Стеклянные колосья 28

Эпизод 28

После уроков Аня не стала ждать Августа у кабинета немецкого, она догадывалась, что сегодня он не станет заниматься с ней. Ни сегодня, ни завтра. Случилось что-то, что изменило его отношение к ней. Но что? Аня решила пойти на хитрость и пошла сразу к кабинету литературы, чтобы перехватить Августа в коридоре. «Наверняка он сегодня снова пойдет к Наталье Николаевне» — думала Аня, и оказалась права. Завернув в коридор, который вел к кабинету литературы, Аня увидела уже у самой двери Августа. Еще пара секунд, и он вошел бы в класс, но Аня его окликнула и побежала к нему. Август остановился и оглянулся. Лицо его по прежнему ничего не выражало, кроме грусти и высокомерной скуки.

Когда Аня подбежала к нему, Август вздохнул и взглянул на нее с таким выражением, будто Аня его утомила.

«Да, он точно изменился ко мне» — ясно увидела Аня.

— Разве мы не будем сегодня заниматься? — спросила она, пытаясь придать своему лицу простоту и наивность. Август оценил ее старания. Он глубоко вздохнул и снова сделался дружелюбен. Спокойная улыбка вернулась на его лицо.

— Идем. — сказал он, немного подумав, и пошел вперед к кабинету немецкого.

Аня ликовала.

— Ты думаешь обо мне плохо? — спросила Аня у Августа, когда они вошли в класс.

— Нет.

— Я в первый раз была в клубе и, скорее всего, последний. Мне там не понравилось.

Август скосил на нее взгляд и приподнял брови, будто был уверен в обратном.

— Я тебя не осуждаю. — сказал он так, как будто ему все равно где и как Аня проводит время. Он снова вел себя с ней дружелюбно и вежливо так, что нельзя было догадаться, как он относится к ней на самом деле и что о ней думает.

«Наверное думает, что я какая-нибудь дешевка, раз хожу по клубам» — с грустью подумала Аня, но ничего не сказала.

— Ты говорил, что я связалась не с теми людьми. Я ничего не понимаю.

— Я почему-то решил, что ты более сообразительная. — немного разочарованно усмехнулся он. — Либо у тебя проблемы с кратковременной памятью.

Август подошел к доске, взял мел и начал что-то писать, какие-то слова.

— Может объяснишь тогда?

— Тут нечего объяснять. Просто будь осторожней с незнакомыми людьми — совет на все случаи жизни.

Он написал несколько глаголов и предложил Ане образовать из них существительные.

Аня почти не слушала Августа, она снова просто смотрела на него, на то, как он естественно и раскрепощенно держит себя, удивлялась его уверенности в себе и его обаянию. «Интересно, он всегда такой холодный? Нет, я знаю, что не всегда. Вот бы увидеть то, что я слышала тогда за его дверью. Неужели это был он?»

— Аня, ты меня слышишь? — обернулся к ней Август. А Аня только и могла, что смотреть на его губы и думать о том, как бы он ее поцеловал.

— Да, я слышу. — с запинкой сказала Аня и подошла к доске, взяла мел.

Август стоял рядом, и Аня снова чувствовала его свежий и немного терпкий парфюм напоминающий о морском шторме и одиноких скалах, омываемых синими солеными волнами.

«Подумать только, я соблазнила собственного брата! Но не могу соблазнить его. Или могу?» — от этой мысли у нее закружилась голова, сердце колотилось.

— Что-то не так? — спросил Август с его характерным вежливым безразличием в голосе.

— Почему мы больше не говорим на немецком? — спросила Аня первое, что пришло в голову, чтобы отвлечься от похабных мыслей. Но Августа этот вопрос задел. Он грустно усмехнулся и медленно выдохнул носом.

— Я не люблю немецкий и… я решил, что мы достаточно прокачали твой скилл в разговорной речи.

— Мне нравится, когда ты говоришь со мной на немецком. — сказала Аня.

Август удрученно опустил глаза и поморгал своими длинными ресницами. Аня очень любила это в нем. Он казался уязвимым в этот момент, как раненое прекрасное животное. И пока он не видел, она жадно рассматривала его лицо.

— В немецком из глагола можно образовать существительное при помощи префикса, суффикса или путем субстантивации… — Август заговорил, как преподаватель, без лишних эмоций, четко и холодно. — От глагола k;nnen[уметь, мочь] можно образовать несколько существительных… — Август написал под словом k;nnen несколькл существительных: das K;nnen[Умение], das Unk;nnen[неумение], das Berufsk;nnen[компетентность]. Образуй из остальных по три существительных.

Ане понравилось такое задание и она с интересом стала выдумывать существительные. Август отошел от доски и задумчиво глядел в окно.

— Какие формы глаголов ты знаешь?

Аня остановилась с мелом в руке:

— Не поняла.

— В немецком языке существует шесть времен глагола: одно настоящее, три прошедших и два будущих. Назови их, пожалуйста.

— Sprich, bitte, Deutsch zu mir[ говори со мной, пожалуйста, на немецком]. — попросила Аня. — Ну, пожалуйста…

— Назови, пожалуйста, шесть времен глагола. — также равнодушно и спокойно попросил он, пропустив ее просьбу.

— Pr;sens, Pr;teritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I и Futur II. — ответила Аня.

— Хорошо. Я дам тебе задание, ты не против? Составь рассказ на немецком, используя все формы глагола.

Аня растерялась и выпучила глаза.

— Не сейчас, дома. Я завтра посмотрю, что получилось, хорошо?

— А можешь дать мне свой телефон, вдруг у меня появятся какие-то вопросы?

— Нет. Воспользуйся интернетом или учебником. — сказал Август также спокойно. — Думаю, на сегодня закончим.

Такой резкий и неаргументированный отказ Августа больно уколол Аню. Еще больше ее задело то, с какой простотой и безразличием он сказал ей «нет», и при этом остался спокойным и вежливым.

— Ты домой идешь или сегодня за тобой снова мама заедет? — попыталась съязвить Аня, но Август не заметил ее посыла.

— Нет, сегодня не заедет. — ответил он просто и дружелюбно. — Идем?

Август открыл дверь, пропуская Аню вперед, и они вместе вышли из класса.

Продолжение:
http://proza.ru/2026/04/08/46