Чего я хочу?
Андрей (23) едет на велосипеде. За его спиной курьерская сумка, он только что отвез заказ. Неожиданно мимо него проходит Ярослав (23) – его бывший одноклассник. Он замечает Андрея и откликается его.
Ярослав: Андрюха? Ты что ли?
Андрей останавливается, оборачивается.
Андрей (вяло): О, здорово, Ярик.
Ярослав подходит к нему, они пожимают руки.
Ярослав: Здорово, здорово! Ну, ты как? Рассказывай.
Андрей: Да вот, работаю. Как из армии вышел, все работа, работа…
Ярослав: Понял. А поступил куда?
Андрей (упавшим голосом): Пока ни куда. Еще ищу себя.
Ярослав (неловко): А, ну, понятно, понятно.
Пауза.
Андрей (безучастно): А ты как?
Ярослав: Я свой юрфак уже заканчиваю. Работу недавно предложили, ну знаешь, с бывшей практики позвонили, сказали… Еще с Катькой хотим расписаться.
Андрей кивает с натянутой улыбкой.
Андрей (скрывая зависть): Это круто. Я очень рад за тебя, Ярик.
Ярослав: Спасибо, братан. Ну, ты это, тоже не отставай.
Андрей: Постараюсь. Ладно, поеду я, спешу.
Ярослав: Давай, еще увидимся.
Андрей уезжает, Ярослав машет ему вслед. Андрей хмурится, с силой сжимает руль и его костяшки белеют.
СЦЕНА 2 ИНТ. – КОМНАТА АНДРЕЯ. НОЧЬ.
Андрей лежит на кровати и листает в телефоне страницы своих одноклассников. Он видит, как многого они уже успели добиться, по сравнению с ним. Андрей со злости отбрасывает телефон и устало потирает глаза. Он слышит, как за стенкой глухо разговаривают его Мама и Папа.
Папа: Ну, что, как он?
Мама: Ой, не знаю. Пришел в таком плохом настроении.
Папа: Из-за работы что ль?
Мама: Не знаю, он ничего не рассказывает.
Пауза.
Папа (замявшись): А что-нибудь по поводу института он говорил? Ну, нашёл он себе что-нибудь?
Мама: Да не знаю я, говорю же, молчит.
Папа (разочарованно): Ну, понятно… Ладно, пусть пока работает.
Мама: Не всю же жизнь так работать.
Андрей меняется в лице и весь сжимается. Он начинает прерывисто дышать и всхлипывать. Затем закрывает лицо руками.
СЦЕНА 3 ИНТ. – КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА. ДЕНЬ.
Андрей сидит в мягком кресле, скрестив руки на груди и слегка наклонившись вперед. Напротив него сидит Психолог, мужчина средних лет, с открытым блокнотом и ручкой.
Психолог (доброжелательно): Ну, рассказывайте, как вы?
Андрей (Неуверенно): Не очень.
Психолог: Почему?
Андрей: Я вчера встретил одного своего знакомого и мне после этого так плохо стало. Он был такой, ну знаете, все у него складывается. И работа хорошая, и семья… Зависть и злость берет, короче.
Психолог: Андрей, вы имеете право испытывать эти чувства, но давайте разберёмся детальнее: знаете ли вы в целом его жизненные обстоятельства? Счастлив ли он вообще? Да, хорошая работа, семья, но может у человека желание сбежать от всего этого? Что вы знаете о его жизни?
Андрей: Не, я таких подробностей не знаю.
Психолог: Так стоит ли завидовать тому, о чем нет общего представления?
Андрей: Думаю нет.
Психолог: Может стоит сосредоточиться на своей жизни, на своём счастье?
Андрей (Тяжело вздохнув): Тут и проблема. Не знаю я, чего хочу в своей жизни.
Психолог: Что вам интересно?
Андрей: Ничего.
Психолог: Что вам доставляет положительные эмоции? Может быть ваши друзья, родные?
Андрей: Друзей у меня нет, а семья…
Пауза.
Андрей: И да и нет
Психолог: Можете подробнее?
Андрей: Я чувствую себя им обязанным что ли. Они хотят чтобы я стал кем-то таким… Ну, вы понимаете. Чтобы я пошел учиться, начал строить карьеру, начал жить лучше. Но я не знаю на кого учиться и кем работать. Они вроде не упрекают, но я все равно чувствую странное давление рядом с ними. Будто от меня все чего-то ждут.
Психолог: Что для вас важнее, мнение семьи или окружающих?
Андрей: Семьи, я думаю.
Психолог: Она вас поддержит в любом случае?
Андрей: Не знаю, наверно.
Психолог: Вы говорили с ней о своих переживаниях?
Андрей: Нет, не хочу, чтобы они еще больше беспокоились обо мне.
Психолог: Хорошо, получается, у вас есть опора. Давайте поговорим об этих «всех», которые от вас чего-то ждут. Кто эти все?
Андрей: Я не знаю, ну общество, может какие-то новые стандарты. Не знаю.
Психолог: То есть, вы достаточно зависимы от мнения окружающих?
Андрей: Думаю да. Потому что везде говорят, как надо.
Психолог: Вы пробовали заниматься тем, чем занимается, скажем так, большинство? Ну, что популярно сейчас…
Андрей: Да, но у меня оно не получалось, поэтому я все бросаю.
Психолог: Вы пытались искать поддержки в этот момент?
Андрей: Да, но ничего все равно не вышло.
Психолог: Значит, вы не получаете удовольствие, когда слушаете окружающих?
Андрей: Получается, что да.
Психолог: Тогда может стоит попробовать заняться чем-то нестандартным?
Андрей: Мне кажется я не смогу. Вернее, я точно не смогу.
Психолог: Почему?
Андрей: Мне страшно, понимаете. Потому что я думаю, что если пойду не по протоптанной дорожке, то ошибусь. И мне страшно ошибаться, очень. Мне хочется, чтобы все было идеально сразу.
Психолог: Но вы же понимаете…
Андрей: Да, я все понимаю. Но страх все равно есть, я не знаю как его побороть. Что мне с ним делать?
Психолог: Хорошо, вам страшно от того, что не получится. Но давайте представим, вот вы начали, ну, допустим, заниматься вязанием. Я к примеру. И вот вы начинаете развиваться, пытаетесь продавать какие-то изделия, но не выходит. Никак не идет и все. И что дальше? Я ни в коем случае не обесцениваю, но что дальше?
Андрей: Ну, это неприятно. Это потраченное время, деньги, разочарование тех, кто в тебя верил. Разочарование в себе.
Психолог: Дальше?
Андрей: Что дальше?
Психолог: Как дальше это влияет на вашу жизнь, на жизни окружающих?
Андрей: Окружающим, кажется, было бы все равно, а я… Думаю забыл про это через какое-то время.
Психолог: Как вы считаете эта неудача способна повлиять на вас так, чтобы в дальнейшем в жизни больше ничего не пробовали?
Андрей: Нет, я не думаю. Мне кажется такая мелочь не может.
Психолог: Следовательно, вы продолжили бы искать?
Андрей: Да, наверное.
Психолог: Значит это не страшно?
Андрей: Нет.
Психолог: Ну, вот. Вы слишком строги к себе из-за того, что во внешнем мире все привыкли постоянно что-то оценивать. Но в данном случае вы отвечаете за свой собственный маленький мир, который строите в своей жизни. И он исходит в первую очередь от вас, а не от окружающих. Тут не должно быть оценки. Лишь собственные ощущения.
СЦЕНА 4. НАТ. – ГОРОДСКОЙ ПАРК. ВЕЧЕР.
Андрей гуляет после сеанса с психологом. Выражение его лица задумчиво. Он идет спешно, спрятав руки в карманы. Вокруг него шумят машины и гуляющие парочки, компании друзей и семьи с детьми. Он проходит мимо светящейся неподалёку сцены – начался небольшой осенний фестиваль. Чей-то крик сбивает его с мысли, от чего Андрей сильно раздражается, ругается себе под нос и уходит вглубь парка, расталкивая сгущающуюся толпу. Он выходит к озеру. Андрей устало садится на ближайшую лавку. Он нервно трясет ногой и выкручивает руки, время от времени вытирая пот с них об штанины. Его глаза бегают из стороны в сторону, на лице появляется нервная улыбка. До него все еще доносится шум и он не может сосредоточиться на своих мыслях. Неожиданно Андрей слышит кряканье уток с озера и начинает наблюдать за этими животными. Он не замечает, как его нога перестаёт трястись, руки спокойно ложатся на колени, а тело отпускает напряжение. Выражение его лица становится умиротворяющими, никакие мысли больше не беспокоят его. Вокруг него тишина.
СЦЕНА – 5. ИНТ – КВАРТИРА АНДРЕЯ И ЕГО РОДИТЕЛЕЙ. ВЕЧЕР.
Андрей стоит в прихожей, держит в руках пакет с книгами и справочниками по природе. Напротив него в недоумении и ожидании стоят Мама и Папа.
Андрей: Я тут себе литературы набрал. Буду у себя, если что.
Андрей проходит в свою комнату, Мама и Папа за ним.
Папа: А что читать будешь?
Андрей показал книги.
Андрей: Я, кажется, понял, я хочу работать с природой. Буду на зоолога поступать.
Мама и Папа просияли.
Папа (радостно): Похвально, сынок, ты молодец! А почему именно с природой?
Андрей: Потому что она понятная, предсказуемая. Она просто существует и все. В ней нет предрассудков, страхов, нет плохого и хорошего. И мне… Вобщем, когда я наблюдаю за ней и погружаюсь в нее, чувствую свое счастье. Это же самое главное? Заниматься тем, что приносит радость и удовольствие, так ведь?
Мама (улыбаясь): Конечно, родной.
Свидетельство о публикации №226041500534