Сказка - Дорога к дому

Лето. Лужайка перед речкой. На берегу у самой воды - скамейки, одна из них под навесом от дождя и солнца, за речкой - зелёный лес. На лужайке гуляет девочка Катя. Она напевает, пританцовывает, собирает цветы и плетёт венок. Появляется вторая девочка Маша.
Катя радостно кричит:
- Привет! Принесла?
Маша улыбается и достаёт из-за головы из рюкзачка хорошенькую куклу:
- Да, принесла!
Маша и Катя одновременно:
- Здравствуй, Алёнушка!
Девочки гладят куклу по головке и плечикам.
Катя:
- А я тоже принесла.
Катя достаёт из сумочки платьице для куклы.
Маша:
- Сейчас будем делать примерку. 
Девочки усаживаются на скамейку, смеясь и переодевая куколку.

С другой стороны лужайки появляются два мальчика – Ваня и Серёжа.
Ваня:
- Жалко, что ты мяч не принёс.
Серёжа:
- Да он у меня куда-то задевался.
Ваня, огорчённо пинает ногой камушек:
- Я думал, мы поиграем в мяч…
Серёжа:
- А вот мы сейчас поиграем!
Он подбегает к девочкам и выхватывает у Маши куклу Алёнушку.
Девочки кричат:
- Отдай!
Серёжа смеётся и перебрасывает куклу Ване.
Катя:
- Не надо её бросать, ей же больно!
Катя плачет от обиды, гнева и бессилия.
Ваня дразнит Катю:
- Плакса! Плакса!
Ваня бросает куклу Серёже.
Девочки:
- Ах, так?!
Обе девочки бегут к Серёже, а он смеётся и перебрасывает куклу Ване.
Катя:
- Маша, держи Ваню, а я буду держать Серёжу!
Девочки подбегают к мальчикам и держат их за рубашки. Ваня поднимает куклу над головой, чтобы Катя не могла её достать, да ещё подпрыгивает. Катя тоже прыгает, чтобы достать куклу, в конце концов, они оба падают, Ваня накрывает куклу собой, пряча от Кати, а она пытается его перевернуть и вырвать куклу. Маша отпускает Серёжу и бежит к Кате на помощь. Теперь уже обе девочки «сражаются» с Ваней. Подбегает Серёжа и пытается оттащить обеих девочек от друга. Но они его отталкивают и не подпускают к Ване. Завязывается серьёзная потасовка, крик.

И вдруг раздаётся гром, вспыхивают молнии, сильный треск, гул, становится темно. Спустя мгновение свет появляется, но очень слабый (страшные звуки всё ещё есть).
Дети перестают кричать и больше не дерутся. Страшные звуки становятся совсем слабыми.
Дети видят, что оказались в страшном тёмном и холодном лесу, с чёрными деревьями без листьев. Они встают с земли, в страхе бросаются друг к другу, сбиваются в тесную кучку, ища защиты. Ваня отдаёт Маше куклу Алёнушку, мальчики и девочки прижимаются друг к другу спинами, образуя круговую оборону. И в этот момент гром и молнии, страшные звуки прекращаются. Становится светлее.

Ваня:
- Это не наш лес.
Маша:
- Это не наша лужайка.
Серёжа:
- Давайте выбираться отсюда.
Катя:
- А кто знает, куда идти и как выбраться отсюда?
Кукла Алёнушка:
- Я знаю.
Дети вздрагивают от неожиданности:
- Ой! Кто это сказал? Чей это голос?
Маша, в недоумении смотрит на Алёнушку:
- Это кукла говорит! Ты умеешь разговаривать?
Кукла:
- Конечно!
Маша с нежностью прижимает к себе куклу и целует её.
Маша:
- Алёнушка! Милая Алёнушка! Скажи, что это за лес, как мы сюда попали? Здесь так холодно и страшно!
Дети дрожат и в страхе оглядываются по сторонам, ещё теснее прижимаясь друг к другу.
Катя:
- Как нам отсюда выбраться?
Кукла, медленно и с расстановкой:
- Слишком много вопросов. Я могу ответить только на один вопрос. Выберите один вопрос.
Дети переглядываются. Мальчики чешут затылки. Девочки трут лобики.
Дети:
- Какой вопрос задать? Самый интересный или самый полезный? И надо спросить так, чтобы кукла поняла вопрос, а мы поняли ответ.
Наконец, дети решают и задают самый полезный вопрос:
- Куда нам идти, чтобы выбраться из этого леса?
Кукла:
- Идите вон к тому огромному дереву.

Дети идут гуськом, с трудом нащупывая дорогу в полумраке, пробираясь между кустами и ветвями без листьев. Сначала они шли в таком порядке: впереди два мальчика, за ними – девочки. Им приходится то низко наклоняться, то карабкаться на упавшие сухие брёвна. Через какое-то время Серёжа говорит:
- Я вспомнил, что когда мы в школе ходили в поход, нам учитель говорил, что впереди и сзади должны идти более сильные, а посередине – более слабые. Давай, сейчас я пойду впереди, а ты, Ваня, - сзади, а потом поменяемся. (И в этот момент стало ещё светлее)
Так они и сделали. И дело пошло быстрее. Серёжа ловко помогал девочкам карабкаться на упавшие деревья и пробираться под низкими ветками, а Ваня страховал сзади, не давая соскользнуть и упасть. Наконец, дети добрались до огромного дерева, на которое указала кукла.

Катя:
- Ну вот, мы пришли к дереву. Куда же теперь идти? Впереди совсем темно. Кажется, что там нельзя пройти, ничего не видно.
Ваня:
- Давайте, спросим у куклы.
Все смотрят на куклу, которую держит Маша.
Маша:
- Алёнушка! Ты слышишь нас? Мы не знаем, что делать дальше. Куда идти? Помоги нам!
Кукла молчит.
Катя:
- Она нас не слышит!
Катя закрывает личико руками. Раздаются всхлипывания.
Ваня:
- Не реви! Не поможет.
Катя:
- Я не реву, - Катя отнимает руки от лица.
Серёжа:
- А кто же это всхлипывает?
Дети озираются по сторонам и замечают недалеко под кустом зайчика, который дрожит и горько плачет.
Они подбегают к нему.
- Что с тобой? Почему ты так горько плачешь? Что случилось?
Зайчик:
- Это всё лиса! Была у неё избушка ледяная, а у меня лубяная – из коры дерева. Её избушка растаяла, она попросилась ко мне погреться, да меня же и выгнала. И мне теперь негде жить!
Дети:
- Мы выгоним лису из твоего дома!
Зайчик:
- А что толку? Выгоните, а потом уйдёте. А она вернётся и снова захватит мой дом. Так я и погибну от холода!
Ваня:
- Тогда мы накажем лису! У меня есть зажигалка. Мы подожжём дом, когда она будет спать. Пусть получит за своё предательство!
Девочки:
- Ты что?! Ты убьёшь лису, спалишь дом, а зайчику не поможешь!
Ваня:
- Зато зло будет наказано. Я иду поджигать дом.
Серёжа:
- Я с тобой.
Девочки, загораживая мальчикам дорогу:
- Нет!!!
Мальчики, пытаясь отодвинуть девочек и пройти:
- Да!!!
Дети толкаются и спорят.

Вдруг раздаётся гром, треск, молнии, становится темно.
Дети пугаются и замирают, потом подходят друг к другу и берутся за руки. Всё стихает.
Маша:
- Похоже, что нам нельзя ссориться.
Катя:
- Я тоже так думаю.
Маша:
- Я предлагаю помочь зайчику по-настоящему. Давайте, сложим зайчику новый дом из веток и мха. Он будет крепким и тёплым. А уж сломанных веток и мха в этом лесу предостаточно!
Становится светлее.
Серёжа, обрадованно:
- Ну, конечно! А лиса и так будет наказана. С ней никто теперь не будет дружить, приглашать в гости. За работу!

Дети собирают ветки, прилаживают их друг к другу. Мальчики приносят большие ветки, девочки – ветки поменьше и мох. Дети радостно и увлечённо строят дом.
Когда дом уже совсем готов, зайчик заходит в него, восхищается, потом выходит к детям, благодарит их.
 Дети прощаются с зайчиком. Он скрывается в своём домике.

Дети:
- Куда же нам теперь идти?
Вдруг раздаётся тоненький голосок куклы:
- Я знаю.
Маша обрадованно достаёт куклу из рюкзачка. Все обступают Машу с куклой.
Маша:
- Алёнушка! Ты снова говоришь?
Кукла смотрит на неё, хлопая ресницами:
- Только один вопрос!
Дети переглядываются и вздыхают.
Катя:
- Куда нам теперь идти?
Кукла, указывая рукой направление:
- Теперь идите вон к той поляне.

Снова дети идут по заколдованному лесу. Но сейчас дорога уже не такая трудная, и лес гораздо светлее, чем вначале.
Дети выходят на поляну и видят там странного, необычного зверя. Он сидит на пеньке, пригорюнившись, подперев лапой подбородок, и никого не замечает.
Дети, подходят к странному существу.
- Здравствуй.
Зверь, тяжело вздыхая:
- Здравствуйте.
Дети:
- Почему ты так тяжело вздыхаешь?
Существо смотрит на детей грустными глазами и снова опускает голову на лапу.
Дети переглядываются и пожимают плечами. Девочки подходят к существу и гладят его по спине.
Дети:
- Кто ты? Как тебя зовут?
Зверь:
- Я не знаю.
Дети:
- Не знаешь, кто ты? А где твой дом?
Зверь:
- Я не помню.
Дети:
- Давно ты тут сидишь один?
Зверь:
- Давно.
Дети:
- А почему ты тут сидишь?
Зверь:
- Я жду.
Дети:
- Чего?
Зверь:
- Я жду, когда вспомню, кто я.
Дети:
- Это не твой лес?
Зверь:
- Нет. Мой лес другой. Совсем другой!
Дети:
- А как ты сюда попал?
Зверь:
- Я не знаю. А вы как сюда попали?
Дети переглядываются:
- И мы не знаем.
Зверь:
- Вот. Здесь никто ничего не знает. И всем здесь плохо. Вы тоже не помните, кто вы такие?
Дети:
- Мы? Мы помним. Мы – люди.
Зверь:
- Это хорошо, что вы помните. Тогда вы сможете вернуться к себе домой. Добрая волшебница сказала, что я смогу попасть домой, когда вспомню, кто я, или когда мне кто-нибудь поможет это сделать. А кто мне поможет, если никто ничего не знает?
Дети воодушевлённо:
- Добрая волшебница? Она знает, как отсюда выбраться? Тогда нам надо к ней. Она нам поможет. Скажи, где живёт добрая волшебница?
Зверь:
- Там, за речкой. Нужно идти прямо, дойдёте до речки. Но речка всё время меняется. Она то мелкая, то глубокая, то узкая, то широкая…
Ваня, в нетерпении:
- Спасибо! Пойдемте быстрее к этой речке, чтобы попасть к волшебнице. Ой, как там темно!
Серёжа:
- Подождите! Так нельзя! Вы слышали, добрая волшебница сказала, что он сможет вернуться домой, если ему кто-то поможет вспомнить, кто он такой. Надо помочь ему.
Остальные дети:
- Но как мы можем помочь? Мы никогда не видели такого зверя. Он такой странный!
Серёжа, обращаясь к зверю:
- Мне кажется, что я тебя где-то видел. Но я не могу вспомнить твоё имя. Скажи, а ты помнишь, как выглядит твой лес, твой дом?
Зверь:
- Много зелёной травы, речки, озёра, болота, деревья с листьями. Там тепло.
Серёжа:
- Да… Это может быть где угодно.
Серёжа, обращаясь к зверю:
- А что ты ешь?
Зверь:
- Траву, разные плоды. Особенно люблю траву, которая растёт в воде. Она такая сочная и хрустящая!
Серёжа, потирая затылок:
- Да… Задачка! Ну, не корова же это!
Дети смеются:
- Нет, на корову он не похож.
Катя:
- Он похож на мою морскую свинку. Только намного больше… Никогда не видела таких зверей.
Зверь:
- А ещё я очень люблю плавать и нырять!
Маша:
- А вода, в которой ты плавал, солёная?
Зверь:
- Нет. Не солёная.
Детям становится совсем грустно. Они задумываются.
Серёжа:
- Так, что нам известно? Тёплый лес. Речки, озёра, болота. Питается травой. Его дом может быть и в Австралии, и в Африке, и в Америке. Где же? Что нам надо спросить, чтобы понять, где его дом?
Маша:
- Может быть, он помнит, кто там ещё живёт? Каких зверей он видел?
Зверь:
- Да, я помню. В воде много крокодилов. Они очень опасные.
Ваня:
- Крокодилы есть везде – и в Австралии, и в Африке, и в Америке. А ещё? Кто ещё опасный водится около твоего дома?
Зверь:
- А ещё, очень большие кошки. У них жёлтая шкура с тёмными колечками, внутри которых одна маленькая точка. Похоже на цветы. Они очень красивые, но очень опасные.
Катя, улыбается мечтательно:
- Как красиво! Большие кошки, шкура в цветочках… Леопарды?
Серёжа:
- Колечки с точкой внутри? Это не леопарды – это же ягуары! Ура!!!
Дети:
- Ты что так кричишь? Ну и что, что ягуары?
Серёжа:
- Ягуары водятся только в Южной Америке!
Дети:
- Ты уверен? Откуда ты знаешь?
Серёжа:
- Да, уверен. Я читал в разных книжках много раз.
Дети с восхищением смотрят на Серёжу.
Ваня:
- Постойте, кажется, я вспомнил, как зовут нашего знакомого! Большая морская свинка, которая живёт в Южной Америке! Его зовут Капибара! Правильно?
Зверь:
- Да! Это моё имя! Теперь и я вспомнил!
Зверь вскакивает и начинает смешно танцевать. А все дети хлопают в ладоши и прыгают от радости. Затем водят хоровод вокруг танцующего Капибары.
Потом Капибара останавливается и говорит:
- Ой, кажется, мне пора возвращаться. Волшебница сдержала своё слово! Спасибо, милые дети! Прощайте! Вы добрые и чуткие. И вы обязательно найдёте дорогу домой. Чтобы переправиться через речку, вам надо найти лодку…
Капибара машет лапой и медленно исчезает, растворяясь в пространстве.

Становится светлее, и за поляной освещается тропинка, ведущая к речке. Дети весело шагают по ней.
Усталые дети добираются, наконец, до реки.
Дети:
- Какая она широкая! И наверняка, глубокая. Где же лодка?
Дети осматривают берег.
Дети:
- Лодки нигде не видно.
Начинается холодный дождь. Дети кутаются в курточки, дрожат, ищут, где им укрыться. Замечают невысокое дерево, на котором большое гнездо с птенцами какой-то большой птицы. Они подходят к дереву. Но дерево без листьев, укрыться под ним невозможно, и птенцы тоже мокнут под дождём.
Катя:
- Бедные птенцы, они же сейчас промокнут и заболеют!
Она снимает с себя курточку, карабкается на дерево (оно удобное для этого) и укрывает одного из птенцов своей курткой. То же самое делает Маша. Мальчики смотрят на это, а потом соображают, что девочкам теперь совсем холодно.
Ваня:
- Что же это мы – девочки позаботились о птенцах, а мы не можем позаботиться о девочках?
Мальчики снимают с себя куртки и отдают девочкам. И тогда, дождь прекращается.
Выглядывает солнце. Впервые за всё время.

Появляется большая птица, видит укрытых птенцов.
Птица:
- Вы спасли моих птенцов! Спасибо, добрые дети! Вам нужно на ту сторону реки? Идите за мной, я покажу вам, где спрятана большая лодка, и вы сможете перебраться через реку.
Птица летит  вдоль берега, дети следуют за ней, она указывает им, где спрятана лодка.
Птица:
- Вот лодка. Счастливого пути!
Дети:
- Спасибо тебе!
Дети переправляются через речку и выходят на другом берегу. И видят огромный старинный замок.
Дети:
- Смотрите! Это, наверное, и есть дом доброй волшебницы! Пойдёмте скорее к ней!
Они радостно бегут к замку. Заходят в ворота. Навстречу им выходит нарядно одетая старая дама.
Дама, приветливо улыбаясь:
- Здравствуйте, дорогие гости!
Дети:
- Здравствуйте! Вы – добрая волшебница?
Дама:
- Нет, что вы! Я не волшебница.
Дети:
- Мы ищем добрую волшебницу. Нам очень нужно попасть к ней. Вы знаете, как нам найти её дом?
Дама:
- Да, я знаю, где она живёт.
Дети:
- Скажите нам, пожалуйста!
Дама:
- Конечно, скажу. Но вы устали с дороги и наверняка проголодались. Не так ли?
Дети кивают головами, так как только сейчас почувствовали, что устали и проголодались.
Дама:
- Я приглашаю вас быть моими гостями. Пойдёмте в дом, я вас накормлю, вы отдохнёте, поспите, а потом я покажу вам дорогу к дому доброй волшебницы.
Дети:
- Спасибо!
Все идут в замок. Внутри стоит богато накрытый стол, за который все садятся. Дети с аппетитом уплетают кушанья. Дама ни о чём их не спрашивает, только предлагает разные блюда. Когда все поели, дама отвела детей в спальни с удобными кроватями. В одну комнату – девочек, в другую – мальчиков. Дети с удовольствием улеглись на кровати и крепко уснули.

Утром одновременно из своих комнат выходят мальчики и девочки и встречаются на лестнице, ведущей в зал.
Мальчики:
-Доброе утро!
Девочки:
- Доброе утро!
Через секунду девочки испуганно вскрикивают, прикладывая ручки к щекам:
- Утро?! Уже утро?
Маша:
- Наши родители волнуются, что мы пропали! Какой ужас! А мы не можем позвонить им!
Мальчики тоже огорчились:
- Что же нам делать? Надо как можно быстрее выбираться отсюда!
Раздаётся голос куклы из рюкзачка Маши:
- Не волнуйтесь! В вашем обычном мире, у вас дома ещё не прошло и минуты с тех пор, как вы сюда попали.
Маша достаёт куклу из рюкзачка, все обступают Машу и пристально смотрят на куклу:
- Что ты говоришь? Разве так может быть?
Кукла:
- Может.
Дети:
- Но как?
Кукла:
- Я уже ответила на один вопрос.
Катя:
- Придётся ей поверить и не волноваться. Здесь всё необычное, волшебное.
Ваня:
- А что нам ещё остаётся делать?
Дети выходят в большой зал, где их уже встречает дама.
Дети:
- Доброе утро! Скажите нам, пожалуйста, поскорее, как нам добраться до дома доброй волшебницы!
Дама:
- Вы хотите уйти, не позавтракав? Так не годится! Прошу к столу!
Дети садятся за стол и быстро едят.
Дети, закончив есть:
- Большое спасибо! Нам нужно идти. Покажите, пожалуйста, нам дорогу.
Дама:
- Разве вам плохо у меня? Побудьте ещё немного моими гостями. У меня так давно не было гостей!
Дети:
- У Вас очень хорошо. Спасибо за приглашение. Но нам надо идти. Мы хотим вернуться домой. И только добрая волшебница может помочь нам сделать это.
Дама грустно смотрит на детей и молчит. Дети переглядываются.
Дама, неожиданно резко:
- Вы останетесь у меня столько, сколько я захочу!
Дети вздрагивают:
- Нет! Нам надо идти! Мы уходим! Простите!
Дама:
- Куда вы пойдёте? Посмотрите в окно. Вокруг замка пустыня. Вы заблудитесь и погибнете!
Дети подбегают к окну, потом сбиваются в тесную группу и говорят между собой. Дама стоит в отдалении у другого окна, отвернувшись от детей и глядя в окно.
Ваня:
- Она злая! Мы в западне! Нам не выбраться отсюда!
Катя, крепко задумавшись:
- Она не злая. Просто она одинокая.
Катя подходит к даме, гладит её по руке и спрашивает:
- Что мы можем сделать для Вас? Мы бы хотели чем-то порадовать Вас, отблагодарить за Ваше гостеприимство!
Дама удивлённо смотрит на Катю, потом крепко обнимает её, и они вместе подходят к остальным детям.
Дама:
- Что же вы можете сделать для меня? У меня всё есть… Я очень люблю музыку. Вы умеете играть на каких-нибудь инструментах?
Дети, грустно:
- Нет, не умеем.
Дама:
- Как же так?
Дети:
- Мы ещё не научились. Мы только учимся.
Дама:
- Понятно. Но петь и танцевать вы наверняка умеете?
Дети переглядываются. Мальчики пожимают плечами.
Маша:
- Я умею петь.
Катя и Маша одновременно:
- Я умею танцевать.
Дама:
- Вот и хорошо. Вы все вместе станцуете для меня старинный танец. Обязательно все вместе! Например, полонез. И споёте какую-нибудь новую песню, которую я ещё не слышала. Тогда я покажу вам дорогу к дому доброй волшебницы.
Дама уходит, дети остаются одни.

Мальчики озадаченно:
- Но мы не умеем танцевать полонез!
Катя:
- Я научу вас.
Маша:
- Тогда, давайте, начнём прямо сейчас!
Серёжа:
- А песня? Где мы возьмём песню, которую дама ещё не слышала? Как мы узнаем, что она её не слышала?
Девочки весело смотрят на Серёжу и смеются:
- Это же так просто! Мы сочиним её!
Катя:
- Не будем терять времени! Пошли учить танец!
Дети уходят.

Большой зал в замке. Появляются дети.
Мальчики:
- Мы уже два дня учимся танцевать, а толку так мало! Не думал, что это так сложно. Но интересно!
Маша:
- Если бы вы уже умели танцевать, нам не пришлось бы столько времени тратить на это! Мы бы уже дома были, наверное…
Ваня:
- А песню вы сочинили?
Катя:
- Да, мы споём её вместе с Машей. Пойдёмте заниматься. Совсем немного осталось.
Дети уходят.

Большой ярко освещённый зал замка. Звучит музыка. Дама сидит в удобном кресле. Дети в красивых старинных нарядах танцуют полонез. После танца в центр зала выходят Катя и Маша и поют красивую, трогательную песню.
После песни дама встаёт со своего кресла. Утирая слёзы, она подходит к девочкам и целует их. Подходят ошеломлённые мальчики. Дама благодарит и их, пожимая им руку.
Дама:
- Прекрасно! Восхитительно! Вы согрели мне душу. Я буду очень долго помнить этот день! Спасибо вам! Завтра рано утром вы можете идти к доброй волшебнице. Вам нужно будет всё время идти на солнце. Это самая короткая дорога через пустыню к её дому. Смотрите, не сбейтесь с пути! Воду и еду с собой я вам дам.

Пустыня. Но не песок, а высохшая, потрескавшаяся земля. Дети идут уже несколько часов, они очень устали.
Ваня:
- Интересно, долго ли ещё идти? К вечеру доберёмся? Или ночь здесь провести придётся?
Маша:
- Мы должны прийти к полудню.
Ваня:
- Почему?
Маша:
- Потому что дама сказала, что надо идти всё время на солнце.
Серёжа:
- Ну и что? Ах, да! После полудня солнце будет сзади, и нам бы пришлось повернуть назад! Маша – ты умница!
Ваня:
- Да, это ты здорово сообразила!
Маша, смущённо:
- Спасибо! Это первые добрые слова от вас, ребята!
Мальчики:
- Правда? Действительно…
Потом, переглянувшись и подумав немного:
- Маша, Катя, вы очень красиво пели! Мы даже не думали, что вы так можете. Это вы сами сочинили? И спасибо вам за танец!
Девочки:
- И вам спасибо! Песню мы сочинили сами, а репетировали вместе с Алёнушкой.
Катя:
- Становится очень жарко. А до полудня ещё далеко.

Вдруг Маша отходит в сторону, опускается на колени. Перепуганные Ваня, Серёжа и Катя бросаются к ней. Они думают, что ей стало плохо. Но подбежав ближе, видят, что она гладит руками потрескавшуюся землю.
Дети:
- Маша, что ты делаешь?
Маша:
- Посмотрите, как она потрескалась, как ей жарко, как она хочет пить!
Маша достаёт свою флягу с водой и откручивает крышку.
Дети:
- Маша! Что ты делаешь? Не надо выливать воду!
Но Маша не слушает их и льёт свою воду на потрескавшуюся землю. И вдруг эта струйка воды превращается в ручей, убегающий вперёд, к солнцу.
По берегам ручья появляется зелёная трава. Дети удивлённо вскрикивают и бегут вдоль ручья. А площадь травы вдоль берегов ручья всё увеличивается, расширяется, появляются цветы. Дети всё бегут вдоль ручья, радостно крича, пока не прибегают к прекрасному саду, с цветами, поющими птицами. Они ошеломлённо останавливаются, едва переводя дыхание.

На небольшой лужайке сада дети видят прекрасную женщину в красивом, простом платье. Она ходит от дерева к дереву, от цветка к цветку и разговаривает с ними, гладит их. Птицы летают вокруг неё, садятся ей на руки.
Дети, выдыхая от восторга:
- Это она!!!
Волшебница переходит от дерева к дереву по периметру лужайки, радостно смеясь, ласково прикасается к каждому стволу. Она ускоряет шаг, потом переходит почти на бег, наконец, волшебница выбегает на середину лужайки и начинает танцевать. От взмахов её рук во все стороны сыплются снопы искр, когда она вращается, над ней появляется светящийся столб. Танец ускоряется, волшебница практически отрывается от земли и парит над ней (но не высоко). Танец закончился, и к волшебнице отовсюду начали слетаться маленькие птички, прибежали белочки, лисята, зайчата, ёжики, волчата. Все вокруг неё резвятся, и она вместе с ними бегает, играет.

Девочки:
- Вот это танец! Вот это красота! Вот, как надо танцевать!
Дети робко выходят на лужайку. Волшебница замечает их.
Волшебница, ласково улыбаясь:
- Здравствуйте! Не бойтесь, идите сюда!
Дети вдруг срываются с места и со всех ног бросаются к ней. Девочки обнимают её, прижимаются, как к маме. Она их гладит по головкам.
Мальчики:
- Помогите нам вернуться в наш мир! Что мы должны для этого сделать?
Волшебница:
- Вы уже очень много сделали. Вы прошли большой путь к своему дому. Осталось совсем немного. Вам осталось ответить на один вопрос. И задать один вопрос.
Дети:
- Спрашивайте! Мы готовы!
Волшебница:
- Как вы попали в заколдованный лес? Почему вы там оказались?
Дети:
- Это тот вопрос, который мы всё время хотели задать. Это самый главный вопрос.
Волшебница:
- Верно. Но теперь вы сами можете ответить на него. Не так ли?
Дети переглядываются и опускают головы:
- Мы ссорились и чуть не подрались…
Мальчики:
- Мы обижали девочек.
Девочки:
- А мы злились на мальчиков.
Волшебница:
- А теперь?
Дети:
- А теперь мы больше не хотим ссориться и злиться. Мы хотим дружить! И помогать друг другу.
Волшебница:
- Вот и хорошо! Ну, и вы ведь хотите спросить что-то. Задавайте свой вопрос. То, что вы больше всего хотите узнать сейчас.
Дети молчат, переглядываются, думают.
Вдруг Маша говорит:
- Скажите, Капибара вернулся домой? У него всё хорошо?
Волшебница:
- Да! Он вернулся домой, и у него всё хорошо. Теперь и вы можете вернуться. Возьмитесь за руки.
Дети берутся за руки, образуя круг.

Волшебница обходит детей по кругу, каждого гладит по голове. Затем отходит от них на свою лужайку.
Волшебница:
- Прощайте! Будьте счастливы!
Всё вокруг детей растворяется, исчезает. Становится темно.
Затем, свет снова появляется, и дети оказываются на своей лужайке. Они стоят, всё также взявшись за руки. Затем начинают оглядываться вокруг.
Дети:
- Мы дома! Ура! Это наша лужайка! Наша речка! Наш лес!
Маша достаёт из рюкзачка куклу Алёнушку. Все смотрят на неё, но понимают, что говорить она уже не будет. Дети понимающе смотрят друг на друга. Затем, все по очереди гладят куклу по головке.
Маша прячет куклу обратно в рюкзачок. Потом девочки отдают мальчикам их куртки.
Девочки:
- Спасибо!
Мальчики берут куртки и набрасывают их себе на левое плечо, как гусары, и подают девочкам правую руку, приглашая на танец. Все вместе они начинают танцевать полонез. Все смеются и радуются.

Вдруг раздаётся гром, сверкает молния. Девочки пугаются, приседают, закрывая голову руками. Мальчики остаются стоять и смотрят на небо. Там наползает грозовая туча, закрывая солнце.
Мальчики:
- Не бойтесь, это просто гроза!
Девочки встают и тоже смотрят на небо. Начинается дождь. Мальчики укрывают девочек куртками.
Мальчики:
- Бежим под навес!
Все укрываются от дождя под навесом около речки.
Маша, задумчиво:
- Это не просто гроза. Это – кто-то где-то ссорится…
Ваня:
- Интересно, а они попадут в тот заколдованный мир, где мы только что были?
Катя:
- А где же мы всё-таки были?
Серёжа:
- Мы как будто на волшебном острове побывали!
В это время дождь прекратился, выглянуло солнце, появилась радуга.

Конец.