А я ведь не специально!

Интересная вещь есть про мой стиль писания. В школе, начиная с прошлого года во мне что-то щелкнуло. Вот если вам в 4–6 классах задавали эссе, то сколько слов вы писали? 100? 200? 300? Я начал по приколу писать по 400+, страницами. Допсутим, эссе на 7 страниц, которое я сколотил за 40 минут. Тема вроде что-то о искусстве, и я говорил о своей поездке в Италию. Или моё эссе о Мартине Идене которое я сколотил за два дня по часу–полтора в день. Я не знаю. Иногда реально надо написать по короче. Но если я знаю тему или интерсовался ею, то сто слов это часто вступление, или даже его часть. У моих сверстников 100 слов часто это всё эссе.
 Сегодня, я в очередной раз прогулял физ. ру. Уже не в первый раз. Ну, просто примерно до середины февраля я учился с 08:00 до 17:00, и я не хотел на физ. ру, такова уж спец. школа. Что кстати отчасти объясняет мои октябрьские–декабрьские текста:). Тогда во меня явно были скачки гормонов, ведь пубертат схватил меня рано, как и получается скачки. При таком режиме у меня конечно полетел сон(так и не восстановился, ведь я пишу это в три ночи по моему времени) и начались головные боли, тоска, уныние, безнадёжность, ведь после недосыпа всё ощущается утрировано.  Ну и в середине февраля мне стало совсем фигово, побледнел, болела голова, чуть тошнило. И так быстро пойдя к педиатру через несколько дней уже договриваемся со школой на индивидуальное расписание на 7 уроков, с 08:00 до 14:15. Но до этого я имел физ.ру. Физ.ру я не особо любил. Хоть и телосложение у меня нормальное, я не люблю спорт особо. И после постоянного хронического недосыпа и нагрузки кончено сил нет. И я прогуливал физ.ру.
 Но сегодня, 31 марта(ну, вообще, по календарю сейчас 1 апреля), я написал объяснительную. Я как всегда сначала был в кабинете, примерно уйдя через минут 5–10, ведь чувствовал что классная придёт(она приходит всегда когда не надо), потом пошёл в актовый зал. Он у нас прямо напротив кабинета, и сам актовый зал маленький. У нас школа всего на триста человек, где сто шестых классов(6 класс – выпускной). Я выхожу из актового зала и... Меня заметил завуч... Ну, выговор устный, до конца урока осталась 5 минут. Я дождался конца, и пришла классная. Она узнала о прогуле и сказала писать объяснительную.
 Я написал объяснительную. Я писал её минут 15. Я исписал примерно страницу(я пишу за бумаге много, потому что на ней более уверен и более открытый). Отдал бумагу классной и быстро ушёл (был урок). Когда уже в классе я её опять вижу она такая "я себе это сохраню. Прикреплю на учительский стол и в следующем году пятиклассникам покажу." И ещё говорила что там "философия" есть. Я вот честно не понимаю! Почему всё что я не пишу идёт в философию. На сайте – окей, специально. Но в жизни! Всегда философия! Ну, честно говоря сам документ объяснительной был написан более с третьего лица, хотя и используется "я". И вот всегда так получается. Пишу что-то, а оно дофига огромное, либо это прям запоминают. Вот не понимаю, если что-то не эмоциональное, то сразу философия!;