Фестиваль народных инструментов Играй, душенька, л

Фестиваль народных инструментов
«Играй, душенька, ладно да складно»

Сценарий театрализованного представления

Перед входом в зал оформлена выставка народных инструментов.
Актеры:
Фросенька –  молодая девушка в простом, русском сарафане, крестьянка.
Ивашка – молодой парень в простой рубахе, крестьянин.
Глашатай – мужчина средних лет, одетый в хорошую, добротную русскую рубаху.
3 девушки – юные девушки, танцевальная группа, одетая в русские народные сарафаны.
3 мальчика – мальчики лет 10-12. одетые в русские народные рубашки.
Массовка и артисты, участвующие в музыкальных номерах.
На сцене звучит легкая народная музыка – наигрыши, разворачивается Ярмарка. Сходятся торговцы и купцы – кто, чем хочет торговать – весь товар на прилавках разворачивают. Звучат заставки ярмарских закличек.
От прилавка до прилавка ходит Фросенька. Выбирает украшения, игрушки. Ее угощают пряником. Вдруг трубят трубы – выходит глашатай и громко читает объявление.
Глашатай: Внимание, внимание! По такому то указу, по такому то приказу, велено собрать все народные инстрУменты, какие есть на Руси – грустно, скучно стало ее великому высочеству, ее крайнему одиночеству! Велено играть что есть мочи, веселить высочества очи! А лучшему инстрУменту отдать почетное место в увеселительной зале ее высочества. А лучшему обладателю инстрУмента отдать руку и сердце ее одиночества!
Глашатай уходит, Фросенька с осуждением кивает головой. Толпа собравшегося народа расходится, перешептываясь, обсуждая новость, возле Фросеньки остается деревенский паренек Ивашка.
Ивашка: Фрось, а Фрось, а чего это? Это ее высочество замуж за того пойдет, чей инструмент сыграет лучше?
Фросенька: Ну, видимо, пойдет.
Ивашка: (мечтательно) Это, стало быть, жизнь маслом покатится. Можно ж работу оставить, целый день на полатях лежать да на потолке мух считать.
Фросенька: (смеется) Ага, вокруг ее высочества зайчиком скакать, веселить да развлекать. Того и гляди, как бы бока не обмять.
Ивашка: Ну чего ты, Фрося, ну кто ж о такой жизни не мечтает.
Фросенька: А то, поди, и ты мечтаешь?
А на каком инструменте ты, Иван, играешь?
Ивашка: (обиженно) А что ж, по твоему, я не гож?
 Я играю, может, тож.
Фросенька: На нервах ты играть умеешь –
Это каждый разумеет.
А чтоб на инструментах ты играл –
Нет, Иван, никто такого не слыхал.
Ивашка: А вот смогу – хоть верь, хоть нет!
Фросенька: Ну, Иван, держи ответ.
Для начала ты давай-ка,
На балалайке нам сыграй-ка!
Фрося уходит. Ивану выносят балалайку, он ее вертит, крутит в руках. Бренчит, но толкового ничего не выходит. Тогда Ивашка, почесав затылок, кричит в кулисы.
Ивашка: Эй, братцы-балалаечники, выручайте.
Игре на балалайке – обучайте!
Уходит в кулисы. На сцену выходят балалаечники и исполняют номер. Если нет балалаечников – выходят дети с игрушечными балалайками, исполняют песню об инструменте и подтанцовывают, либо разыгрывают музыкальную сценку с балалайками. Можно исполнить несколько номеров. Главное, показать зрителю балалайку во всей ее музыкальной красе. Затем, на сцену выходят Фросенька и Ивашка.
Фросенька: Ну что, Иван, не твое видать –
На балалаечке играть?
Бери топор, бери полено –
Да вон, побольше, до колена.
У нас, крестьян, одна забота –
Возвращайся-ка к работе.
Ивашка. Не охота. Не могу.
Музыку играть хочу.
(Садится на чурочку у края сцены, отбрасывает топор, складывает руки на груди, и, запрокинув голову, театрально отворачивается от Фросеньки.)
Фросенька: Ишь, какой, - еще с обидой.
Ты, Иван, не дальновидный.
Чтоб музыку тебе играть –
Образованьем нужно обладать.
Ивашка: Чем-чем?
Фросенька: Образованьем.
Ивашка: Оно мне на что, скажи-ка Фрося?
Играет без образованья дед Федосий.
Вон как гармошка разливается –
Только рук его касается.
Фросенька: Наш дед играет по призванию души,
 С детства его отец еще учил.
А кто учил, скажи, тебя?
 Ведь ты ж, Ивашка, сирота!
Ивашка: (соскакивая) А вот, талант, быть может, есть во мне!
И можно ведь его открыть вполне!
Фросенька: Вот уперся – черт с тобой.
А ну, попробуй, да открой.
Я ж скорей домой пойду,
Дров, хоть, что ли,  наколю.
То тебя же не дождешься –
 Пока с собой ты разберешься.
Фросенька уходит, прихватив топор. Ивашка берет гармошку, которая стояла за чурочкой, в руки, садится, и пытается играть. У него ничего не получается, он бормочет.
Ивашка: Черный ряд, да белый ряд,
Пальцы пляшут невпопад.
Жму сюда – выходит визг,
А отсюда – звуки вниз.
Тут попробуй, разбери
(Кричит в кулисы)
Дед Федосиииий, подсобиииии!
Идет в кулисы. На сцену выходит гармонист или баянист, можно с ансамблем, исполняются музыкальные номера. Если нет баяниста-гармониста – можно заменить на песню о гармони, стихотворение и т.п. Затем на сцену выбегает стайка девчат. Среди них Фросенька. Игра-дразнилка.
Фросенька. Ой, девчата, вы слыхали,
Наш Ивашка весь в печали?
Он задумал, просто так –
Что он в музыке мастак.
1 девушка. Знаю, Фрося, я про то,
 Что высочество ее
Ивашка хочет охмурить,
Да сыром в масле – сладко жить!
2 девушка. Наш Ивашка
Простенька рубашка,
Худеньки сапожки,
Дырявенько лукошко!
3 девушка. Наш Ивашка
Простенька рубашка,
Чтобы жить да поживать,
Нужно ноженьки топтать.
Пристукивает каблучком, звучит музыка, выбегают еще девушки, исполняется танцевальный номер. В танце нужно  использовать народные инструменты – бубны. После танца девушки убегают, на сцену выходит Ивашка. В руках он вертит трещетки.
Ивашка. Что-то вроде получается. Здесь уж стыдно не уметь, что ж трещеткой не владеть? Стукну раз, другой – сойдет.
К нему на сцену выбегают мальчишки, они его окружают и дразнят.
1 мальчик. Не надорви Иван живот.
2 мальчик. Ты с трещеткою мастак
Поиграть и так и сяк.
3 мальчик. Пусть послушает народ –
Авось и так, и так сойдет!
(Ивашка гоняется за мальчишками, но поймать не может)
1 мальчик. А брось, Иван, на нас сердится.
На вот дудку – как дудится?
2 мальчик. Нет, постой, возьми свирель,
Да ее теперь проверь!
3 мальчик. Ты же пробовать мастак –
Так проверь – и так, и сяк.
Мальчишки убегают, Ивашка гонится за ними. Музыкальный номер на трещетках, дудочке, свирельке. Можно сценку разыграть, в которой рассказывается об этих музыкальных инструментах или музыкальная сценка с участием этих инструментов. После номеров на сцену выходят Ивашка и Фросенька.
Фросенька. Друг Ванюша – не грусти,
Не твое играть – пойми.
Ну не всем играть дано.
Ивашка. Мне ж охота все равно.
 В каждом доме то и дело
 Кто-то  всё играет смело.
На баяне или дудке,
В бубенцы, свирель – на блюдцах!
Играют ведь, не устают –
Один лишь я печалюсь тут.
Фросенька. Знать, в другом твое признанье.
Ивашка. А куда же деть желанье?
Фросенька. А того ли хочешь ты?
Но ежели твои мечты
Дают желание учиться,
То надобно стремится.
Ты же ищешь легкого пути.
Ивашка. Да вот только не найти.
Фросенька. А пойдем, Иван, с тобою, деда лучше навестим. Да с поклоном, да с добром, его попросим мы о том, чтоб тебя он обучил.
Ивашка. Лишь бы мне хватило сил.
Вот бы он и накормил!
А то пока я тосковал.
Что-то голод меня пробрал.
Уходят со сцены, на сцену выбегают девушки.

1 девушка. Эх, Ивашка,
Простенька рубашка.
Подумал он о плошке,
Подай к обеду ложки!
2 девушка. Эх, Ивашка,
Простенька рубашка,
Дайте ему плошку,
Да к обеду ложку.
3 девушка. Эх, Ивашка,
Простенька рубашка,
Ваня щи хлебает –
А мы на ложках-то играем!
Звучит музыка, девушки исполняют танцевальный номер с деревянными ложками.После танца на сцену выходят довольный Ивашка и Фросенька.
Фросенька. Ты держи, Иван, свистульку,
Эту детскую игрульку,
И с нее ты начинай –
На ней мелодии играй.
Так глядишь, что постепенно –
Заиграешь непременно
На любом, что есть на свете,
Музыкальном инструменте.
Ивашка. Я же, Фросенька, сейчас начинаю понимать,
Что поможет, непременно, научится мне играть.
 И пускай ее высочество
Занимает одиночество –
Мне же в деле непростом
Подсобит честной народ.
На этих словах к ним будут постепенно начинать подходить люди с народными инструментами – и купцы, и крестьяне, и мальчишки, и девушки – все участники.
Ивашка. Люди добрые – играйте.
Да народ наш завлекайте –
Кто на что горазд – хвалитесь,
Да за игру свою держитесь.
Фросенька. Нету лучших инструментов – все инструменты хороши!
Гармонь, баян и балалайка – все играют от души!
И зальется звонко, звонко,
Словно юная девчонка,
Дудочка – волшебница,
Да свирелька – раскудесница.
Ивашка. Грянут громом ложки –
Не по краю плошки,
А друг по дружке, друг по дружке,
Будут трёкать те подружки.
Исполняется коллективный музыкальный номер. Если нет возможности – значит, звучит общая песня об русских народных инструментах. Звучат фанфары, играют трубы, на сцену выходит глашатай.
Глашатай. Внимание, внимание! По такому то указу, по такому то приказу, велено всех игравших наградить, выходной им учинить. Довольно было музыкой ее высочество, скрасило народное выступленье ее одиночество! Нету лучших инструментов – все заслужили аплодисментов. А раз высочеству все нравится – велела всем она откланяться!
(Глашатай уходит)
Фросенька. Хорошо, что хорошо
Все у нас кончается,
Да, только, Ваня, знаешь ли –
Работа продолжается.
Ивашка. По работе стосковался,
От нее не откажусь.
Ведь где -  конечно, на работе
Я-то точно пригожусь.
Между делом и бездельем
Скоротаю время я,
Если буду на свирельки
Вам играть, мои друзья!
Звучит легкая народная музыка, наигрыши. Люди потихоньку расходятся по прилавкам. Звучат ярмарочные заклички, разбирают что-то, покупают, уходят. Фросенька набирает корзинку с товаром. Ивашка помогает ей ее нести за кулисы. Рынок пустеет.
Занавес.