в умах всех, кому есть кого воспитывать.
и которые вообще думают - и лично мне чрезвычайно трудно на это ответить
и я рад пойти на компромисс, который, как я знаю, как правило,
большая ошибка: молодые, как правило, не задают вопросов, они охотятся и
принимают жизнь совершенно бессердечно, кажется, что они не испытывают сомнений в том, что
правильно это или неправильно, и пока это ощущается, я должен сказать
охотиться, если - и это очень большое "если" - охота ведется так, чтобы
от этого получают пользу для ума и тела; но нет никаких сомнений в том,
что при том, что в настоящее время этим занимаются богатые, это становится просто
низменная форма развлечения. Возможно, в будущем мы
будем лучше понимать и яснее осознавать, правильно ли отнимать
жизнь у животных. Позвольте мне объяснить, что я имею в виду, когда
говорю, что спортом нужно заниматься только тогда, когда он приносит
пользу телу и душе.
Мне кажется, что единственным допустимым оправданием убийства может быть, во-первых, необходимость добыть себе пропитание, а во-вторых — и это самое важное — то, что в процессе охоты и убийства дичи человек становится лучше, чище,
благодаря образу жизни, который он вынужден вести во время охоты.
Это жизнь на лоне природы. Ему приходится тяжело трудиться, вести примитивный образ жизни, и в целом у него есть возможность очистить свой разум и тело от нечистых мыслей и одежды, которые насаждает цивилизация. Он должен быть независимым, полагаясь только на свою силу и сноровку; он должен жить и охотиться почти так же, как жили и охотились его дикие предки.
Оторвавшись от цивилизации, он может спокойно поразмыслить и
взглянуть на вещи со стороны. Он дает себе шанс встретиться лицом к лицу со своим Богом и
Если он будет поступать справедливо (а несколько месяцев примитивной, чистой
жизни заставят его поступать так вопреки своей воле), то вернется
с охоты более совершенным, здравомыслящим и физически крепким
человеком, чем был до этого, и охота станет для него стимулом
вести такой образ жизни. А теперь вернемся к вопросу: убивать или не убивать. Есть люди, но редко среди них встречаются молодые, которые могут вести суровую, примитивную жизнь ради самой любви к делу и ради добра.
Их душам не нужен какой-то конкретный объект, который мог бы их увлечь и занять их мысли. Но среднестатистический человек прошел так мало по большому пути мысли, что ему нужно что-то, что будет развлекать поверхностную часть его разума, пока он приводит в порядок свою уставшую душу и тело.
Таким образом, если убийство используется только как оправдание для того, чтобы вести чистую, здоровую жизнь, и если оно совершается по-спортивному, то, по моему скромному мнению, лучше охотиться и быть чистым, чем не охотиться и быть нечистым. Знаю, это компромисс, но единственный, который позволяет мне мое недальновидное мнение.
я. Если в наши дни спортом занимаются не для того, чтобы сделать из вас лучшего человека,
когда охота не является необходимостью для жизни, тогда оставьте ее в покое, ибо
она может только испортить и помешать. Никчемный человек, который выходит
охота без причины для его выхода за воспитание своего личного
тщеславие, желание только приносить домой столько голов и шкур
и показывать их восхищенных родственников и друзей. Слишком часто,
его мало волнует, были ли трофеи получены спортивным способом;
Он уезжает, окруженный всеми атрибутами и благами цивилизации,
Он все спланировал и упростил, вплоть до того, что животных, на которых он охотится, для него находят и выслеживают. По сути, он отправляется на охоту, чтобы совершить серию тщательно спланированных убийств животных, и называет это спортом.
Было бы очень поучительно, если бы это было возможно, отправить одного из таких так называемых охотников в Африку, подальше от цивилизации, и заставить его жить так, как жили настоящие охотники в былые времена, полагаясь только на свое зрение, мастерство и выносливость. Я очень сомневаюсь, что он протянет больше недели.
Он либо умрет, либо сойдет с ума от постоянного потакания своим слабостям
С самого раннего возраста, при всех удобствах, зрение у него никуда не годится, слух ни к черту не годится, а выносливости, если ее не поддерживать постоянными стимуляторами, просто нет.
Если бы у древнего охотника не были так хорошо развиты все органы чувств,
он бы далеко не ушел, и Африка забрала бы больше жизней белых людей,
чем уже забрала.
К сожалению, такие декадентствующие молодые люди, заполонившие заповедные охотничьи угодья Африки, нанесли и продолжают наносить огромный вред спорту. У них больше денег, чем мозгов, и они
никакого самоуважения. Поэтому он предается спорту, который
вовсе не является спортом, а представляет собой поиск развлечения для измученного, нездорового ума. Он предается пороку в спорте, который
заключается в жажде убивать в больших количествах — неважно, как именно, важно количество, а не качество.
Кроме того, быть жестоким, пожалуй, интереснее, чем не быть жестоким. Я
не думаю, что ошибусь, если скажу, что в прежние времена человек, который...
Того, кто не убивал бы так быстро и чисто, как мог бы, назвали бы плохим спортсменом. Мальчиков воспитывали в духе того, что спорт — это очень серьезно.
Если тебя называли хорошим спортсменом, это было своего рода знаком качества.
Наши прадеды относились к спорту очень серьезно, и зачастую их поведение казалось нам, людям с более широким кругом интересов, несколько нелепым. Но проблема в том, что люди по-прежнему охотно предаются спорту.
Охота на крупную дичь стала популярнее, чем раньше, ведь теперь можно с легкостью и комфортом преодолевать большие расстояния.
Правила, определяющие, кто является хорошим спортсменом, а кто нет, не только не стали строже, но и практически перестали существовать. Высокие идеалы, которые постоянно держали перед собой старые спортсмены, ушли в прошлое, а на их место пришло самое пагубное стремление убивать любой ценой, что, естественно, привело к появлению множества жестоких способов охоты, которые в прежние времена были бы недопустимы. Честная игра для человека и зверя была главным принципом старых охотников. Развлечение для охотника — вот лозунг нашего времени.
В результате мы получаем жалкую кучку людей, занимающихся весьма сомнительным видом спорта.
Непрекращающиеся попытки убивать опасных животных, оставаясь при этом в полной безопасности, с точки зрения охотника, вызывают некоторое отвращение. Излюбленный способ — связать живое животное, например осла или козу, залезть на дерево и оттуда стрелять в львов и других хищников, которые придут, чтобы сожрать связанного. Чтобы представить себе чувства человека, связанного по рукам и ногам, в часы ожидания, не нужно обладать богатым воображением.
Охота на льва с гончими, четырьмя или пятью всадниками на пони с ружьями — еще одно популярное в наши дни развлечение. У него есть свои
Преимущество в том, что это довольно безопасно — для людей; собаки, конечно, могут пострадать.
Король зверей — узнал бы кто-нибудь его по этому имени, когда он, загнанный, запыхавшийся, оглушенный лаем множества собак, пытается скрыться в высокой траве? — и когда он все-таки вырывается на открытое пространство, не имеет значения, если одна пуля пролетит мимо или только ранит его, — всегда найдутся еще две или три, чтобы прикончить его, прежде чем он успеет ответить.
Если мы не сразимся с ним лицом к лицу, человек с ружьем против зверя с когтями, не будет ли более благородным оставить его в покое? Стая
Гончие и четыре-шесть ружей против одного льва. Что ж, дело в том, что
вы, могучие охотники на львов, которые в одиночку и с плохим вооружением выслеживали и убивали своих львов, полагаясь лишь на мастерство и храбрость, шли на любой риск и гордились только в том случае, если риск был не в вашу пользу, — что ж, дело в том, что вы ушли в мир иной. Или же ваши души до сих пор бродят по этой стране колдовства и болезней и, быть может, скорбят о каждом великом звере, убитом руками вырождающихся существ, которым удается сохранить свои никчемные жизни вопреки вашей могучей силе лишь потому, что они способны ли они полностью стереть из памяти то, что когда-то значили слова «добрые спортсмены»?
Было бы интересно узнать, сколько львов из тех, что
убивают сегодня, встречаются лицом к лицу с человеком, один на один.
Думаю, не так уж много. Мы так много слышим о том, сколько львов
убил тот-то и тот-то, но методы убийства обычно оставляют на
совести слушателя. Я полагаю, что
находились люди, настолько опустившиеся, что ловили львов в капканы и не считали это постыдным. Вряд ли это было бы допустимо, даже если бы существовал
Знаменитого людоеда следовало бы убить, если бы не испробованы все остальные гуманные способы. Почему таких существ, которые творят подобные вещи и хвастаются этим, не берут и не подвергают порке, а затем не изгоняют из приличного общества, я не знаю.
Разве что, как мне кажется, прежнее чувство справедливости и спортивного азарта доживает последние дни. Я очень остро ощутил это, когда недавно в Лондоне пошел посмотреть несколько фильмов о крупной дичи, снятых в Африке. Одна из картин до сих пор стоит у меня перед глазами:
Он был похож на гиену, попавшую в капкан за лапу. Он ползал на брюхе, высунув язык, покрытый пылью, в агонии от страха, и в его глазах читалась отчаянная безысходность, которую можно увидеть только у животных, попавших в ловушку. На мгновение он перестал судорожно пытаться освободиться, и тогда его стали бить палками, чтобы его борьба стала забавной картинкой, которую можно показать всему миру. На этой картине было пояснено, что ловушка была мягкой и не могла причинить животному боль, как если бы оно чувствовало боль в раненой конечности.
Для пойманного в ловушку животного это не имеет большого значения. Это ужасный страх, чувство беспомощности и полной зависимости от всех, кто попадется на пути.
Те, кто всегда был свободен, — посмотрите им в глаза. Даже если они тяжело ранены, вы увидите в них не боль, а чистый, ужасающий страх, страх пойманного в ловушку животного, который можно быстро прогнать милосердной смертью или, что еще лучше, вернуть ему свободу. Также было объяснено, что в любом случае это не имеет особого значения, ведь гиена — ужасное животное! Пятьдесят лет назад, если бы уже существовали кинофильмы
Если бы такую картину показали в доме, полном мужчин, женщин и
_детей_, я уверен, что ее бы освистали, а не встретили аплодисментами,
как в данном случае, а человек, имевший наглость показать такую
картину, скорее всего, отправился бы на ближайший конный водопой.
Ловушки для животных используются уже много лет, как правило, для
уничтожения вредителей, но обычно их устанавливают наемные рабочие,
и это считается неприятной необходимостью. Мы действительно живем в печальные времена, когда можем воспринимать борьбу загнанного в ловушку животного как забавное зрелище и не предпринимать никаких мер.
стыда в том, чтобы позволить нашим детям ознакомиться с такими методами на спорт. Это не только в охоте на опасную игру, что жестокость-это баловались, он для того и существует еще более свободно в погоне за неопасные рода. Немного обидно чувствуется в нанесении телесных повреждений, и позволяет раненому животному убежать, чтобы умереть медленно, в страшных муках от его раны, или, возможно, чтобы быть съеденным из чем больше охотничьих животных.
Если человек не является идеальным стрелком, он неизбежно иногда ранится. Но он должен сделать все, что в его силах, чтобы найти животное и избавить его от страданий.
В наше время люди как-то не особо стараются.
Гоняться за раненым животным — это, должно быть, результат полного отсутствия воображения, а также того, что мальчикам не внушали, как раньше, что ранить, но не убить — это очень стыдно и что если такое произошло, то это признак неудачи и падения с моральной точки зрения. Когда это чувство было сильно развито, мужчины были более
осторожны в стрельбе: они не стреляли в животных с такого
расстояния, когда в пяти случаях из шести промахнулись бы или ранили бы их.
Они охотились более осторожно и старались подобраться к добыче на
разумное расстояние, прежде чем выстрелить. Если бы можно было подсчитать,
сколько животных погибает в Африке от беспорядочной стрельбы с большого
расстояния, то цифра была бы огромной. Полагаю, мальчиков также учили
более тщательному подходу к охоте. Охота на животных считалась не менее
важным занятием, чем стрельба из ружья. Человеку было мало, что зверь сам пришел к нему, и он сам подходил к нему с ружьем в руках, а иногда и...
Им даже не говорили, когда нужно разрядить ружье! Боюсь, многие молодые люди
сегодняшнего дня растерялись бы, если бы им пришлось самим чистить свои ружья, а разобрать ружье на части для них было бы непосильной задачей.
Старые охотники были кладезем информации о странах, в которых они бывали, и о повадках животных, на которых охотились. Современный человек кажется почти глухим и слепым, так мало он знает
ни о животных, на которых охотится, ни о странах, в которых путешествует.
Несомненно, спорт для него — лишь способ добыть побольше голов и шкур.
Неважно, что используются самые низкие и неспортивные методы, главное — собрать как можно больше материала. Это занятие должно оказывать самое унижающее воздействие на человека, который им занимается.
Прошли те времена, когда для того, чтобы жить, нам нужно было охотиться и убивать. Так что если мы сейчас и охотимся, то только для того, чтобы побыть на бескрайних просторах мира, улучшить свой разум и тело. И давайте хотя бы
постараемся использовать только спортивные методы и упорно идти по пути, который так смело проложили для нас эти могучие охотники древности.
РЕЛИГИЯ
В наши дни едва ли можно открыть газету, не наткнувшись на слово «образование», которое
заголовками многих статей сопровождает печатные материалы, содержащие
мнения и теории на эту тему, высказанные людьми из всех слоев общества
и со всех концов королевства. Большинство газетных дискуссий
посвящены более или менее незначительным недостаткам нашего современного
образования, и редко кто из авторов предпринимает попытки обсудить
серьезные проблемы, которые существуют и обязаны своим появлением
любопытному отсутствию здравого смысла и понимания в
воспитание наших детей. Кажется, трудно понять, как человек, хоть раз серьезно задумавшийся над этим вопросом, может не осознавать всю безнадежность нынешних методов образования, от которых страдают дети как богатых, так и бедных семей — как во время обучения, так и после него, когда последствия этого образования преследуют их до самой смерти.
У современного образования много недостатков, и искоренить их за один день не удастся.
Но главный корень большинства этих недостатков, из которого они все проистекают, заключается в том, что нашим детям не дано поклоняться Богу.
Скорее, им дают имя, которому они бормочут молитву утром и вечером, хихикают, когда слышат его, и испытывают отвращение по воскресеньям из-за скуки и неудобств, причиняемых в этот день во имя Его.
Несомненно, стоило бы провести эксперимент и заменить в сознании детей то, что они просто не любят или игнорируют, на настоящего живого Бога.
Я думаю, что в результате образование стало бы более совершенным и основательным, чем когда-либо прежде.
Научите их верить во что-то сильное и прекрасное.
причина поступать правильно и избегать ошибок, великое и благородное
присутствие, помогающее другим, живая мысль, а не безнадежно несправедливая
и утомительная пустота, которую Он представляет для среднестатистического
ребенка в наши дни.
Многие люди искренне пытаются найти причину
провалов в современном образовании и понять, почему, несмотря на огромные
бюджетные вливания, результаты так разочаровывают. Однако, похоже, мало кому приходит в голову, что попытки навязать развивающемуся человеческому существу правильный образ жизни и обучения — это игра в песочнице.
В то же время у этого человека нет веских причин считать, что этот путь
правильнее любого другого. Совсем маленькие дети, возможно,
поверят, что если мама или учитель говорят, что так и надо, то так и
есть, но более развитый мозг отвергнет приказ, за которым не стоит
никакой причины. Я искренне убежден, что до тех пор, пока Бог не
станет реальной живой и помогающей силой в сознании детей, образование
будет оставаться на прежнем уровне. Из наших школ и домов по-прежнему будут выходить мужчины и женщины
Они выходят из школы с безразличием к образованию, без культуры и с самыми
низменными идеалами, становясь беспомощной добычей первого и самого сильного
влияния, которое на них обрушится. Если влияние будет благотворным,
все может сложиться хорошо, но если оно будет пагубным, то какая помощь или
поддержка, умственная или физическая, была оказана в нашем образовании, чтобы
помочь в борьбе с ним?
Религия в том виде, в каком ее преподают среднему ребенку, не просто бесполезна,
она кощунственна!— знаю, это сильное слово, но оно верное;
возьмите любого среднестатистического ребенка, богатого или бедного, и заговорите с ним о Всевышнем
Поговорите с ним или с ней и посмотрите, что получится: либо пустой и непонимающий взгляд, либо бессмысленный смешок, за которым последует скучающее и многострадальное выражение лица. Разве это не богохульство? Не со стороны ребенка, который ни в чем не виноват, а со стороны людей, которые несут ответственность за этого ребенка и его воспитание.
Я побывал во многих странах, но только в англоязычных государствах
я видел, чтобы к имени Бога относились с таким пренебрежением и непониманием со стороны молодежи. И все же мы называем себя христианами,
что в переводе с греческого означает «последователи Христа». Дети — это
Самые разумные существа, если дать им по-настоящему веские и убедительные
доводы в пользу всего, о чем их просят, будут цепляться за эти доводы с
наибольшей силой и верой. Несомненно, если бы мы могли преодолеть
свое странное неприятие к тому, чтобы упоминать имя Бога в повседневной
жизни, за исключением тех случаев, когда мы хотим использовать его всуе, это
сильно изменило бы подход к воспитанию наших детей — если бы мы старались
Превратите его в реальное и живое присутствие, которое будет помогать и поддерживать вас в работе и развлечениях, а не просто в имени, над которым можно насмехаться и которое можно игнорировать.
Я уверен, что образование дало бы самые неожиданные результаты.
Действительно, трудно понять, как кто-то может всерьез полагать, что
то, как детей учат религии в наших школах и семьях, может оказать на них какое-либо влияние или помочь им в дальнейшей жизни, не говоря уже о школьной работе. Я полагаю, что может возникнуть вопрос: какое отношение Всевышний
имеет к школьной работе? Лично я считаю, что ответ на него —
«самое прямое». Без ощущения присутствия Бога и Его помощи
Для детей это нечто большее, чем маленькие заботы, трудности и радости детства.
Если они не научатся обращаться к Нему в этих небольших испытаниях,
то, я думаю, вряд ли, столкнувшись с большими проблемами в зрелом возрасте,
они обратятся за помощью и утешением в единственное место, откуда они могут их получить.
Чувство Его близости никогда не должно угасать, будь то сумма, с которой нужно бороться, или страница истории, которую нужно покорить.
С суммой нужно бороться, а страницу истории нужно покорить не из-за возможного наказания, а потому, что у человека есть разум.
Нам дано заботиться о себе и развиваться в меру своих возможностей, и если мы пренебрегаем этим, то тем самым показываем, что доверие, оказанное нам Богом, было неоправданным.
В более зрелом возрасте, когда нашей трудностью или искушением будет не сумма денег или страница истории, привычка ощущать близость Бога и ответственность перед Ним, несомненно, станет очень большой и реальной помощью.
Давайте хотя бы попытаемся дать нашим детям нечто большее, чем просто имя,
за которое можно держаться в часы тьмы и невзгод, и если люди, которые
‘имеющие глаза не видят, а уши не слышат", - кричат идеализм и Утопизм, давайте не будем обращать внимания, ибо все возможно, даже Утопия.
Танцы, красота и игры
© Copyright: Вячеслав Толстов, 2026
Свидетельство о публикации №226032300503
Свидетельство о публикации №226032300503
Рецензии