Натаха-ценитель искусства

Натаха была ни невежей, и ни невеждой. Так она думала.
Она была простым контролером в автобусе.
Но оценила себя высоко:
- Нам начальник казав, шо нада бути актером, шоб умиты розговаривать з людьмы.
Я бачила всяких людей. И знаю як з кым розмовлять. Шоб вси платили за билет.
- Ану, де твий билет? Нема?- Выходь, - командовала громко Натаха.
- А ты хто? Иды сюда.
- Я спортсмен!- сказал высокий плечистый парень с кулаком размером с Натахину голову.
- Ну, то сидай,- быстро сориентировалась Натаха. Но все равно шёпотом попросила показать билет.
- А ты хто? - снова громко скомандовала Натаха.
- Почему я должен говорить, кто я? - скромно и вежливо переспросил человек.
- Не умничай! Зара выкыну з автобуса.
- Я певец, работаю в оперном театре. Это так важно для проезда в транспорте? - произнес высокий,  худощавый мужчина очень интеллигентной наружности, выходя из автобуса.
- Иды, иды. Будешь выть у себе на роботи на сцени. А тут тоби слова не давали!!!
Билет покажи. Умничаэ вин.
Мужчина вышел улыбаясь. Он не собирался разговаривать с обывателем, не ценящим и не понимающим труда певца. Невежество нельзя искоренить одним замечанием.
Натаха почувствовала моральное удовлетворение, что навела порядок в автобусе.
Поставила всех на место и уверенно расправила плечи, как воробей после купания в грязной луже.
Десять лет Натаха трудилась на своем поприще. Немало людей повидала. Знала к людям подход. Гордилась собой, как она зарабатывала свои законные деньги.
И всегда думала, что она побеждала своей наглостью и напором, и ни грамма не понимала своей убогости и ярко выраженного зауженного кругозора и низкого, ограниченного интеллекта, граничащим с умственной олигофренией.(1)

Примечание:
(1) - Умственную отсталость отличают от приобретённого интеллектуального дефекта как следствия деменции (лат. de- «снижение, понижение, движение вниз» + mens «ум, разум»). Приобретённый интеллектуальный дефект — снижение интеллекта от нормального (соответствующего возрасту) уровня после завершения его развития, а при умственной отсталости интеллект взрослого человека в своём развитии так и не достигает нормального уровня. Степень умственной недостаточности оценивается количественно интеллектуальным коэффициентом по стандартизованным психометрическим тестам и, одновременно, степенью выраженности социальной дезадаптации по специальным клиническим критериям.
Некоторыми учёными умственно отсталый определяется как «индивид, неспособный к независимой социальной адаптации».

18:18
12.05.2026
Людмила Прохорова