1. Абсурд. Фэнтези Недоразумение

                1.Абсурд


Мысленное общение не подразумевает знание языков.
(Автор)




    «Вначале всё кажется иным» ...

—Мир наполняют мысли и геометрия—формами,разнообразием фигур : кругами,квадратами и ...

«Для меня это неважно.Ничего не знаю...
Что есть мысли?Где эти формы?
Может наоборот?
Форма мысли или мысль формы?


—Абсурд- последнее.
Здравомыслие.Формируй мысль.


«Не могу.Нет ничего.
Из чего формировать,где взять?»


                ***


—Открой глаза.Взгляни на мир,как он прекрасен в про-явле-нии!- напевает Альбина наклоняясь над кроваткой.
Некоторое время она молча любуется спящим малышом,заботливая оглядывая его,затем  осторожно касается губами его лба,проверяя температуру,прислушивается к ровному  дыханию.

«Вот это да.Это главное-счастье!»

—Ощущение любви через прикосновение - радует и тело и душу.

«Душа.Тело.
Тело души или Душа тела?
Душа - есть Остальное(как подсказывает некто),— временное недоразумение.
Постоянно твердит:«Недоразумение.»
Разум -да.
Недоразумение - отсутствие такового.
Самое точное ощущение мира - отсутствие и присутствие счастья.»

—В мироощущении должен быть— смысл.Причина.

«Смысл.Причина.
Причина смысла или смысл причины?»


                ***


— Василий,василёк—означает царственный.Проснулся мой цветочек.
Альбина подхватывает сына на руки.
—Солнышко моё.
Это кто там куксится?

Матери и не представить—ей никогда не догадаться о том,что происходит в мысленном пространстве духовного мира её младенца,которому вчера исполнилось всего три месяца.

Малыш внимательно смотрит,перед ним пятна: формы их различны,не только по линиям очертаний,но и по цвету.

Что обещала подсказка из сна:

—Появятся цвета:красный,жёлтый,зелёный,потом другие.

— Сыночек растёт,совершенствуется зрение,подвижность мышц глаза - расширяется обзор ,предметы из плоских и чёрно- белых—становятся объёмными и цветными.
У нас всё хорошо мамочка, мне пора кормить!- Альбина выключает звук смартфона и откладывает его в сторону.

«Тепло,запах,вкус,нега - всё из одного источника блаженства.»
Малыш улыбается,Альбина целует его прижимая к груди.

«И там тоже этот стук.
—Душа живёт в сердце, - подсказка права,—  сердце —это отдельная история.
Сердце не в душе - оно — в теле.»

—Дом — это убежище от холода и непогоды.

«Телу — нужен дом.
Душе — сердце».

—Скоро ты забудешь о моих подсказках.
Когда самостоятельно начнёшь познавать всё через Слово.
Забудешь и о том,что подсказка  - ангел.

 «Ангел - самостоятельная подсказка .»


        ***

— А вот и бабушка!
Альбина спешит в прихожую.

Малыш провожает маму внимательным взглядом,он стоит у кроватки держась рукой за рейку бортика.

После того как выяснилось (методом проб и ошибок,на вкус ,на ощупь и посредством  впечатлений),то что зрительная картинка мира,на самом деле— это вместилище для всего что имеет объём.
Как оказалось всё,даже самое мелкое— способно содержать и то,что для взгляда недоступно как,например,то стало причиной болей в животе,вследствии попытки доесть(сознательно  брошенный на пол(испечённый мамой овсяный пряник),чтобы спускаясь с дивана присесть и перейдя в позу пловца,чудом дотянуться до него ползком(исключительно по -пластунски),
После чего собрав раскрошенный предмет развлечения (мама в это время,на миг отошла, проверить пароварку), и отправить в рот.

Со временем многое становится понятно,как и то,что простор для знаний неисчерпаем...
Личные умозаключения настолько яркие,индивидуальные переживания и ни с чем не сравнимы,оттого способны вытеснить и стереть все подсказки,даже ангельские — того первого собеседника невидимки.
Информация,полученная от Ангела-хранителя не конкурирует с личным восприятием,а потому скоро замещается собственными наблюдением и выводами,а главное интересами  ведь то,что принимается без сомнений,всегда выходит— на первый план.Возможно что позже ,с годами,возвращаясь к духовным истокам - ангельская подсказка обретёт первостепенное значение,а пока-самостоятельность делает первые шаги - опыт дарит неповторимые эмоции и выводы.Согдасно церковным преданиям— совесть— это первый Ангел-Хранитель,до Крещения.
Каждый наполняет мир своей души любимыми образами,героями а затем идеями и всё то,что отсеяно за ненадобностью - теряет первоначальный смысл.


Мама - это не просто нежность заботы и ублажение потребностей - это первое всемогущее существо имеющее особое влияние — обладающее властью решать все проблемы.
Кроме того мама в одном лице:защитница и помощница — потому во Вселенной младенца занимает самую высшую ступень в иерархии из всех правителей судеб.
Папа,бабушки,дедушки,братья,сестры,родственники,знакомые и все прочие окружающим остаётся претендовать на меньшее доверие.
Василёк знает,что бабушка его любит и всегда приносит что-то более или менее его радующее,но гдавное— покой и уют и,как следствие—отраду,он испытывает только рядом с мамой и поэтому ревностно относится ко всем,кто пытается разлучить его с ней.
Ведь это означает для него то,что его внутренний мир потеряет- щит и опору.

Оттого сейчас Василёк застыл в раздумии,стоит ли подавать сигнал тревоги об опасности утраты ощущения спокойствия и безмятежности,в страхе неизбежности непредсказуемых последствий.Предупредительно шмыгныв носом,он делает шаг(не выпуская при этом из рук деталь,способствующую сохранения устойчивости и равновесия тела),затем, окончательно  созрев в решимости,делает ещё один шаг,при этом разжимая ладонь.
Балансируя,подобно космонавту,впервые ступившему на не исследование поверхность иной планеты,пересещаясь по инерции,движимый опасением длительной разлуки(по причине неразрывной сердечной привязанности),преодолев решимостью половину расстояния до двери детской комнаты.

—Васенька пошёл! - тихонько,боясь спугнуть,восхитились решимости внука,входящая следом за Альбиной,бабушка.
Одарив её восторг ответной улыбкой,Василёк расслабляется и взмахнув руками падает на пол.

— Космонавт ты мой,первопроходец! — умилилась Альбина ,поднимая не успевшего огорчиться неудачей мальчика.
Сам порыв,потребовавший концентрации внутренних сил и стремления вызвал прилив удивления и вместе с тем радости преодоления нового препятствия на пути к познанию, выливаясь звуковой волной сформировался утвердительным выражением согласия в слоге:
—Дя!

Он и прежде лепетал отдельные слоги : « ма, - ага,- агу»,но это был явный прорыв в попытке самоутверждения.

Бабушка и мама радостно смеются,а Василёк при этом рыдает— для разрядки эмоционального перенапряжения,по причине неустойчивости младенческой психики,тем самым получив — облегчение .
В тоже время это был хитрый ход,в ответ на который,от присутствующих ,помимо усиленного внимания,можно заполучить ещё и утешительные дары.
До семи лет дитя - почти ангел в своей душевной открытости,потому что  не  таит  хорошего и плохого,покуда не умалчивает о лжи.
Ведь признаться в своей ошибке - значит получить шанс на исправление ,а главное опыт неприятия для дальнейшего избавление от порока.

Для того чтобы что-то узнать в совершенстве необходимо предельно напрячь мысленную заинтересованность - притягивая вниманием к себе информацию.
До двух лет полное цветоощущение детям не так важно,как иные навыки и реакции ,поэтому они обращают внимание только на яркие теплые цвета . В тоже время всё зависит прежде всего от родителей.

Василёк интуитивно не ошибся в своих догадках.
Бабушка,зачем-то удалившаяся в момент его переживаний,скоро,возвращается с только что тщательно помытыми подарками.

— Васенька,радость моя,смотри что у меня есть для тебя:

Василий замирает в ожидании,наблюдая как она извлекает из полотенца два странных предмета.
Пёстрые пластиковые маракасы- гантельки,помимо впечатляющего цвета и раскраса,обладают не одинаковым звучанием.

Василёк недоуменно окидывает взглядом набор.

«Опять погремушки?В ассортименте?»

,В отличии от погремушки,звук которой напоминает колокольчики  — музыкальные маракасы издают громкий,объемный,своеобразный шелест, на слух -более сложный и специфический.
Учись создавать ритмический рисунок. Будем развивать музыкальные способности.
На очереди тамбурин!
Она берёт парочку издающих заманчивый шуршащий щум гантелей и, с задором демонстрирует их и свои способности,при этом -грациозно пританцовывая и,необходимо подчеркнуть изящество её стройной девичьей фигуры— при относительно небольшом росте (ниже среднего) и сама лёгкость примечательна отсутствием скованность.

—Дя!- утвердительно восклицает Василёк,повторяя усвоенное,в его понимании — это словосочетание,на самом деле обозначало два слова  одновременно : «да» и «дай».
—Мне пора,скоро Саша вернётся с работы,а я ещё хочу в магазин зайти.

—Как отец? - интересуется Альбина.

—Нормально,ты же знаешь,как обычно работа и вечно в своей бухгалтерии.
Передам привет.


—Мы к вам на выходные собираемся,- добавила Альбина.

— Замечательно!

Василёк,словно уловив ноту прощания в разговоре :  машет бабушке рукой.
Она обнимает его,целуя.
Мысленное общение не подразумевает знание языков.


Вечером,после того как малыш уснул,Альбина,завершая обычные дела на кухне ,направилась к холодильнику за  овощным соком,входит муж.

— Не хотел рассказывать,ты знаешь к снам отношусь как осадкам на дне морском .
Но в этот раз,соответственно с нервным перенапряжением в связи с работой, как после шторма,выносит на поверхность,не то что я называю мысленным спамом - а скорее всего глубинные донные впечатления.

—Есть такое понятие:
«модуляция игрой света и звука » - что-то сродни художественному приёму: использование постепенных переходов оттенков как в градиенте - иными словами - плавные едва  заметные цветовые изменения ,что касается и звуковых тонов.
Незаметное перетекание нот,красок из одной в другую чувственный эффект нарастания смыслового оттенка на подсознательном уровне будоражит воображение и это иногда применимо к моим снам,- добавляет она.
— В чем это выражается?

Альбина—блондинка с выразительными чертами лица,внешне больше похожа на отца,нежели на мать.Словами подобную внешность описать не просто.
Смысловая комбинация сочетаний слов:аккуратные,правильные черты лица  - не даёт зрительного представления той особенности которая не выходит за рамки выделяя  характерные отличия такие как «греческий нос»,в тоже время обращает внимание  нетипичной красотой.

—В каждом сне,незнакомые мне персонажи, рассказывают о том , как после смерти душа перемещается в те отрезки времени,которые задействуют связанные с ним, в своих воспоминаниями, как участник произошедшего.
То есть,проще говоря злопамятство живых—не даёт покоя умершим,по причине не прощения момента разногласий.

—То есть - это рассказы тех,кого уже нет в живых?

—Да,и они утверждают,что пока живой не оставляет обиду,прокручивая эпизод,умерший вновь и вновь возвращается в этот фрагмент киноплёнки.
И я помню их имена .
У некоторых есть фамилии,у кого-то отчество.

—Странно,- удивляется Альбина.

— Да.Имена необычные,поэтому я обозначил для себя их персонажами.

Например:

Виссарион Измайлович,Платон Исаакович.Рудольф Фридрихович,Августа Леонардовна,Агнесса Стейзи.Вильгергард.Виарди Мальцесс.

— Действительно,некоторые очень даже необычные на слух.

— Их много.
Есть даже цветочные.
Они объясняют это тем,что при жизни ,когда под воду уходили острова и даже  континенты ,оставшимся в живых приходилось объединяться и языки в последствии стали звучать иначе - как нечто среднее из двух и даже из трёх.
У каждого своя история,я узнал уже много и это не похоже на осадок из обрывков мыслей и впечатлений.

—И что ты сам думаешь по этому поводу.
—Возможно в момент отчаяния я попал в какой-то информационный энергетический  шлюз.
Я не хотел тебя расстраивать,сейчас всё позади,всё уладилось,тебе ни к чему вникать в  подробности.
Но ,что касается снов меня это начинает тревожить.
—А истории правдоподобные?

—Не могу сказать.Иногда правда выглядит как вымысел и наоборот.
Мне сложно судить.
Случаи тех чьи имена я назвал озвучивать нельзя— это условие и просьба рассказчиков.


— Как понять условие?
—Если я не выслушаю внимательно и до конца,то никогда  не смогу выйти из этого места.
Буду бесконечно просматривать все сюжеты.

—Если можно,назови тех,чьи проблемы можно узнать, нужно искать выход из этого абсурда,- просит она.

—Ион Стермиано,Эхий Софролевски,Ольгирафа Эдмунзи,Фрагальхар,
Фанулиньо Мирсальёзи,Плюмерия Элизий,Фрезия Аль,Лимарина,Тиаре Солн,Эола Соранг,Гиацинт Верте.Лайстень,Суллейзар,Соломон Шахнель, Марко Кастелли,Мальва Принс.
—Но это невозможно запомнить.

Это невероятно,- удивляется Альбина.

—И это  ещё не всё.
По всем этим эпизодам их грехов они перемещаются и бесконечно  ,пока жив обиженный .

—А после его смерти?

—Будет продолжение,уже  вместе - истец и ответчик.
При условии если обвинитель до момента смерти не простит .
Это мысленная связь,которую душе необходимо разорвать ,пока она свободна и  находится на земле .
После смерти душа лишается свободы.
— Мне это напоминает ад.

—И я так же решил вначале,но позже, взвешивая и сопоставляя ,понял—  это нечто иное.

Кстати,благодаря этим снам, как ни странно,мне удалось преодолеть  уныние.
Вникая в чужие напасти,сравнивая невольно делаешь своевременные выводы.



Продолжение —
2.Счастье бытия
ссылка—
http://proza.ru/2026/04/16/1807