Сказка о предложениях

В далёкой-предалёкой стране, за Семью Горами и Тремя Реками, жила-была маленькая девочка по имени Алиса. Она обожала рассказывать истории, но её слова часто путались, как непослушные нитки. То она спросит, не спрашивая, то воскликнет, будто просто сообщает. И вот однажды, когда она сказала: «Какой сегодня прекрасный день!», а соседка подумала, что Алиса просто говорит, а не радуется, девочка поняла: пора разобраться в тайнах речи!
Собрала Алиса свой рюкзачок, взяла с собой Любопытство и Отвагу и отправилась в Пещеру Грамматики, где, как говорили старейшины, хранились знания о силе слов.
Долго шла она через густой Лес Вопросов.  Деревья в этом лесу переплелись ветвями, преграждая дорогу. Чтобы пройти, Алисе нужно было не просто идти вперёд, а разгадать направление. Лес шептал: «Почему?», «Куда?», «Зачем?», «Как?», «Кто?», «Что?», «Где?», «Когда?»…
Алиса остановилась и громко спросила:
– Где здесь тропинка к воротам?
– Кто мне поможет найти путь? –  добавила она.
Как только она произнесла эти слова, кусты расступились. Оказывается, Лес Вопросов открывается только тем, кто умеет правильно спрашивать! Она поняла: вопросы – это ключи, и смело зашагала дальше, пока не увидела на лесной поляне три величественных входа.
Над каждым висела табличка:
Первые ворота – Повествующие
Вторые ворота – Вопросительные
Третьи ворота – Побудительные
А над всеми тремя – маленькая золотая табличка: «И помни: каждое предложение может быть повествовательным, вопросительным и побудительным. А по интонации – спокойным или восклицательным!»
Алиса подошла к первым воротам. Там на каменной скамье сидел старичок в очках – Хранитель Повествования. В руках он держал маленькую коробочку с идеально круглыми, гладкими камешками.
– Здравствуй, Алиса, – сказал он спокойно, подняв глаза. – Я рассказываю о мире. «Птицы поют». «Дождь прошёл». В конце моих мыслей я всегда кладу вот такой камешек – Точку. Она означает, что мысль закончена и я просто делюсь ею с тобой. Я повествую, рассказываю всё: что было, что есть и что будет. Я не кричу, не спрашиваю – я просто делюсь знанием.
– А если я хочу сказать что-то с чувством, с восклицанием? – спросила Алиса.
– Можно. Тогда я достаю свой секрет! – улыбнулся старичок. – Если я скажу: «Птицы поют так чудесно!», точка превращается в восклицательный знак.
Алиса поблагодарила старичка и подошла ко вторым воротам. Из-за них выскочила весёлая лиса. Её рыжий хвост был необычайным: он изгибался изящным крючком, а на самом кончике висела пушистая кисточка-капля.
– Привет! Я – Вопросительная Лиса!
– Так уж и вопросительная?
– Видишь мой хвост? – хитро прищурилась лиса. – Это же не просто хвост, а Вопросительный знак! Я всегда что-то хочу спросить и узнать. «Ты куда идёшь?», «Что за книгу читаешь?», «Почему небо голубое?», «Ты любишь сказки?», «Сколько звёзд на небе?» – вот мои самые любимые фразы. Без меня не было бы ни науки, ни дружбы! Я всегда в поиске. Без меня люди бы никогда ничего не узнали друг о друге!
Алиса вспомнила Лес Вопросов и кивнула:
– Теперь я знаю, как ты важна! А ты можешь удивляться?
– О, да! Если я спрошу: «Неужели ты дошла до конца леса?!», мой хвост-знак задрожит от восторга и станет восклицательным!
– О, так ты, лисонька, умеешь и восклицать? – удивилась Алиса.
– Ещё как! – воскликнула лиса. – «Неужели ты уже всё прочитала?!» или «Разве это возможно?!» – вот так я удивляюсь вместе с вопросом!
– Я уже похожие вопросы от тебя слышала, не так ли, лисонька?
– Похожие, но другие. Вопросов много. А повторение – мать учения!
– Спасибо, лиса! Прощай! Я буду по тебе скучать. А ты?
– Я тоже буду. Как по тебе не скучать? Я – Вопросительная Лиса, а ты – любящая вопросы Алиса. Вопросительная Алиса, не так ли?
Наконец, Алиса подошла к третьим воротам. Из них вышел дракон в уютном халате. В лапе он сжимал высокий, прямой золотой посох.
– Я – Побудительный Дракон! – пророкотал он. – Я прошу, приказываю, советую или уговариваю: «Закрой дверь!», «Беги быстрее!», «Пожалуйста, помоги!» А если я очень волнуюсь – то восклицаю: «Скорее зови врача!» или «Не трогай это!»
– Я помогаю людям действовать, – снова пророкотал он. – Когда я говорю: «Подойди ближе» или «Пожалуйста, улыбнись», я побуждаю к действию. Если я спокоен – в конце стоит точка. Но если я призываю к чему-то важному или очень прошу, я поднимаю свой посох – Восклицательный знак!
– «Берегись!», «Помоги мне!», «Радуйся жизни!» – вот тогда мой посох сияет ярче всего! – добавил Дракон и протянул Алисе маленькую копию своего посоха.
Алиса всё поняла. Она поблагодарила троих хранителей. Густой Лес Вопросов перед ней расступился, открыв тропинку, и вскоре она вернулась домой. С тех пор её речь стала ясной и выразительной. Она знала, что повествовательные предложения – чтобы рассказать, вопросительные – чтобы узнать, побудительные – чтобы попросить или призвать к действию.
А ещё – что каждое из них может быть спокойным (с точкой в конце) или восклицательным (с восклицательным знаком!), в зависимости от чувств!
После возвращения её речь сильно преобразилась, ведь теперь в её рюкзачке всегда лежали гладкие камешки-точки – для спокойных рассказов, хвостики-крючки – для любопытных вопросов и золотой посох огненного дракона – для ярких чувств и призывов.
Она больше не путалась. Когда Алиса хотела поделиться радостью, она не просто говорила о погоде, она поднимала свой невидимый «золотой посох» и восклицала:
– Какой сегодня прекрасный день!
И все вокруг сразу понимали, что на душе у неё – настоящее солнце.
И жила она долго и счастливо, рассказывая всем эту сказку… чтобы и другие научились говорить так, чтобы их понимали с полуслова.
Я услышал эту сказку от своей бабушки, которой её нашептал старый Дуб у Пещеры Грамматики, и решил рассказать всем. Может, кому-то она и понравится.