Гипотеза о рождении Учителей земли

КОЗИЦКИЙ В. Н., инженер, г. Москва

                «ГИПОТЕЗА О СУЩНОСТИ НООСФЕРЫ
                И РОЖДЕНИИ УЧИТЕЛЕЙ ЗЕМЛИ.»
 
   Магнитная сфера Земли, фактически являясь «сферой памяти», ПОСТОЯННО взаимодействуя с «живым веществом» Земли (взаимно развиваясь и направляя друг друга), тем самым создает в единстве с ним глобальную сферу жизни – биосферу феноменов.

   Т.е. именно в «сфере памяти» лежит ключ не только к пониманию таких понятий, как память, инстинкт, интуиция, предчувствие, гипноз и т.д., но и к пониманию самой эволюции живой материи, как системы обратных связей.

   Ведь генокод без учёта биочастотного генодиапазона – это чисто механическое псевдорешение проблемы наследственности. Поле гена – это прежде всего своеобразная магнитная ловушка информации, вероятнее всего, адиабатического характера.

   Из сказанного, применительно к человеку и Человечеству, следует, что как общество в целом, так и каждый его часть – индивиды несут громадную ответственность друг перед другом.
 
   Ибо каждая эмоция или мысль, равно как всё общественное мнение, каждое чувство или желание, равно, как любые общественные настроения, записываются, упорядочиваются и заполняют всю нашу Ноосферу, влияя как на здоровье каждого, так и на эволюцию всего Человечества, как на ныне сущее, так и на всё будущее...

    После биомодуляции излучения, это прежде всего электромагнитные волны миллиметровых диапазонов, частично захватываются магнитным полем Земли и удерживаются в нём.

   Определим скачки в эволюции Природы, как уровни организации материи (УРОМы). Внутри каждого УРОМа развитие происходит с минимальной скоростью, достигая своего максимума в точке, которая является точкой перегиба и происходит основной скачок в развитии. Но не у всей, а лишь у части материи данного УРОМа. Т.е. переход на следующий, более высокий эволюционный уровень развития может быть осуществлён только наиболее прогрессирующей частью. Оставшаяся же, основная масса, так же будет продолжать своё развитие, но в рамках прежнего УРОМа, бесконечно приближаясь, как к асимптоте, к его верхней границе.
 
   Отсюда следует, что каждый уровень организации материи в Природе, в любой момент времени существует. Т.е. вакуум и вещество, жизнь и память, разум всегда существовали и будут существовать, как и Сама Природа...

   Основная часть Человечества продолжит свой социальный прогресс, но опираясь уже на помощь следующего уровня. Меньшая же часть пойдёт по пути общего развития Природы, т.е. перейдет на этот УРОМ - уровень «лучистого человечества» (термин К. Э. Циолковского).

   Кстати, там же есть и свои зоны и своя точка перегиба со всеми вытекающими из этого последствиями.

   Таким образом, УРОМ - «лучистое человечество» и Ноосфера - суть одна и та же. Т.е., с одной стороны, Ноосфера – это развивающаяся, наполняющаяся информацией магнитная ловушка Земли, с другой стороны, - очередной уровень организации материи (УРОМ).

   Понятно, что за время эволюции Человечества не все ноочастоты разработаны одинаково глубоко. Есть далеко, и даже очень далеко продвинутые спектры, которым можно поставить в соответствие некую целостную систему УЧИТЕЛЬ (термин академика Н.Н. Моисеева).
 
   На нашем уровне такая система распадается на ряд инкарнаций, т.е. на ряд отстоящих друг от друга во времени, но вполне конкретных людей - УЧИТЕЛЕЙ, приход которых в трудное время неизбежен.

   Время прихода определяется необходимостью активации доминантных для человечества ритмов в Природе и зависит от его места нахождения на эволюционной кривой.

   В наша время, после выхода нашего общества в зону 2, появление УЧИТЕЛЯ стало необходимостью.
                И ОН ПРИШЕЛ.

   К сожалению, я не имею возможности развить эту точку зрения.
Люди должны знать Его в лицо, Имя и Идеи. Это – УЧИТЕЛЬ ИВАНОВ ПОРФИРИЙ КОРНЕЕВИЧ и ЕГО УЧЕНИЕ.

   Другими словами, как больным с нарушением ритма сердца вживляют электронный синхронизатор сердечного ритма (кардиостимулятор), так и среди нас, при ухудшении нашего физического и нравственного здоровья появляются УЧИТЕЛЯ.

   Ноосфера Земли больна нашими аморальными безнравственными модулями. Мало того, такие модуляции, уходя в Космос. являются «заразой» для него, его зарождающихся Жизней и Разумов.

   Но прежде, чем помочь себе - через нас, наша Ноосфера должна получить мощный сигнал осознания. На Земле должен появиться предтеча, осознавший, в чём человечество ошибается, где проходит массовая противофаза сознания, и выдать через себя и своих учеников и единомышленников требуемый сигнал – модуляцию.

   И тогда возникает некая новая реальность, новое единое пребывающее в процессе становления «богочеловечество».

                Человек получает Силы!!!

   Но не может же он насильно отдавать их людям. А люди не понимают, не верят, и потому встречают его враждебно.
 
                Его – воплощенного в новом теле УЧИТЕЛЯ.

   Ему поэтому и приходится нести этот крест на Голгофу или еще страшнее, через всю жизнь. Бого-Человек – это гармония Сил и Озарения, плюс абсолютная богонравственность, т.е. готовность взять на себя всю вину человечества (грехи мiра).

    В моих работах под феноменом «Бог» понимается тот доминантный набор частот, задающий соответствующую полосу стабилизации, в русле которой и идёт очередной этап развития человечества, как одного из промежуточных уровней организации материи (УРОМов).