О проекте Создай свой мультфильм. Путь к мечте

Вот и  завершился уникальный инклюзивный проект «Создай свой мультфильм: Путь к мечте» в Пермском городском отделении Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество охраны природы». Это очередной грантовый проект в организации.
 
Идея проекта родилась из простого вопроса: почему дети с нарушениями слуха должны быть ограничены в творческих возможностях?

Организаторы проекта решили, что с помощью анимации можно не только развивать таланты, но и помогать ребятам найти свой путь в жизни.

Различные мероприятия проекта объединили профессионалов из разных городов:
Мария Корнилова, главный редактор продюсерского центра РИКИ (Санкт-Петербург), рассказывала о профессиях в индустрии мультипликации и проводила мастер-классы. Она объяснила, как устроено производство мультфильмов от идеи до премьеры, какие специалисты участвуют в процессе и какие навыки нужны для каждой профессии.

Олеся Асхатова, директор Центра анимации «Анимашка» (Пермь), учила тонкостям создания мультфильмов. Она показала ребятам разные техники: от классической рисованной анимации до перекладной и пластилиновой. На одном из занятий дети лепили персонажей из пластилина прямо на глазах у наставницы.

В мероприятиях приняли участие 32 слабослышащих школьника из ГБОУ ПК "Общеобразовательная школа-интернат для детей с ОВЗ Пермского края" и 16 учащихся СОШ № 132.

Группы формировались по возрастам, в каждой — 12 ребят: 8 из школы интерната и 4 из СОШ № 132.

Такой подход помог создать инклюзивную среду, где дети учились друг у друга и поддерживали друг друга.

Каждую группу курировали 1 воспитатель и 2 волонтёра — студенты педагогического
университета.

За период проекта - восемь месяцев учащиеся прошли путь от первых эскизов до полноценных анимационных фильмов.

Занятия проходили еженедельно - каждый четверг с сентября 2025 по февраль 2026.

Ребята учились:
 
придумывать сюжеты на экологические, патриотические и краеведческие темы;
рисовать персонажей;
работать с анимационным оборудованием;
озвучивать и монтировать мультфильмы.
 
Для обучения было закуплено специальное оборудование монтажный стол в сборе (мультстудия) и широкоугольный фотообъектив. Это позволило организовать полноценную мультстудю прямо в школе-интернате.

Обучение не ограничивалось классными комнатами. Юные аниматоры побывали:

На экологической тропе «Липовая гора» —
здесь они черпали вдохновение для сюжетов о природе, делали зарисовки растений и животных, наблюдали за поведением птиц.
Некоторые эскизы позже превратились в персонажей мультфильмов.

На телевидении ВГТРК-Пермь — дети увидели, как создаются настоящие телепередачи, познакомились с работой операторов, звукорежиссёров и монтажёров.
Особенно впечатлила ребят студия новостей.

В театре «Туки-Луки» — познакомились с театральным искусством, увидели, как оживают куклы на сцене.
Это помогло участникам проекта лучше понять пластику движений для своих анимационных персонажей.

Посетив Центральный выставочный зал — изучали картины местных художников, обсуждали цветовые решения и композиции.
Экскурсовод специально подбирал работы, которые могли вдохновить на создание мультфильмов.


Была проведена видеоконференция, в ходе которой дети обменялись опытом, показали фрагменты своих работ и получили ценные советы.
 
Особой радостью стали встречи с единомышленниками: ребята познакомились с участниками кружка «Мультилэнд» и даже пообщались онлайн с юными мультипликаторами из Санкт-Петербурга. 
 
«Эти дети поразили меня своей целеустремлённостью и креативностью. Их работы —
не просто школьные поделки, а настоящие произведения искусства», — отметила Мария Корнилова.

 
Кульминацией проекта стал конкурс мультфильмов «Мой мультУспех», где жюри оценивало работы в пяти возрастных категориях.
Жюри отметило:
оригинальность сюжетов;
качество анимации;
глубину раскрытия экологических и краеведческих тем;
командную работу участников.

В актовом зале школы-интерната собрались участники, педагоги, родители и просто
любители анимации.

На экранах оживали истории о дружбе, природе и красоте родного края. Среди самых ярких работ:
мультфильм о приключениях пермского медведя, который путешествует по городам края и узнаёт о местных традициях;
история о том, как дети спасли старый дуб в городском парке;
сказка о волшебных камнях Урала, которые учат беречь природу;
анимационный рассказ о героях Великой Отечественной войны из Пермского края.

Победители получили дипломы и призы, а все участники — электронные грамоты.

Для победителей конкурса была организована поездка в Санкт-Петербург.
14 лучших отправились в шестидневную поездку в Северную столицу.

Их ждали:
занятия в продюсерском центре РИКИ с Марией Корниловой —
ребята узнали секреты создания популярных мультсериалов и попробовали себя в роли аниматоров на профессиональном оборудовании;
 
экскурсия в ботанический сад им. Петра Великого — увидели разнообразие растений для своих будущих проектов;
 
посещение музея «Железные дороги России» — где они увидели грандиозную выставку
железнодорожной техники от прародителя паровоза Х!Х века до сверхсовременных
электровозов, включая перевозные ракетные комплексы;
 
побывав в музее «Смешарики» — узнали историю создания любимого мультсериала и даже встретились с некоторыми художниками.


«Я никогда не была в другом городе! А тут сразу Санкт-Петербург, да ещё и возможность поучиться
у настоящих профессионалов», — восторженно рассказывает Даниил, один из победителей конкурса.

Этот проект принёс пользу не только детям. Для 20 педагогов провели:
 
семинар по художественно-эстетическому обучению детей с ОВЗ с участием специалистов из ПГГПУ;
2 мастер-класса по созданию мультфильмов в разных техниках;
вебинар о полимодальном подходе в развитии творческих способностей учащихся.
Теперь учителя смогут использовать полученные знания на уроках и во внеурочной деятельности.
Некоторые уже планируют создать мультстудии в своих школах.


За восемь месяцев мероприятий проекта получили итоги, которые вдохновляют организаторов на многое:
дети освоили современные технологии анимации (рисованную, перекладную, пластилиновую);
расширили кругозор благодаря экскурсиям и встречам;
получили представление о профессиях в сфере мультипликации (сценарист, художник-аниматор, режиссёр, звукорежиссёр и др.);
обрели новых друзей;
поверили в свои силы;
создали 15 полноценных мультфильмов (по 3 на каждую возрастную группу).

Созданный цикл из 12 видеоуроков позволит и другим ребятам познакомиться с азами мультипликации.
Ролики разместили на ВК-канале ПГО ООО ВООП и в сообществе Центра анимации «Анимашка».
Публикации лучших работ в соцсетях (ВКонтакте) показали широкой аудитории, на что способны дети, когда им дают шанс.

Организаторы проекта благодарят:
команду проекта —
координатора Валентину Ермолаеву, менеджера Маргариту Наумову, организаторов Галину Логвинову и Сергея Ильинского;

наставников — Марию Корнилову, Олесю Асхатову и Наталью Головенко;

депутата Законодательного собрания Пермского края Дмитрия Бондарь и депутата
Пермской городской Думы Дмитрия Фёдорова за поддержку мероприятий проекта.

Организаторы проекта надеются:
«Мы надеемся, что проект „Создай свой мультфильм“ — это только начало. Возможно, среди этих ребят есть будущие сценаристы, художники аниматоры или режиссёры, которые создадут новые шедевры российской мультипликации», — говорит координатор проекта Валентина Ермолаева.
А участники уже мечтают о продолжении: «Хочу научиться делать 3D-анимацию!» —
заявляет 15-летний Иван. И теперь у него есть все шансы воплотить эту мечту в реальность.