Квадробика - в теории и в жизни

***
     Однажды дети прибегают к уроку:
- Ольга Николаевна, у нас квадроберы*!
-Это вы про что говорите?
-Это люди играют в кошечек, в собак!

     Честно говоря, я ничего не поняла. Слово такое слышала, но не вдавалась в подробности. Проходило мимо, нас вроде и не касалось.
-Юля и Лина там бегают на четвереньках!
-У них поводок и хвост!
-И маска!

     Мне показалось, что я ослышалась.
-Где они?
-Они бегали на первом этаже!

     Я бегом туда. Уже все идут ко мне навстречу.
-Идемте в класс.

     Беседую с детьми, узнаю подробности. Дети возбуждены. Все смотрят на "виновниц", на меня. Ждут, что я скажу.
-Кто принес маску?
-Я, - это отвечает Юля с наивным лицом.
-А откуда она у тебя?
-Мама купила. - Отвечает с улыбкой. Какая счастливая Юля!
-Зачем?
-Я попросила. - Я в шоке, но стараюсь свою реакцию скрывать.
-А ты, Лина?
-Я тоже попросила маму купить. - Вторая девочка опустила глаза.
-Да уж... - Я сделала паузу. - Вы же понимаете, что это подражание животным?
-Да.
-А зачем же все это нужно людям? Чтобы скатиться до животных? - Мои ученики молчат. Надеюсь, думают. - Нет, я не против животных. Заботьтесь о своих домашних питомцах, любите их. Не мешайте жить диким животным. Вы согласны?
-Да.
-Да.
-А мы с вами кто?
-Люди.
-Правильно. И в школу вы ходите зачем?
-Учиться.
-Хорошо. То есть, вы умные и любознательные, хотите знать еще больше, научиться многому, правильно?
-Да.
-То есть нам нужно развиваться, как людям? Так?
-Да!
-А научение животных как называется?
-Дрессировка!
-Какие вы у меня умные!

     Это я пыталась говорить, еще не изучив хорошенько это квадроберство. Делала выводы из того, что узнала от детей.

     Вечером дома почитала, познакомилась.

     Вот, что я узнала.

     *Квадроберы — молодежная субкультура, ее представители надевают маски и хвосты, передвигаются на четвереньках, имитируя движения животных.
Квадроберы — дети и подростки, которые подражают животным и имитируют их повадки. Они используют различные аксессуары, отражающие принадлежность к определенному животному: маски, хвосты, уши и т. п.

     Общественное мнение на этот счет расходится: одни считают квадробику безобидным хобби, другие уверены, что это потенциально опасное явление.
Квадробика, с одной стороны, позволяет развить и тело, и мозг. Но есть другая сторона. Существует кардинальная разница: одно дело — играть в зверей, другое — считать, что ты и есть зверь.
 
     Отослала и родителям статью, и с детьми побеседовала еще раз, уточнив при этом:
- Вот говорится про квадроберов, что это спортивное движение. А не лучше ли заниматься настоящим спортом?
-Конечно, лучше настоящим!
-Ребят, а можно друзей заводить каким-то другим способом?
-Можно.
-Вот, что тебя объединяет с друзьями?
-Спорт. Мы вместе ходим на футбол.
-А мы на легкую атлетику.
-А мы - на ИЗО.
-Прекрасно, ребята!

     Мои беседы на этом закончились. С тех пор никто как будто бы не занимался квадроберством. Не слышала про своих. Я надеялась, что на детей и на родителей я все-таки повлияла.

***
     Проходит с той поры 2 года.

     Прозвенел звонок. Написали число. И тут вызывают к завучу. Даю задание. Иду и думаю: "День пропадёт!". Так оно и вышло.

     У завуча в кабинете собралось народу: директор, завуч по УВР*, завуч по ВР*, она же классный руководитель 5 б класса, завуч начальных классов, советник по воспитанию, родительница пострадавшего, Кирилла, и его классный руководитель, ну и я, собственно.

     Вот эта мама рассказывает, что Кирилл пришел вчера домой, весь искусанный квадроберами. Показывает фото, там не меньше 10 укусов. И говорит:
-Я решила не идти сразу в полицию, сначала - в школу.

    Директор вторит:
-Мы Вам очень благодарны. Благодарны, что Вы не пренебрегли нами, не перешагнули через школу. Нам бы в любом случае попеняли, почему, мол, вы не проработали ситуацию.

     Выясняется, что была группа детей: Жанна, моя Лина, Валя, Саша и Степа. Больше всего кусалась моя Лина.

     Я еле дозвонилась до этой семьи, трубку мама редко берет, Лины сегодня в школе нет. Говорю, чтобы срочно пришли. Приходят. Потом приводят Жанну, позже Сашу. Выясняется, что Жанна создала группу, она - командир, хозяин. Валя приезжает из соседнего села! Она тоже старается командовать.  Лина - заместитель.

     Все три девочки надевали маски, видимо, и не в первый раз. На маски деньги собирала Жанна. Тетя, якобы, купила. Мальчики - сравнительно недавно в группе, в команде. Жанна берет деньги и за вступление, и на "вкусняшки", недавно собирала деньги на "гимн". И папа оплатил музыку ИИ! Девочка живет с папой.

     Жанна приказывает собирать сено, приносить "вкусняшки" в заброшенный дом, на дачу дяди. Дядя их туда водил! При этом мама Лины знала про кводроберство, папа Жанны тоже. Его тоже вызвали, он явился только через два часа.

    Конечно же, каждый из этих горе-родителей играл свою роль. Мама Лины сыграла удивление, осуждение, гнев на Жанну. Лина, кстати, изображала испуганную жертву.

     Папа Жанны, пришедши, уселся нога на ногу, и сразу заявил:
-Группа и команда - это разные понятия. Если группа, то в интернете, если команда, то для игры.

     Все просто оторопели, даже не могли ничего сказать! Я специально посмотрела на всех. Почему он на них действует, как удав на кроликов? Он играет наглую роль, пудря тут всем мозги, а они молчат?

-Квадроберство есть квадроберство. Оно и в интернете, и в жизни. - Отвечает, спохватившись, завуч по УВР.

     Жанна начинает юлить при папе, отказывается от некоторых признаний, которые она сделала без него. Он говорит много и туманно. Кто-то что-то пытается сказать ему в ответ.

     Я не выдерживаю, глядя на эту лживую парочку:
-Вместо того, чтобы говорить по существу, Вы начинаете говорить о технической стороне дела. Вы не замечаете или не хотите замечать, что девочка привыкла врать и изворачиваться, что девочка создала почти банду, натравливает одних детей против других, при этом еще и собирая с них деньги.

     Он таким долгим взглядом посмотрел на меня, будто я пустое место, но не удостоил ответом.

     От его гипноза двое отошли, стали говорить хоть что-то по существу.

     В итоге пришли к тому, что девочек ставят на внутришкольный учет. В комиссию по делам несовершеннолетних возможно сообщат (а может быть и нет). Лина перед мамой потерпевшего мальчика извинилась. Извинялась и Жанна, пока не пришел ее папа. Он, услышав про извинения, возразил:
-Почему моя дочь должна извиняться, если кусалась другая?

     В общем, выставил всех нас дураками.

     А его дочь, та еще артистка: от начала до конца она изображала плач, но без слез.

     Задавали Жанне вопрос:
-Почему, Жанна, у тебя так остро заточены ноготочки?
-Я волк.
-А ты, Лина, кто?
-Я - Лисичка.
-А кто Валя?
-Валя - тигр.

     Саша и Степа пока без масок. Но их Жанна учила слушаться, лаять, бегать, кувыркаться, терпеть грохот, который она издает, когда бьет по кастрюле.

     Папа Жанны, услышав про острые коготочки дочери, вымолвил:
-А, кстати, моя дочь и не квадробер, она - волк. Волк-одиночка.
-В смысле? О чем Вы? Она - квадробер! У нее группа, команда!
-Ну и что?! Она - волк потому, что чувствует одиночество без мамы.

     Мама жива, просто при переезде не захотела с ними ехать.

     Все дети, повторяли, что очень хотели дружить с Жанной.

     Кстати, о маме Кирилла. Почти все о ней забыли, глядя на этот концерт.

     Мне казалось, мы расходились ни с чем: девочкам запретили собираться, создавать группы, папу Жанны еще оставили в кабинете.

     Замалчивание и безнаказанность детей. Разве они помогут в решении проблемы? А Лина, такая агрессивная, разве она психически здорова? Или эта Жанна - предводитель с манией величия и подчинения других?

      Еще из Википедии

     Квадробикой увлекаются в основном младшие подростки, ученики начальной школы. Если ею увлекаются юноши и девушки, “молодые взрослые”, это может говорить о том, что им сложно получить ощущение принадлежности и значимости другим способом, и у них есть дефицит социальных коммуникативных навыков.

     Но ведь детям можно общаться без этого всего! Тем более, раз нарушаются границы игры и посягают на чье-то здоровье или даже жизнь.


     В 2024 году в России субкультура вызвала острую дискуссию в структурах высшей законодательной власти. Спектр мнений — от требования запрета и законодательного регулирования до пожеланий не привлекать повышенного внимания к проблеме.

     Общественность поднимала вопрос об административной или уголовной ответственности родителей квадроберов, но на данный момент законодательных ограничений нет.

     Мое отношение - резко отрицательное. А как Вы относитесь к квадробике?


*Завуч по УВР - завуч по учебно-воспитательной работе.
*ВР - воспитательная работа.