Что? Где? Когда?

Люблю игру. То есть люблю играть. Люблю глаза напротив и уши рядом. Очень высоко ценю то, что каждые 5 минут мозги закипают, и так от 15 до 50 раз подряд.

Меня интересует:
1) командообразование,
2) новые форматы игры,
3) уникальные стереотипные формы вопросов, их содержательность и влияние на жизнь,
4) как можно было бы организовать тренировки команд,
5) нейропсихология или стимулирование ума непосредственно перед игрой,
6) как вовлекать новичков,
7) каковы успешные игроки.

Полагаю, всё это надо расписать по отдельности. И создать библиотеку для игроков.

Игра по сути стала образовательным форматом. Такую неожиданную форму приняло непрерывное образование для взрослых. Нет смысла учиться, если знания никак нигде не употребляются, но игра - это неплохой способ применить знания и найти своё место в обществе, которое в нас по большому счёту не нуждается. Исчезли значимые профессии, исчезают даже кассиры в магазинах, исчезают семейные роли, и мы всё больше живём только для самих себя, причём без особого энтузиазма.

Жить ради игры?
В ближайшее время я себе это позволю. Некоторое время поживу ради текста об игре. Этого текста, позволяя ему разрастаться.

Итак, по пунктам:

1) командообразование

От того, как ловит команда реплики, зависит, будешь ли их подавать. В какой-то момент я начала играть сама с собой: слышу вопрос, записываю варианты ответов, пересматриваю и дополняю их, ставлю себе балл или полбалла в зависимости от того, совпал ли ответ с правильным. Если совпал, то обвожу этот ответ, и команда видит количество овальчиков, после чего начинает подглядывать в мои записи. Таким образом можно не продавливать свои варианты, не усиливать голос, чтобы наконец-то услышали, не бороться с авторитетами а просто потихоньку превращаться в авторитет. Команда сколько хочет, столько обсуждает свои версии, а то ведь иногда бывали обиды на то, что выдаю свой вариант, и тогда нет о чём поговорить.

Иногда команда начинает требовать от меня озвучивать версии. Давай, дескать, обсуждать. Или предлагает взять на себя ответственность за окончательное решение. И принять вину за провал? Зачем мне это? Хотя быть капитаном маленькой слаженной команды - это всегда хорошо. В слаженной команде обычно нет нервных и требовательных, зато кто-то хорошо задаёт уточняющие вопросы.

Когда в роли квестима (спрашивающего запятая в отличие от декларатима) беру на себя я, команда иногда начинает возмущаться пустыми вопросами, которые забалтывают обсуждение. Так получается потому, что мои версии часто бывают очень далеки от общеочевидных. Тем не менее случается, что они намного проще предлагаемого автором ответа. То есть надо было быть ещё мудрёй. Но ведь чем дальше от общеизвестного, тем больше может быть и отклонение от "правильного" ответа. Правильность оказалась в кавычках от того, что иногда сам автор вопроса оказывается ошеломляюще безграмотен. Но "1) автор всегда прав, 2) если автор не прав, смотри пункт 1)"

Мне приходилось наблюдать за разными командами, в том числе весьма эффективными, и вот какие любопытные стратегии встретились:
– капитан сразу назначает пары, ответственные за какие-то версии, то есть команда по сути разбита на дружеские пары с хорошим общением,
– кто-то один фонтанирует вариантами, кто-то второй их фиксирует, ещё пары человек порознь оценивают, ещё пара выхватывает привлекательные варианты и завязывает болтовню вокруг них. К концу минуты наступает время произвола капитана команды, который или Пан или пропал,
- есть две или три подкоманды, которые пишут ответ и вручают капитану, для себя ведут свой личный подсчёт правильных ответов, то есть есть соревнования ещё и внутри самой команды.



2) новые форматы игры

Нам очень не хватает такой игры, где можно предлагать 3-5 версий, а ведущие уже выберет из них правильную, если она там есть. Далеко не все задачи имеют единственный ответ, а правильная версия с точки зрения организатора игры или автора вопроса довольно часто оскорбляет здравый смысл. Мы ведь не в школе, где учитель обладает знанием, ученики лишь пытаются его нащупать. Мы взрослые люди с большим опытом, иногда встречаются эксперты, для которых просто смешно то, что написано в какой-нибудь Википедии, и этот авторитет совсем не авторитет. Немало обид возникает и из-за синонимии. Многовариантность хоть и затрудняет работу ведущего, может убрать многие претензии. К тому же фонтанирующие части команды не чувствуют себя потратившими время зря. Когда правильный ответ уже найден, можно нарабатывать ещё десятые доли бала сочинением правдоподобных запасных ответов, а не сидеть в скуке.

Мне нравится, что правильной ответ дают сразу после вопроса, но хотелось бы поиграть ещё и в долгую: так называемые "гробы", то есть задачки без правильных ответов от какой бы то ни было команды, могут до конца игры давать шанс какой-нибудь команде заработать баллы, соображая долго. То есть может быть табло, на котором обозначены эти сложные задачи. Однажды мы попробовали играть со множеством коробок запятая в которые можно было добавить правильный ответ в любой момент. В некоторых коробках оказались ворохи ответов, поди разберись, однако долгоиграющие задачи очень понравились.

Пробовали играть и так: у каждого игрока команды есть свой номер, и в какой-то момент предположим, четвёртые номера перемещаются по часовой стрелке, т.е. бросаем кубик, и он сообщает волю случая. Или для какого-то вопроса со звёздочкой вдруг создаётся сборная команда, ради неё из команд выдёргиваются самые активные игроки, и оставшиеся перераспределяют роли. Вызов в такие особо сильные команды с особыми задачами может повышать категорию игрока и быть его особой заслугой.

Не пробовали, но хотим попробовать сделать зачётки.


3) уникальные и стереотипные формы вопросов, их содержательность и влияние на жизнь

С удовольствием вспоминаю школьный учебник математики, из которого из подвале узнавали, какова скорость пешехода, велосипеда, лошади и самолёта, сколько весит кирпич, бидон, самосвал, какой глубины бывают шахты и какой высоты небоскрёбы. И в других предметах было полезное, например, сколько соли надо размешать в литре воды, чтобы получить изотонический раствор. Попутно можно было узнать, что для чего применяется и как ещё можно применить. Простые темы обрастали множеством житейских подробностей, которые иногда работают по полвека.

Неприятное впечатление оставляют те вопросы, где, скажем, малоизвестные и незначительные события, никак не представленные в нашей памяти, надо ещё и расставить по порядку. Ни уму, ни сердцу.

Хорошие вопросы начинают передаваться также, как анекдоты. В них есть остроумие, они начинают заполнять досуг и доставляют немало радости тому, кто сообразил.
Хотя каждому нравится своё, некоторые ловко составленные вопросы радуют практически всех. Сравнение с анекдотом не случайно, анекдот ведь тоже по сути смысловая загадка.


4) как можно было бы организовать тренировки команд

Интеллект нужен, а он во многом опирается на заполненные ячейки памяти. Значит, одной из тренировок может быть мнемотехника. Наша версия тренировок такова: каждый готовит мини-лекцию минут на семь, затем задаёт десяток вопросов, на которые можно ответить показом карточек с номерами ответов. Можно не тратить время на подсчёт правильных ответов, а просто фотографировать выставленные карточки, результатами заняться потом по фотографиям.

Хороши слайды, на которых даются десятки хорошо различимых понятий.
Можно сперва задать вопрос с выбором одного из четырёх вариантов, а затем к каждому из вариантов дать краткие пояснения на следующем слайде. Спустя полчаса задать новый вопрос с использованием той же информации. А потом задачка со звёздочкой которая использует многоходовку со всей этой информацией.  Это и есть идеальный образовательный формат. Точнее, один из них, но очень хороший для людей со зрительной памятью.

Чем домра отличается от домбры? Показали, а через несколько минут спросили.
Целая лекция может быть связана с такими словами, отличающимися на одну буковку.
Поскольку вопросов с буквенными ограничениями много, можно всё перевернуть и давать несколько пар слов, под которые игроки сочиняют задачи. Практическое задачеведение.

Полезное занятие - изучать вопросы по группам. Например, отдельно шуточные вопросы, отдельно на знание классической хронологии и на знание альтернативной истории. Вопросы, в которых ответы связано с ощущениями, или со временем, или с чувствами. Просто авторские подборки вопросов. Каждый человек из команды приносит что-то своё, некоторых с их выступлениями ждут с большим нетерпением и просят давать больше материала, кто-то скромно начинает и не терзает команду больше 3 минут. Участвуют по-разному, но все. 

5) нейропсихология или стимулирование ума непосредственно перед игрой.

В этом разделе скажешь что-нибудь, а потом выдвинут запрет на использование методов, как будто это допинги. Замечали, что аплодисменты в зрительном зале оживляют самих зрителей? Потому что наши руки в наибольшей степени представлены в нашем мозге, и стимуляция рук оживляет кровообращение в мозге. Команда, которая сама себе аплодирует, стимулирует свой мозг, и аплодисменты могут запретить и как шум, и как самостимуляцию, которая даёт внезапное дополнительное преимущество.

6) как вовлекать новичков

Новые люди могут приносить немалую радость и своей экспертностью, и своей способностью гармонизировать атмосферу, и даже просто своей красотой. Когда я вижу людей которые были бы хороши в команде, и спрашиваю их о желании присоединиться, команда может ревниво возмутиться. Новый человек придёт и кого-то вытеснит или новых будет несколько  и они уведут из команды хорошего игрока? Но это полбеды. Хуже отношение к игре как к детской забаве или бессмысленному вздору. Оно ведь заразительно. Действительно, посмотришь иногда, какой ерундой надо набить голову для того, чтобы успешно отвечать на вопросы, и становится стыдно за серьёзное отношение к этому делу. Когда какая-нибудь бабулечка увлечённо разбирается со сканвордами, не кажется ли нам это смешно и причудой? Молодец, конечно, что не сидит и не скучает, не донимает родных вздорными придирками, а спокойно занимается своими сканвордами. Но всё-таки есть в этом какое-то ощущение детскости. Так и игроков в ЧГК считают живущими какими-то несерьёзными вопросами.
Бывало, что хороший человек отзывался на третье-четвёртое предложение, потому что постепенно начинал интересоваться играми и находил в них свой интерес.
Вопрос вовлечения должен интересовать коммерсантов, которые ухитрились монетизировать интеллектуальные игры. Получилось неплохо. Надеюсь, коммерсанты сделают игры настолько многоуровневыми и привлекательными, что в них найдёт себе место любой человек в любой момент своей жизни.

7) каковы успешные игроки.

На ведущих игроков ориентируются многие. Смотрят телепрограммы, участвуют в тренировочных играх. Всего лучше с ними дружить. Бывает, кто-нибудь с большим воодушевлением зовёт людей на свою днюху, где гвоздём программы будет чгэкашник. Он может затеять игру, от которой всем станет веселее, да и само его присутствие даёт некоторую гарантию, что сообщество не опустится до самых примитивных форм времяпрепровождения. Играет в ЧГК – это характеристика. Было бы любопытно подсобрать цитаты из различных интервью, да и взять интервью у интересных игроков. Правда, для любопытных вопросов надо быть сильно насмотренными и знать нюансы прошедших игр. Когда мне довелось перемолвиться несколькими словами с Максимом Поташевым, неожиданно оказавшимся рядом, очень кстати оказалось то, что накануне была прочитана его жёлтая книжица. Правда, ничего нового услышать не довелось, для него это тоже было неожиданностью. Выспросить, как работает ум лучшего игрока, не получилось, потому что, видимо, он сам не отдаёт себе в этом отчёта. Просто играет, просто играет хорошо.
Когда меня спросили, в чём секрет успеха, я стала рассказывать о том, что нейроны способны двигаться, чуть ли не ползают как черви, так что можно просто играть и хорошо высыпаться ночью, и во время ночного сна нейроны сами приползут куда им надо. Сразу следом спросили, как обеспечить глубокий ночной сон. И на это есть ответ: хорошему сну очень и очень способствует вишня. Пирожки с вишней вообще доступны, но сон от них становится чуток нездоровый. Вишнёвое варенье доступно, но вряд ли избыток сахара даёт нужный сон. Лучше всего, это на мой взгляд, вишня сушёная или мороженая, а летом - с дерева.
С нетерпением жду, когда же появится инициаторы семинаров и симпозиузмов для игроков, на которых можно будет выступать с небольшими докладами, как о той же вишне. При этом мы будем знакомиться с ведущими игроками, сами оказываться в их сообществе и в их числе. Хорошая эта штука - свободное общение. Очень надеюсь, что его будет больше и больше.