Единство в разнообразии. Структуры и процессы. ч2

ЧАСТЬ 2. ОБ ОДНОЙ ГИПОТЕЗЕ РАЗВИТИЯ ВСЕЛЕННОЙ

Рассматривается системное представление о развитии в структуре
ЗЕМЛЯ (Z)   СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА (S) МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ (М) КОСМОС (K)  ВСЕЛЕННАЯ (W)
i  = 1 – 10 - индекс состояния объекта системы Z  момент перехода на новый уровень, например «возникновение жизни, появление человекообразных - человека, общности, культура цивилизация, галактическая цивилизация и т.д.
1) Любое состояние Земли всегда принадлежит множествам Солнечной системы, Галактике «Млечный путь», Вселенной
2) Любое i-ое состояние уникально, конечно, неповторимо и необратимо, что распространяется на все системные единицы Вселенной, включая саму Вселенную.

Исключение: Человек в арсенале знаний сегодняшнего дня не может утверждать о конечности Вселенной, хотя   как априори, так и апостериори (из человеческого опыта)  «все,  что имеет начало имеет и конец» даже в Космосе.
Поэтому в отношении Вселенной  мы  рассматриваем две гипотезы - «модель Фридмана – Леметра», предполагающая конечность Вселенной с коллапсом (Big Grunch) [1] и моделью, в основе своей совпадающей с описанием методами общей теорией относительности Эйнштейна, согласно которой Вселенная равновесная система с плоской структурой, открытая. Такую Вселенную мы будем считать бесконечной W;.

Следствия из сделанного допущения: необходимость рассматривать вариативность развития структурной информации о Вселенной в предположении, согласно которой модель Фридмана – Леметра требует учитывать повторяемость процессов «зарождения - образования – развития - деградации -  гибели Вселенной» и ее диссипации в виде газопылевого сплошного континуума высокой степени энергий гравитации и магнитного поля. Такой системе, каждый раз происходит событие начала нового витка рождения ВСЕЛЕННОЙ - дубль N  Big Bang, а так же другие варианты развития событий в рамках этой модели.
Эту Вселенную мы обозначаем для себя как Вселенная – 1. Она значительно сложнее, чем бесконечная Вселенная - 2 (W;)  и требует ответов на вопросы, главным из которых является вопрос о том, что ждет нашу Вселенную в будущем и в каком качестве.
В то же время, и все время,  следует помнить, что согласно другой модели, при которой  Вселенную считают бесконечной, значительно упрощаются последующие прогнозы на ее основе.  Ее мы для себя обозначили Вселенная – 2.

Здесь же об одной гипотезе по сценарию Фридмана – Леметра. Это о слиянии черных дыр. Факты слияния говорят о том, что этот процесс не ограничен размерами черных дыр. Самое крупное из них дало слияние двух черных дыр, каждая из которых размерами более 100 Солнц. В результате  образовалась новая черная дыра размером более 200 Солнц.

При таком слиянии выделяется громадное количество энергии, которое , вероятнее всего, расходуется на поддержание сил гравитации. В совокупности с  магнитными силами все это составляет поле гравитации, которое и есть та сцена, на которой разыгрывается трагедия завершения жизни одной Вселенной и возникает буквально мгновенно другая. В конечном итоге, все сливается в точку Big Grunch,  совпадающую с точкой Большого взрыва - Big Bang, что может служить ответом на поставленный выше вопрос о том, что будет дальше.
 
Именно  этот вариант, когда мы следуем идее жизни и смерти (трансформации) очередного издания Вселенной, приводит нас к теории достаточно, простой и  не противоречивой, не требующей  множества оговорок.  Как известно, в естественных науках, как правило,  состоятельны те решения,  которые просты. Если можно объяснить проще, зачем усложнять? Бритва Оккама: «Не следует множить сущее без необходимости».

И еще замечание. В какой – то момент Вселенная представляет собой поле гравитации, в котором действуют  невероятные по своей силе скорости вращения, пространство и время,  масса невероятной плотности, готовая взорваться и тем самым положить начало новому изданию Вселенной, так же не похожей ни на что, что  было до нее. И процесс вновь идет к жизни и ее расселению во Вселенной. 

3) Вспомним о том, что 1. Системы развиваются путем усложнения структурной информации по пути репликации процессов их преобразования. Каждый отмирающий элемент системы после своего распада дает материал (первоэлементы) для создания новых, более совершенных элементов, поддерживая целостность системных связей. Этот процесс бесконечен в рамках Вселенной – 2. Если же говорить о Вселенной -1 то, эти процессы регулярны и необратимы на всех уровнях Вселенной, конечны, как для самой Вселенной – 1, так и ее подсистем всех уровней и реплицируются на всех уровнях систем любого уровня сложности.

4) Любые системы и их элементы организованы всегда и во всем не только как некая структурная сложность, но и в процессе развития поддерживают удержание систем и элементов в равновесии. Обеспечивается развитие с  минимизациями затрат энергии, вещества, пространства на осуществление всех процессов жизнедеятельности, включая надежность передачи информации о процессе образования структуры и ее элементов (репликация преобразований).

Пример, Земля и ее природная среда,  живет в «до человеческий период» по принципу обращения и круговорота своих ресурсов для течения жизни в процессе ее усложнения. Это позволяет совершенствовать жизнь как систему. Материалом строительства новых элементов Галактики является материал, образующийся при распаде существующих элементов, что позволяет создавать более сложные структуры.
 
Буквально это же мы видим и в более низких по степени сложности структуры системах и в самой сложной из них - Вселенной.

5) Переход от i– го к  j - му состоянию происходит по grad NС – новых состояний (new condition), которые отличаются новым качеством человеческого мышления (знания, мораль). Человек как конечный элемент всех социальных систем, без скачков проходит  все ступени развития, достигая той, что позволяет ему не возвращаться к уничтожению себе подобных.

Следствие: растет и качество отношений между элементами и их общий потенциал. Отрицание этого положения предполагает «людоедство» или «самоуничтожение», если принять, что развитие до этого представляло собой путь выстраивания пищевой цепи для последующих усложнений видов. Человек вершина и, в конечном итоге, его пища это  себе подобные или ему надо будет получить возможность расселиться во Вселенной. Но кто «пустит» туда зародыши очевидно «тупиковой» и такой опасной ветви развития?

6) Новые знания могут быть получены человеком в процессе познания, и, только тогда, когда он сможет и  перейдет на новый уровень от  i к j, т.е. к изменению мышления человека на новом уровне морального понимания развития.

Следствие: В этом состоянии мышление человека становится способным структурировать знания так, что ему начинают открываться в познании новые горизонты. Каждый раз человек, переходя от одного состояния к другому,  преодолевает сопротивление не только среды, но и желания консервации старого в себе. Он борется со своим искушением обратить полученные знания не для блага всех, а только для блага избранных с целью и дальше идти по этому пути, уничтожая по любым мотивам себе подобных.

7) Начальный уровень это освоение околоземного пространства и изучение планет Солнечной системы, в первую очередь Луны в общих интересах, который уже начался. Он будет продолжаться, столько  долго, сколько долго потребуется человечеству научиться быть целостностью.

8) Высокий уровень это открытый обмен знаниями для общего развития: 1-ый этап – «лидер, ведущий за собой» [2]; 2-ой этап – «общность - лидер» [3]; 3 – й этап – «планетарная цивилизация», для которой «Мир наша общая забота, а Земля наш общий дом».

Пояснение: Если на первом уровне лидер в состоянии сплотить государство-цивилизацию, то «общность - лидер», станет доказательством того, что возможен и более высокий уровень организации отношений в обществе. О противоречии конечной схемы принципу дуальности «плохое – хорошее», требует пояснения о том, что индекс этой пары так же смещается по вектору положительного сложного, где все находит свое применение как полезное. Общий закон преобразования по принципу «все, что нам мешает, нам же и поможет». В мире, где существует человек до него ничего бесполезного не создано. Если что-то и кажется кому-то бесполезным, то это только в силу незнания или непонимания назначения того, что есть перед нами.

9) Высший уровень – человеку открываются технологии, вписывающие его в единую систему Земли, а так же появляется технология перемещения в пространстве сначала галактическом (G – расстояния), а затем и во Вселенной (W – расстояния).

В заключение этого прогноза развития, приведем сказанное Карлом Саганом, в комментарии первых 13,7 млрд.  лет Вселенной как ее первый год:
«То, что случится в начале второго космического года на Земле и в ее окрестностях, в очень большой степени зависит от научной мудрости и истинно человеческих качеств населяющих нашу планету людей».

Это и наша позиция, которую мы изложили чуть более подробно здесь и продолжим в части третьей.

Источники и ссылки:

1. По аналогии «хруста» сжимаемого в шарик листа бумаги. Из кН.  Маров М.Я. Космос: От Солнечной системы вглубь Вселенной – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2017.  С.482, аб.1 и аб.3
2. Делай как Я
3. Делай как МЫ