Игра
В комнате холодно. Ты сидишь, повернувшись спиной к печке. Колени подтянуты к самому подбородку. Ты обхватываешь их руками, сцепив пальцы в замок. Так проще сохранить тепло.
И ты раскачиваешься.
Туда-сюда. Очень медленно, почти незаметно.
Раскачивание помогает не думать. Когда тело движется вот так, механически, в голове становится пусто. Есть только тепло за спиной и скрип скамеечки, на которой ты сидишь.
Твой взгляд устремлён в одну точку на противоположной стене — там, где отсырели и потемнели обои, образовав пятно, похожее на кляксу. Пятно живое и превращается то в ломоть хлеба с глянцевой, хрустящей корочкой, то в дымящуюся миску наваристого супа, то в кружок колбасы. Ты закрываешь глаза и продолжаешь качаться. Туда-сюда... Туда-сюда. Из динамика, висящего на стене старого радио, доносится мерный звук метронома:
Тук... Тук... Тук...
А ты продолжаешь качаться:
Туда-сюда... Туда-сюда..
Качаться, чтобы не закричать от безнадежности. Качаться, чтобы не думать о еде. Качаться, чтобы просто быть.
Голод — это не пустота в животе. Это нечто живое, которое поселилось внутри и медленно пожирает тебя самого.
Сначала оно скребётся где-то под рёбрами, тихонько, но настойчиво. Потом вгрызается острыми зубами, и по телу прокатывается болезненная судорога.
Голод поднимается выше, сжимает горло тугим, сухим обручем. Глотать больно, будто глотаешь битое стекло. Слюны почти нет.
Есть только это сосущее, выворачивающее наизнанку чувство.
Это уже не просто желание поесть. Это физическая боль, которая выворачивает суставы, туманит разум и заставляет ненавидеть весь мир за то, что он продолжает существовать, пока ты умираешь изнутри. Это медленная пытка, от которой нет спасения.
В коридоре слышны шаркающие шаги, приглушённые голоса и звяканье металла. Это звук жизни. Звук еды. Соседка несёт из кухни котелок. Ты знаешь, что в нём. Каша. Пшённая, может быть, с редкими, драгоценными каплями масла. И этот запах — густой, сытный, сводящий с ума.
Сердце колотится где-то в горле. Ты повторяешь про себя, как заклинание: «Сейчас. Ты сделаешь это сейчас». План прост и гениален в своей жестокости. Коридор узкий. Ты открываешь дверь и выскальзываешь наружу. Она останавливается. Ждёт. Коридор действительно узкий. Ты уже готов отобрать у неё еду, но взгляд падает на её сгорбленные плечи под старым платком. На то, как она бережно, словно ребёнка, держит этот котелок. Это вся её еда. Может, на весь день.
— Здравствуйте,Нина Пална, — хрипло выдавливаешь ты из окончательно пересохшего горла и прикрываешь дверь, вжимаясь в стену, даёшь ей пройти.
Она молча кивает и идёт дальше, ускоряя шаги, насколько это возможно для старой и больной женщины. Она знает, что ты потерял хлебные карточки, но помочь не может. Каждый выживает в одиночку.
Голод никуда не делся. Он тут же впивается в живот с новой силой, словно мстя за упущенный шанс. Но вместе с ним приходит и другое чувство — вязкое, тошнотворное облегчение, что не украл, хотя и хотел.
— В следующий раз, — шепчешь ты в пустоту. — В следующий раз ты обязательно это сделаешь.
Но ты знаешь, что это ложь. Это игра.
Твоя ставка в этой игре — совесть. Ставка с другой стороны – твоя жизнь. И ты играешь с голодом молча, стиснув зубы, глядя в пустоту и снова начинаешь раскачиваться.
Туда-сюда... Туда...Сюда...
Свидетельство о публикации №226040102096
На мой взгляд название “Игра” звучит более трагично и безысходно. С точки зрения литературы и психологии, название «Игра» для такой тяжелой темы я бы назвала очень сильным и удачным по нескольким причинам.
1. контраст и парадокс: Слово «игра» обычно ассоциируется с беззаботностью и детством. В контексте блокадного Ленинграда оно создает мощный диссонанс - внутренний конфликт, заставляющий читателя искать способы снизить напряжение, объяснить причину. Контраст подчеркивает трагизм ситуации, где обычное детство уничтожено войной.
2. Для ребенка в блокаду «игра» — это не развлечение, а способ психики защититься от реальности -голода, смерти, холода, создавая параллельную реальность, где правила понятны и их можно соблюдать.
3. Название может трактоваться и как «игра со смертью», которую вел каждый житель города, и жертвой которой стал подросток.
Я считаю (не только по иллюстрации) главного героя подростком по, возможно, странным приметам: поза, в которой он сидит, прижавшись спиной к печке. Так сидят дети или взрослые, потерявшие на время жизненную опору. “Твой взгляд устремлён в одну точку на противоположной стене — там, где отсырели и потемнели обои, образовав пятно, похожее на кляксу. Пятно живое и превращается то в ломоть хлеба с глянцевой, хрустящей корочкой, то в дымящуюся миску наваристого супа, то в кружок колбасы” - в основном так придумывают дети, а чтобы успокоиться - “Ты закрываешь глаза и продолжаешь качаться. Туда-сюда... Туда-сюда”.
Этот подросток потерял продуктовые карточки, возможно, отстоял смену у станка, и да, речь может идти о человеке любого возраста, но даже это не имеет значения. Рассказ написан от второго лица. Примерьте на себя переживания и внутреннюю борьбу голодного человека, попавшего в безвыходную ситуацию. Получилось? Сможете играть в такую игру?
Изменив название, автор пощадил читателя, снизил напряжение, объяснив причину жестокой игры.
От этого рассказ не стал менее трагичным. Люди должны помнить о том, что произойдет с ними, если вновь нависнет страшная напасть - голод. И должны понимать - выиграть в смертельной игре может сильный духом, такой, как главный герой рассказа.
“Твоя ставка в этой игре — совесть” это финал, победа и кульминация.
Смелый выбор актуальной темы. Спасибо, Александр.
Александра Стрижёва 03.04.2026 13:24 Заявить о нарушении
Там есть такой эпизод:
"Вернувшись, она сказала, что больше хлеба у нас не будет, у неё, мол, украли карточки, и жить нам осталось два дня. Мне было всё равно. Два так два."
Но несмотря ни на что, дети играли. Конечно, игры были связаны с едой. Играли в магазин, где нарезанные из газет листочки, были хлебными карточкам, при обмене на которые дети получали виртуальные продукты.
Или кусочки кирпичей, играли роль буханок хлеба, которые ребёнок распределял среди своих близких. Дети не могут не играть.Через игру ребёнок учится взаимодействовать с окружающим миром, создавая различные житейские или фантастические ситуации.
Не забудем и про воспитание детей и подростков. С началом войны они убегали на фронт, прибавляли себе возраст. И совесть имелась, и сила духа, и вера в Победу. За счет этого и выстоял город, и страна в целом.
Спасибо, Александра. Все правильно увидели и в этой миниатюре, и в названии. Всё так!
АС
Александр Секстолет 03.04.2026 14:01 Заявить о нарушении
АС
Александр Секстолет 19.04.2026 10:40 Заявить о нарушении