Мои старинные коллеги. Учительство

Убил бы человека который впервые употребил такое понятие, как ВЕТЕРАН. 
Но увы все мы трое, что на фотографии, подпадаем под эту категорию.
Правда Малика Батаева моложе нас с Хамзатом Матаевым на целых 20 лет, но все же - ветеран.
После ВУЗовские годы, а это без малого более 40 лет,   все мы трое работаем в районной системе образования, хорошо или плохо работали это оценят люди и время, но мы ни один день не пожалели о выбранной профессии, хотя иной раз приходится позадуматься "А не зря ли все это".
Короче вся жизнь прошла по одному руслу и при всех разочарованиях в последнее время, находясь в кругу коллег и товарищей успокаиваешься мыслями  о прожитых и отработанных десятилетиях, типа:"За то благородно и полезно",  тем самым успокаивая как самого себя, так и своих товарищей которые так же отдали все свои годы,  делу воспитания и обучения наших детей.
Не скрою, что по моему  убежденному мнению, современный учитель стал своеобразной площадкой  для разнообразных педагогических " испытаний" под понятиями, типа  "педагогические инновации".
Казалось бы, все в ногу со   временем.
 Но, постойте. А учитель!  Он же прежде всего человек, и ему не " вмонтировали" дополнительное сердце, или его не переформатировали в робосапиенса.
Вместе с тем все то, что умудряются накладывать под ответственность учителя- предметника, в разрезе от КТП, поурочных планов, индивидуальных учебных планов и  индивидуальных образовательных маршрутов( последние два документа разрабатываются учителями по мере необходимости), все  остальное, это своеобразное "пятое колесо в телеге", которое не то что, не помогает учителям и ученикам, а наоборот вредит процессу воспитания и обучения.
 Нельзя и невозможно одному человеку,  все охватить и осилить.
Непонятным остается и тот факт, когда дифференцированному подходу  реализации образовательных потребностей детей, в современных школах  отведена роль "злой мачехи".
  В первую очередь необходимо учитывать,  что учителя  в процессе его обучения в педагогических СУЗах и ВУЗах обучали технологии реализации стандартных общеобразовательных программ и   требовать у него  умения реализовывать  коррекционные планы, да и то на одном уроке, дополнительно требовать   работу 
 направленную на ликбез родителей - это несправедливо.
Одним словом "Слава учителям"
Но учителя молодцы. 
 Они держатся пока.
Ту ли профессию мы выбрали с вами Хамзат и Малика?
Конечно Да.
Да и выбор наш, на тот период  был осознанным.
Ведь мы одни из тех для которых альтруизм был превыше всего.
Одним словом мы  Советские люди.
Надеюсь, что в конечном итоге  все образумится и школьные учителя снова займут свои заслуженные места на пьедестале славы.
Поверьте мне, что остальное обязательно придет, ведь человеческий век не долог.
Живите и работайте дорогие мои коллеги на благо наших детей и  во имя будущего нашей многострадальной Родины.
Слава УЧИТЕЛЯМ.