Награда нашла героя

               
В третьем классе , то есть в начальной школе, в 1967 году начальная школа была 4-летняя, я написал рассказ о путешествии по Африке. Весь класс читал, и даже мальчик-Дима Ананьев, который очень любил рисовать, сделал рисунки к этому рассказу.
Рассказ был написан в тонкой двухкопеечной тетрадке. Я и тогда уже рисовал лучше всех в классе, но как-то  не считал это дело главным, и вообще, мне это дело быстро надоедало. Кстати , уже в институте на педфаке, я тоже, если занятие было акварельная работа, то писал очень бменя видели в аудитории не больше 20 минут. Остальное время я проводил или в музыкальной комнате, играя на пианино, или в столовой. Хотя все мои акварельные, да и работы карандашом, отбирал преподаватель Сюзева Валерия Федоровна для показа будущим студентам.
Но вернемся к тонкой тетрадке, а она исчезла, растворилась в руках моих одноклассников. И с тех пор я и не помышлял о стезе писателя, благо, еще со времен учебы в школе у меня почти всегда  было по литературе 5, а за грамотность 1. Я, даже поступая в первый институт политех, учил сочинение наизусть со знаками препинания. Правда, пропустил одну запятую, и поставили мне за него 4. До сих пор помню тему- "Комсомольцы всегда в походе-комсомольцы всегда в пути".
Только к окончанию второго института я кое-как избавился от лишних запятых, за которые мне и ставили единицы в школе. И вот мой однокурсник по худграфу Костя, который стал блогером, предложил участвовать в конкурсе на лучший рассказ для детей. Я даже и не предполагал, что мои вирши кого-то заинтересуют- писал для внуков, и, конечно, в иллюстрации вставлял свои работы. Внуков у меня пока 8- и это только от старшего, младший закончив ВУЗ , определяется .
Но что удивительно , ведь, читают. И вот - 3 место на конкурсе! Неожиданно, однако. Награда нашла героя.