05. 03. 2014

***
05.03.2014
Ирина Санникова: литературный дневник
Работа в школе отнимает массу времени, душевного тепла и сил.

Анализирую, сопоставляю- какой он, сегодняшний подросток?Что для него главное?

Только ли самоутверждение?

Когда в очередной раз дети "встают в позу", говоря:"Мы это не хотим", когда нужно приложить минимум усилий, я снова задумываюсь- не заигрались ли мы, в поисках более эффективных и активных методов?

В конце-то концов, кто-то же должен делать рутинную работу!

Но мы скатываемся к развлекаловке, заигрыванию.

Возможно, есть другой путь, но я пока его не вижу.


Рецензии