Учитель, директор, поэт...

В современном образовании роль учителя выходит далеко за рамки простого транслятора знаний. Педагог становится вдохновителем, наставником и примером для подражания. В нашей школе – МАОУ СОШ с. Дуслык Туймазинского района Республики Башкортостан – этот тезис находит яркое подтверждение: наш директор, увлеченный творчеством, является автором стихов о малой родине, природе и любви. Его произведения, опубликованные в различных изданиях, включая сборники, районную газету и республиканский литературный журнал, несомненно, оказывают влияние на атмосферу школы. Он также является автором гимна нашей школы, что вносит особенную атмосферу в образовательный процесс.
Хакимьян Насихович Хабибуллин – человек, чья жизнь неразрывно связана с педагогикой, литературой и родным краем, родился в селе Мустафино Туймазинского (ныне Бакалинского) района Республики Башкортостан  20 сентября 1963 года.  Выросший в многодетной семье, он с юных лет впитывал атмосферу ответственности и заботы, а любовь к книгам, привитая отцом-инженером, стала одним из главных ориентиров.

Уже в детстве Хакимьян Насихович стремился к знаниям, а школа открыла ему мир русского языка и литературы. Он с легкостью окончил Мустафинскую среднюю школу, но прежде чем выбрать путь учителя, посвятил себя труду слесаря по ремонту по ремонту тракторов, помогая родителям.
После службы в армии, в 1988 году, Хакимьян Насихович получил диплом филолога в Башкирском государственном педагогическом институте. Годы учебы оставили глубокий след: он благодарен своим наставникам, прошедшим через суровые испытания Великой Отечественной войны, которые научили его не только профессии, но и жизненным принципам.
Педагогический путь начался в школах сел Старые Туймазы и Дуслык. Здесь он не только преподавал русский язык и литературу, но и попробовал себя в роли директора. Любовь к детям и профессии была безгранична, но на какое-то время ему пришлось сменить сферу деятельности.

С 1997 по 2012 годы Хакимьян Насихович работал на промышленных предприятиях города Туймазы. Однако, несмотря на время, проведенное вдали от класса, тяга к школе оставалась сильной.
В 2012 году Хакимьян Насихович вернулся к своей профессии. Сначала в школе села Старые Туймазы, а в 2014 году он принял приглашение возглавить МАОУ СОШ с.Дуслык. Вот уже двенадцатый год он с полной отдачей руководит школьным коллективом, внося свой вклад в развитие учреждения, которое в мае 2025 года отметило полувековой юбилей.
Наш директор не только мудрый руководитель, но и человек с тонким чувством юмора. В интервью газете «Туймазинский вестник» он метко описал свою роль: «страшилка» для учеников, «силовая поддержка» для коллег и «снабженец-добытчик» для школы.

Но истинная многогранность Хакимьяна Насиховича проявляется в его поэтическом таланте. Его стихи, рожденные из любви к родине, размышлений о природе и человеческих чувствах, вдохновлены творчеством великих поэтов – Габдуллы Тукая, Пушкина, Сергея Есенина.  Пишет он на татарском и русском языках, и его произведения украшают страницы республиканских изданий, таких как «Кызыл тан», «Тулпар», «Бельские просторы» и газет Туймазинского и Благоварского районов.  Его поэтические сборники, первый из которых вышел в 2013 году, получили широкое признание.

Заслуги директора, учителя и поэта Хабибуллина Х.Н. в области  патриотического воспитания населения, пропаганды национальной культуры, популяризации книги и чтения отмечены Благодарственными письмами Министерства культуры Республики Башкортостан, Администрации муниципального района Туймазинский район, отдела культуры. 
Литературная деятельность Хакимьяна Насиховича выходит за рамки личного творчества. Он является инициатором и организатором районного литературного конкурса «Взлёт», способствуя развитию творческого потенциала школьников со всего района.

И, конечно, каждый ученик Дуслыкской школы знает своего директора как автора ее гимна. Это произведение, написанное в 2015 году к 40-летию школы, стало символом единства и гордости, объединив слова Хакимьяна Насиховича и музыку самодеятельного композитора Наджии Замбиновны Гариевой.
 
ГИМН ШКОЛЫ
Слова Хакимьяна Хабибуллина
Музыка Наджии Гариевой

1.Школа – детских лет  обитель
Знаний добрых вечный клад,
Чистых помыслов хранитель,
Дружбы чистой светлый сад!

Припев :
Школа, школа, милый дворик,
В  окнах класса теплый свет,
Твой порог безмерно дорог,
Сердцу   дома  ближе нет

2.Школа – чудный мир событий.
Каждый день и каждый час,
Радость новых вех открытий
Ждет всегда у двери нас.

3.Полон  класс  веселым смехом,
Полон двор и школьный сад –
Через годы  сладким эхом
Все вернется к нам назад.

4.Через годы, ставший взрослым,
Каждый вспомнит, кем был он ,
Будет каждый милой школе
Рад отдать земной поклон.
 
На уроке литературы в 7 классе мы выполнили всесторонний анализ гимна, написанного нашим директором Хабибуллиным Х.Н.
Результатами анализа хочу поделиться и с вами.
Представленный гимн – это проникновенное и искреннее выражение любви и преданности школе. Он отражает важную роль школы в становлении личности, формировании нравственных ценностей и сохранении тёплых воспоминаний на всю жизнь. В ходе анализа гимна мы выделили следующие ключевые аспекты:

1. Тематика и основные идеи:
• Школа как дом: Гимн подчёркивает, что школа – это больше, чем просто место для учёбы. Это «детских лет обитель», «милый дворик», второй дом, где дети растут, учатся и находят друзей.
• Знания и нравственность: Школа – источник «знаний добрых вечного клада» и «чистых помыслов хранитель».  Гимн акцентирует внимание на важности образования и морального воспитания.
• Дружба и товарищество: Школьные годы – время зарождения крепкой дружбы. «Дружбы чистой светлый сад» символизирует ценность товарищеских отношений, которые формируются в школе.
• Радость познания: Школа – это «чудный мир событий», где каждый день приносит новые открытия и радостные моменты.
• Ностальгия и память: Гимн пронизан ностальгией по школьным годам и уверенностью в том, что воспоминания о школе навсегда останутся в сердце каждого выпускника.
• Преемственность поколений: Гимн подчеркивает, что даже спустя годы выпускники будут помнить свою школу и с благодарностью вспоминать время, проведённое в её стенах. («Будет каждый милой школе рад отдать земной поклон»)

2. Образность и символика:
• «Детских лет обитель»: Создаёт ощущение уюта, безопасности и родства.
• «Вечный клад», «чистых помыслов хранитель»: Символизируют значимость знаний и моральных принципов, которые дает школа.
• «Светлый сад»: Олицетворяет рост, развитие и красоту дружбы.
• «Милый дворик», «теплый свет в окнах класса»: Создают атмосферу домашнего тепла и уюта.
• «Чудный мир событий»: Подчёркивает насыщенность и разнообразие школьной жизни.
• «Сладкое эхо»: Символизирует долговечные и приятные воспоминания о школе.
• «Земной поклон»: Означает глубокое уважение и признательность.
3. Структура и композиция:
Гимн состоит из четырёх куплетов и припева. Каждый куплет раскрывает определённый аспект школьной жизни:
• 1-й куплет: Представляет школу как источник знаний, моральных ценностей и дружбы.
• 2-й куплет: Подчёркивает, что школьная жизнь наполнена радостью, открытиями и новыми впечатлениями.
• 3-й куплет: Передаёт атмосферу веселья и беззаботности, царящую в школе, и говорит о том, что эти моменты останутся в памяти на долгие годы.
• 4-й куплет: Подчёркивает, что, даже повзрослев, выпускники будут помнить свою школу и с благодарностью вспоминать время, проведённое в ней.
• Припев: Является эмоциональным центром гимна, закрепляет основные идеи и выражает любовь и преданность школе. Повторение припева усиливает эмоциональное воздействие гимна.

4. Эмоциональная окраска:
Гимн пронизан тёплыми, светлыми и ностальгическими эмоциями. Чувствуется искренняя любовь, благодарность и нежность к школе. Использование слов «милый», «теплый», «радость», «сладким» создаёт позитивную и возвышенную атмосферу.

5. Языковые особенности:
• Простота и доступность языка: Гимн написан простым и понятным языком, что делает его доступным для широкой аудитории.
• Использование образных средств: Метафоры («знаний добрых вечный клад», «дружбы чистой светлый сад», «чудный мир событий») и эпитеты («теплый свет», «веселым смехом», «сладким эхом», «милой школе») делают текст более выразительным и запоминающимся.
• Повторы: Повторение слова «школа» в припеве усиливает эмоциональное воздействие гимна и подчёркивает значимость школы в жизни каждого ученика.
• Риторическое обращение: Обращение к школе как к живому существу («Школа, школа, милый дворик») порождает духовную связь.
• Ритм и рифма: Стихотворная форма с использованием перекрёстной рифмы (АВАВ) придаёт гимну музыкальность и ритмичность, облегчая его восприятие и запоминание. 
 
Гимн школы с. Дуслык – это лирическое произведение, которое успешно
передаёт глубокую эмоциональную связь учеников со своей школой. Он подчёркивает роль школы в формировании личности, зарождении дружбы и получении ценных знаний. Текст отличается добротой, искренностью и ностальгической теплотой, что делает его достойным гимном, способным объединять поколения выпускников и вызывать тёплые воспоминания.
Хочется отметить удачное сочетание лиризма и патриотизма в гимне. Он воспевает школу не только как образовательное учреждение, но и как место, где формируется любовь к родному краю, к своей малой родине.
Слова школьного гимна знают наизусть все учащиеся нашей школы. Мы её исполняем на наших общешкольных мероприятиях. Учащиеся младших классов говорят, что когда слышат гимн, они испытывают  радость, чувство уюта и тепла.  А старшеклассники воспринимают школу как «второй дом», «храм знаний» и место встречи с друзьями. Гимн вызывает у них осознание скорого расставания со школой, делая ее «самым родным местом».
А у нас, педагогов, гимн пробуждает воспоминания о собственных школьных годах, вызывая чувство ностальгии по родной школе, учителям и ученикам разных поколений.
И все мы: и учителя, и ученики, и их родители  считаем, что гимн отражает главные ценности школы, такие как умение дружить, чистые помыслы, доброта, уважение, теплые взаимоотношения и чувство благодарности.
Но самое главное в том, что гимн способствует формированию чувства принадлежности к школе и гордости за свою школу.

В мае 2025 года наша школа отмечала свой 50-летний юбилей. Все выпускники, собравшиеся на праздник, с благодарностью вспоминали своих учителей, говорили, что годы учебы в школе с. Дуслык – самые памятные в их жизни.
Хакимьян Насихович тесно общается не только со своими бывшими учениками, но и с теми, кто учился в нашей школе задолго до того, как он стал директором. Среди них много настоящих друзей школы, которые ежегодно помогают в подготовке к новому учебному году, дарят спортивный инвентарь, жалюзи или цветной принтер.
Взрослые жители села Дуслык уважают нашего директора и прислушиваются к нему. В 2016 году благодаря ему, односельчане помогли школе попасть в Программу поддержки местных инициатив, и теперь у нас пластиковые окна. А в настоящее время мы все вместе стремимся к тому, чтобы снова стать участниками ППМИ. Нашей школе нужна новая крыша! Старая, шиферная, прохудилась, и во время сильных дождей протекает, заливая учебные кабинеты и коридор холодной водой.

Ученики наши стараются хорошо учиться и стать патриотами своей малой родины. Для этого, они считают, есть все условия: большая школа со светлыми классами, хорошие учителя и талантливый директор. Его глубокая вовлеченность в жизнь школы и стремление к созданию атмосферы сплоченности и гордости за учебное заведение, его творчество и гимн, написанный им, помогаю нам, школьным учителям,  воспитывать  учеников  настоящими гражданами нашей страны.

Опубликовано в журнале "Учитель Башкортостана", № 4, апрель 2026 г. Стр. 88-90