Казус в школе... Экспромтом от 21. 04. 2020г

В своих исследованиях учёные различных лингвистических школ (направлений в науке)
придерживаются мнения о том, что термин "определение", являясь не просто "членом" (ассоциативное значение  —
член общества, член как часть мужского тела... простите за откровекнность), а ... повторяю... второстепенным членом ПРЕДЛОЖЕНИЯ и обозначая признаки предметов, отвечает на вопросы какой, который, чей и др.
А на вопросы косвенных падежей отвечает другой, тоже второстепенный член предложения  —  дополнение.

Казус произошёл в одной из школ-гимназии пригорода г.Алматы.
Кстати, как только областной центр был переведён в г.Талды-Курган, так оттуда жители  —   в основном сёл и деревень, аулов   —   хрынули в пригород г.Алматы, среди них и учителя-русоведы, одна из которых показала свои  "блестящие знания" ( в кавычках)
В целом, качество обучения в средних общеобразовательных школах оставляет желать лучшего!


На днях, скажу, в одной из школ,
Где обучение  —  в онлайне,
Урок по русскому там шёл...
Как не сказать об этой тайне?..

Задание нА день: Определение —
Нелепый казус!..То бишь, как член!
Кого? Чего?..А может, чей? И тем не менее
Он  —  нужный член...второстепенный



ПРИМЕЧАНИЕ:
В виде иллюстрации   —   материал из личного архива Автора стихотворения, переданный мне по ватсапу




РЕЦЕНЗИЯ:
на "Казус в школе..."(Хаят Харисовна Яхина)

Ещё с советских-времён  народ ехидно окрестил авто для высоких лиц "членовозами", имея в виду членов ЦК, членов Политбюро и, конечно, Генсека, определяющих как народу жить...