Кто будет работать?

"Это будет общество людей новой породы. Потому что стоит только впрыснуть одну десятитысячную грамма Эр-Эйч самому неповоротливому человеческому существу, как оно мгновенно ощутит огромное интеллектуальное могущество. Вот вам и решение всех проблем. Нет больше ни богатых ни бедных. Есть только элита, живущая в новом Эдеме, мыслители, поэты, учёные. Вы спросите: а кто же будет работать?

Работать будут представители неполноценных рас, прошедшие специальную психохимическую обработку, но в совершенно иных дозах.

Причём на этом пути открываются возможности поистине сказочные.

Во-первых, эти люди по-своему совершенно счастливы, поскольку они начисто лишены памяти. Они отрезаны от какой бы то ни было информации извне. Ведь отчего люди страдают больше всего? От сравнения. Кто-то живёт лучше, кто-то талантливее, кто-то богаче, кто-то могущественнее. А человек, прошедший психохимическую обработку, будет радоваться непрерывно. Радоваться, что ему тепло. Что помидор красный. Что солнце светит. Что ровно в два часа, что бы ни случилось, он получит свой питательный бобовый суп, а ночью женщину — при условии, если он будет прилежно трудиться. Ну разве это не милосердно?

А дальше Эр-Эйч сможет постепенно создавать определённые типы служебного человека. Ну так, как это мудро сделала природа в улье, в муравейнике. Представьте: человек-ткач, человек-пекарь, человек-шофёр. Причём у него нет никаких других потребностей. Никакого комплекса неполноценности. Ну нет же у вола комплекса неполноценности от того, что он вол. Ну вол, и слава Богу.

Человек-робот ни о чём не думает, всегда доволен, и он размножается, производит себе подобных. От человека-золотаря так же не может родиться математик, как от кошки не может родиться слон. Исключено. Потому что влияние Эр-Эйч затрагивает генетическую структуру человека — вот что особенно важно, а вы говорите!"

Монолог доктора Хасса из кинофильма "Мертвый сезон" Ленфильм 1968 г.\
http://www.youtube.com/watch?v=HUnwzK-9wNo

Доктор Хасс не был первым, кто додумался до привенной выше рабовладельческой сентеции, подобная философия была письменно сформулирована еще в Древнем Риме, правда там все обходилось без медикаментов, более того, особо толковый и  расторопный раб мог стать гражданином со всеми правами.

В октябре 1917 года рабству на одной шестой части суши был законодательно положен конец, сначала было "триумфальное шествие советской власти" но "рабовладельцы" быстро сообразили, что им придется таки работать, причем не исключено что и золотарями....

На военное решение вопроса "о социальной справедливости" ушло пять лет, параллельно шла ликвидация безграмотности, огромные средства были потрачены на развитие высшего образования, науки, книгоиздания и радиовещания.

Но и рабовладельцы "не спали в шапку", они нашли "выход из положения" организовав  сначала в Италии, а затем и в Германии фашистские режимы, в которых успешно "трудились" ученые вроде доктора Хасса.

Как ни странно, но рабочий класс, причем не только СССР, но и всего мира фашизм победил "с разгромным счетом" в виде национально - освободительного движения в Азии, Африке и Латинской Америке.

В свое время Станислав Лем, всемирно известный писатель фантаст сказал, что с развитием техники и технологий, потребность в ученых будет настолько большой, что численности населения хватать не будет.

Да и чем заниматься населению, если сейчас один трактор МТЗ за сутки может вспахать 100 гектаров, с которых может прокормиться не одна тысяча человек.
А чем они будут заниматься в свободное от добывания еды время?
.....
Писать стихи, рассказы, повести, научные статьи и создавать прочие интеллектуальные продукты, например изобретения?

Как ни странно, но большевики, устроившие "переворот" в октябре 1917 года, буквально сразу же озаботились этим вопросом, рассматривая свободное время как пространство для развития  личности.

Если золотарь в свое свободное время регулярно посещает библиотеку в которой читает и анализирует научную литературу, то он вполне может стать профессором математики, собственно такие в советской истории имелись. Доктор физмат наук  Лавреньтьев Олег Александрович, например, будучи сержантом срочной службы на Сахалине,имея за плечами семь классов общеобразовательной школы, пользуясь библиотечной литературой сформулировал теорию термоядерного синтеза, на основе которой была впервые в мире  создана советская водородная бомба, со всеми вытекающими для рабовладельцев последствиями.