Приключения Ништы и Нышты. Честное враньё

Утро началось как обычно: Ништа отправился в пекарню за свежим хлебом. По дороге он встретил дядю Джалю.

— Доброе утро, дядя Джаля! — поздоровался Ништа. — Как там мой брат? Я его со вчерашнего вечера не видел.

— Беда с ним, — вздохнул дядя. — Всю ночь мучился от зубной боли, бедняга. Хотел отвести его к зубнику, но он отказался — боится. Только к утру ему полегчало после того, как узнал, что стоматолог в отъезде. Может, ты сможешь его уговорить?

Забыв о хлебе, Ништа поспешил к другу. Он застал его в весьма необычной позе: упершись ладонями и головой в пол, с поднятой кверху пятой точкой.

— Решил йогой заняться? — пошутил он.

Нышта скривился от боли и отвернулся к стене.

— Не хочешь говорить — твоё дело, — безразлично бросил Ништа. — Но знай: в твоей щеке может образоваться дыра. Это называется «стоматит». И тогда ты больше не сможешь свистеть.

Нышта непроизвольно провёл ладонью по щеке.

— Ну-ка открой рот, дай взглянуть! — потребовал Ништа властным тоном.

Нагнувшись, он заглянул ему в рот, затем выпрямился и уверенно произнёс:

— Ничего страшного — это у тебя волчий зуб лезет. Вылечивается это элементарно!

Нышта присел и, затаив дыхание, с надеждой посмотрел на брата.

— У лошадей ветеринары волчий зуб извлекают шарнирными щипцами, — сказал Ништа, стараясь говорить уверенно. — Сначала осторожно расшатывают его, а потом… хрясть! — выбивают ударом молотка. У людей, конечно, всё проходит куда легче — без молотка. Так что советую не тянуть и сходить к стоматологу. Это всяко лучше, чем орать у ветеринара.

Услышав, что его ждёт, Нышта взвыл по-волчьи и снова упёрся лбом в пол. Часть тела, поднятая кверху, забилась в судороге.

Осознав, что вместо того, чтобы успокоить больного, он явно «перегнул палку», Ништа ободряюще похлопал его по плечу и поспешно добавил:

— Но есть и народное средство, совершенно безболезненное!

У Нышты снова затеплилась надежда.

— Это колючка «Бодяка глинистая». У нас она растёт напротив крепости, около «Чёртова логова». В старину её использовали для окуривания хлева, чтобы уберечь скотину от болезней и нечистой силы. Поможет и тебе. Хотя традиционная медицина и не признаёт её лечебных свойств, бодяка отлично останавливает кровь, заживляет ожоги и избавляет от зуда. В том числе снимает зубную боль и… судороги отдельных частей тела.

— С чего ты это взял? — засомневался Нышта.

— Что значит «взял»? — возмутился Ништа. — Это исторический факт! Об этом написано в мемуарах генерал-губернатора округа. — Ты же видел в краеведческом музее картину «Штурм укрепления». Обратил внимание на то, как солдаты держатся за щеки?

— Не помню... — прохрипел Нышта, сжимая щеку.

— Так вот, знай, — продолжил собеседник, — они держатся за щеку не от ранения, а от зубной боли! В гарнизоне, то ли после взрыва порохового погреба, то ли от некачественной воды, началась настоящая эпидемия. Сначала солдаты во сне стали клацать зубами, словно передёргивали затворы ружей. Затем зубы начали выпадать, как при цинге. Даже любимую дочь коменданта крепости, Нину, не смогли уберечь от этой напасти. Фельдшер сказал, что эта неизлечимая болезнь называется «Цингус клацус», добавив, что местное население почему-то не страдает от неё.

Сделав театральную паузу, Ништа продолжил:

— Комендант, отчаявшись, обратился за помощью к старейшинам села. В обмен на топоры и медные свадебные казаны аксакалы раскрыли свой секрет: их спасает особая жвачка, приготовленная из сока бодяка. Вот такая история, братишка! — закончил Ништа, с улыбкой глядя на собеседника. — И тебе советую попробовать. Такая жвачка продаётся только на нашем базаре, больше нигде её не найти.

К вечеру Нышта примчался, с порога радостно воскликнув:

— Спасибо за подсказку! Помогла! Правда, теперь напал понос...

Ништа замер от удивления. Он читал, что колючка помогает, но не думал, что так быстро.

— Я и не сомневался! — самодовольно заявил он, с легкой ухмылкой. — Значит, ты мне поверил? Тогда счет у нас с тобой 1:1!

— В смысле? — Нышта недоуменно вскинул брови. — Какой счет? О чем ты?

Помнишь, как в "Честном вранье" тебе удалось переиграть меня? Твой вымысел об изготовленной тобой подводной лодке до сих пор поражает меня! Я, несмотря на все старания, не смог уличить тебя во лжи. Ты вполне убедительно ответил на все мои каверзные вопросы: откуда взял трубу для корпуса, как изготовил иллюминаторы и так далее. А сегодня ты сам поддался моей выдумке про "Цингус клацус". Теперь, можно сказать, мы в расчете.

Ништа широко улыбнулся и заговорщицки подмигнул.

— Может, возродим игру, а? Кстати, от поноса тебе могут помочь «Каперсы». Это крошечные арбузики размером с грецкий орех. Ты их видел в горах, вспомни.

Правила игры, выдуманная братьями, были гениально просты. Каждая команда представляла свою историю. Они могли быть на любую тему: от полёта на самодельном звездолёте к планете слепых до поисков разумной жизни на дне Марианской впадины. Главное условие – ответить на любой вопрос противника, касающийся легенды. И не просто ответить, а подкрепить расчётами, хоть и вымышленными, но логичными, или любыми другими «доказательствами». Побеждала команда, набравшая больше очков за  убедительные ответы.

Первоначальное скептическое отношение педагогов к игре быстро сменилось признанием её образовательного потенциала. Они увидели, как дети с горящими глазами погружаются в энциклопедии и справочники, ища информацию по астрономии, физике, биологии и древним цивилизациям. Полученные знания позволяли им обогатить повествования и придать им большее правдоподобие. Игра развивала не только их творческое воображение, но и критическое мышление: ведь нужно было предугадать вопросы соперника и заранее подготовить ответы.

Однако, как это часто бывает, у медали оказалась и обратная сторона. Негативные последствия игры стали проявляться постепенно, исподволь. Ученики, объясняя учителям причины прогулов или невыполненных домашних заданий, стали выдавать такие изощрённые байки, что педагоги, привыкшие к стандартным отговоркам, терялись, не зная, где грань между правдой и вымыслом. Мало того, отточив мастерство "честного вранья" в школе, дети начали применять его в общении с родителями, объясняя свои проступки и неудачи всевозможными небылицами.

Директор школы, хранитель старых ценностей, где честность и дисциплина были незыблемы, с тревогой наблюдал, как ситуация постепенно выходит из-под контроля. Игра, задуманная как развивающий инструмент, стала приносить вред. Она не только учила искусно лгать, но и мастерски оправдывать обман, стирая границы между правдой и вымыслом. Пришлось созвать экстренное собрание педсовета и родительского комитета. По итогам обсуждения было принято трудное решение: игру временно запретить. До тех пор, пока правила игры не будут пересмотрены и скорректированы, чтобы сделать её полезной.

Рисунок из интернета.