Действие сценическое. Как отдельный класс

Формулировка “действие сценическое” часто звучит так, будто речь идёт о частном случае общего действия: взяли жизненное действие, перенесли на сцену, добавили условность — и получили “сценическое”. Кретов настаивает на другом: это не подвид, а отдельный класс действия, то есть иной режим осуществления.

1) Критерий отделения: не “где происходит”, а “как устроено”

Для “подвида” достаточно локализации: действие на сцене, в предлагаемых обстоятельствах, в художественной форме.
Для “класса” нужен структурный признак: иная логика протекания.

У Кретова такой признак задаётся через связку:
    •    мнимость (действие выключено из прямого осуществления в мире вещей),
    •    квазидействие (совершается “как будто”, в режиме представляемого),
    •    воображаемый результат (цель есть, но результат — в плане образа/смысла, а не вещного достижения),
    •    намеренность (особая “сценическая модальность”, отличная от житейского намерения).

Отсюда и вывод: сценическое действие нельзя описывать тем же определением, что и несценическое, просто добавив слова “на сцене”.

2) Разница мотора: смысл как цель против результата как цели

В несценическом действии цель, как правило, замкнута на результат (пусть даже символический): получить, добиться, изменить, избежать, защитить.

В сценическом действии цель принципиально двоится:
    •    внутри роли “как будто” существует персонажная цель,
    •    но реальная направленность процесса — на производство знака и раскрытие смысла (который будет усмотрен другим).

Это не косметическая разница. Она меняет саму “экономику” действия: в сценическом действии результат не обязан быть осуществимым — он обязан быть убедительно представимым.

3) Доминирование представления над восприятием

В повседневности восприятие обычно ведёт: среда даёт сигнал ; оценка ; действие.
В сценическом — наоборот: представление задаёт реальность, а восприятие работает как корректировка исполнения (чтобы не “врать телом”, не выпадать из условности).

Именно поэтому сценическое действие ближе к управляемой конструкции сознания: оно удерживается не только мотивом, но и техникой намеренного “как если бы”.

4) Сценическое действие не исчерпывается актёром: оно системно

Если это “класс”, у него есть свои системные условия существования.

Кретов проводит линию:
    •    действие сценическое — в актёре как способ существования,
    •    но становление театрального возникает через включение зрителя (адресант/адресат, обратная связь),
    •    а режиссёрская преднамеренность организует условия, где этот класс действия может развернуться.

Отсюда критерий: сценическое действие не просто “делается”, оно собирается в системе (замысел ; актёрская намеренность ; знак ; зритель ; вторичный смысл).

5) Зачем вообще называть это отдельным классом

Потому что иначе слово “действие” начинает покрывать всё и перестаёт различать:
    •    действие vs состояние,
    •    действие vs самопоказ/эффект присутствия,
    •    действие сценическое vs действие несценическое,
    •    драматическое действие (логика персонажа) vs театральное действие (коммуникативное становление смысла).

Класс вводится как диагностический инструмент: если не различать классы, кризис “действия” становится хроническим — любое отсутствие ясной сценической конструкции можно маскировать словом “действие”.

Сжатое определение “класса” в логике Кретова

Действие сценическое — не жизненное действие “на сцене”, а особый режим: намеренность, реализующаяся в мнимости как квазидействие с воображаемым результатом, производя знак, который становится смыслом через зрителя.

Примечание.
Текст подготовлен Ю.В. Кретовым; структурирование и редакторская компоновка выполнены с использованием языковой модели (LLM) по авторским материалам. Смысловые положения, определения и примеры принадлежат автору.

Благодарю актрису театра и кино Марину Ларину за помощь в сборе и подготовке материала статьи и журналиста Светлану Канаеву за подготовку материала к публикации.