Продолжительная одиссея Одессеи

Говоря о продолжительной одиссеи Одиссеи, я имею в виду неожиданное путешествие документального рассказа о необычной американской школе “Odissey” (Одисси). Начну с примера полной неожиданности, недавно я обнаружил на израильском портале madan.org.il рассказ двух авторов об этой школе. Повествование начинается так: «Авторы, ученица шестого класса и человек, имеющий солидный преподавательский опыт, рассматривают лишь те сюжеты и наблюдения, в отношении которых они единодушны.
Сначала совсем немного общей информации. “Одиссея” — средняя школа (middle school), в которой только три класса: шестой, седьмой и восьмой. В каждом из них соответственно 10, 13 и 9 учеников. Школа частная, здание расположено в лесном массиве небольшого калифорнийского городка Сан-Матео в северной оконечности Кремниевой долины. Программа школы соотнесена с общими в Америке требованиями к обучению, но одновременно и по составу предметов, и по содержанию курсов, и по системе общения между учениками и учителями ее трудно назвать стандартной. Если совсем кратко, то на уровне учеников — это большая многоэтническая семья, в которой есть чуть старшие и чуть младшие дети. Да и на уровне “учитель — ученик” отношения более неформальные, чем в российских школах» [1]. В данном случае неожиданность заключается в том, ни я, ни мой соавтор, моя внучка, не высылали свой текст на этот портал, а он расположен там с конца мая 2010 года, т.е. уже шестнадцать лет.


Но это не начало одиссеи, все началось на полгода раньше с публикации в октябре 2009 года в еженедельнике «Троицкий вариант» моей заметки под провидческим заголовком: «Начало “Одиссеи”». Уже в марте 2010 года в той же газете появилась статья «Продолжение “Одиссеи”. Первые полгода пути. Американская школа глазами дедушки и внучки» [2]. Как видно, у нее было два автора, ко мне присоединилась моя внучка Лиза, которая училась в этой middle (6-8 классы) школе. Теперь становится понятным происхождение израильской публикации.
После завершения Лизой школы мы написали более серьезную, обобщающую статью «“Одиссея” - рассказ об одной американской школе» и направили ее в специальный журнал для педагогов «Директор школы» В преамбуле от редакции отмечается: «Читая эту статью, конечно, можно по-хорошему позавидовать тем, кто учит и учится в таком учебном заведении. Но можно, и это куда полезнее, поучиться не только организации учебного процесса, но прежде всего опыту воспитания, особенно в столь актуальной в нашей российской действительности сфере межнационального общения» [3].


Позже я включил рассказ о школе в мою книгу «Я живу в двуедином пространстве» (М., ЦСП и М. 2020) – повествование о первых годах жизни в Америке. Взгляд известных социологов образования профессоров Гарольда Зборовского и Полины Амбаровой на специфику обучения в Одисси представлен в их рецензии для академического «Социологического журнала» [4]. 
Прошло более десяти лет после первого материала о школе «Одисси», можно было думать, что все приключения позади. Оказалось, что не так. Благодаря опытному педагогу и ученому, профессору Людмиле Перминовой, в научно-практическом издании «Школьные технологии» (2021, №6) увидела свет статья с освещением образовательно-педагогического опыта «Одисси». Итогом проделанной работы стал вывод: «Эксперимент по осмыслению и извлечению дополнительной информации и важны вопросов из текста, описывающего частную педагогическую систему. Она внедрена в одной из американских школ о показывает высокие результаты, которые, естественно, хочется скопировать. Вопрос, стоит ли? Какую цену придется заплатить? С недостижимостью чего придется смириться, а что реально можно внедрить?»


Получается, что наша с Лизой публикация оказалась редким рассказом об американском опыте развития интеллектуальных, этических и гражданских качеств подростков, и в целом этот опыт позитивно оценен практиками российского преподавания и наукой. В июле 2021 года рассказ «Одиссея немного необычная американская школа» был размещен на литературном портале проза.ру, и за прошедшее время с ним ознакомилось порядка 500 читателей http://proza.ru/2021/07/28/153.
После окончания «Одисси» Лиза продолжила свое образование (9-11 классы) в Carlmont High school в небольшом городке Belmont. Каждая школа имеет свою историю и специфику, но все же об это школе можно сказать – обычная хорошая public school. Здесь образование – далеко от индивидуального, ежегодно в ней обучаются сотни учеников.


Не хотелось бы взвешивать влияние двух школ, но по итогам Общеамериканского «Президентского экзамена» для учащихся public school, состоявшегося в 2016 году, Елизавета Докторова получила «Сертификат признания». Это – знак признания Президента США. Экзамен сдавали 3 миллиона выпускников public школ, Сертификат был выдан лишь 4000 из них.
Критерий – один и самый простой. 100% верных ответов.

Думаю, что Лизе помог девиз Одисси: «Что делать, когда не знаешь, что делать».

1. Докторов Б., Докторова Е. «Одиссея»: американская школа глазами дедушки и внучки / Madan.org.il. 25 мая 2010.
2. Докторов Б., Докторова Е. Продолжение «Одиссеи». Первые полгода пути. Американская школа глазами дедушки и внучки // Троицкий вариант.16 марта. 2010.
3. Докторов Б., Докторова Е. «Одиссея» - рассказ об одной американской школе» и направили ее в специальный журнал для педагогов // Директор школы. 2011. №6.
4. Зборовский Г.Е., Амбарова П.А. Американская жизнь в социографическом измерении: 25 лет постижения / Социологические исследования. 2019. №6.