О народе Гималаев неизвестном человечеству

Глава 4.

Джигурда продолжал самостоятельно познавать окружающий мир. За год учебы с Эосом его мозг привык напряженно работать. Увидев рядом с собой неизвестный объект, он начинал размышлять и через некоторое время получал необходимый ответ.Все это превратилось в некую игру, которая доставляла ему удовольствие. Вот и на этот раз Джигурда занимался тем, что думал о полетах к звездам. Он хотел делать это так, как делает Эос. Неожиданно в его голове раздался незнакомый голос:

-Джигурда, ты тоже можешь летать как Эос.

-Ты-кто?

-Я-тот, кто знает Эоса.

-Как тебя зовут?

-Арагус.

-Что мне нужно сделать, чтоб мог летать как Эос?

-Ничего кроме желания.

-Желание у меня есть.

-Вот и хорошо. Представь себе, что твое тело медленно начинает отрываться от земли.

Джигурда мысленно представил это и вдруг почувствовал, как его тело медленно стало подниматься в воздух. От радости он закричал:

-Получилось!

-Ну вот, я же говорил, что получится.Теперь поднимайся выше и не бойся.

Джигурда послушно выполнял все указания голоса. Он высоко поднялся над землей, так что стадо его овец показалось лишь светлым пятном. Он видел свою деревню. Над ним парил только орел, привлеченный неожиданным явлением-летающим человеком. Голос сказал:

-На сегодня достаточно. Представь, что ты опускаешься и становишься на ноги.

Приземлившись, Джигурда почувствовал себя окрыленным.

-Благодарю тебя, Арагус. Ты исполнил мою мечту.

-Не за что, Джигурда, ты этого заслужил. Мы продолжим с тобой учебу.

-Чему я буду учиться?

-Многому.

На этом разговор с Арагусом прервался. Прошло несколько дней. Джигурда все больше времени проводил в воздухе. Ему нравилось чувство полета, когда он поднимался  так высоко, что парящий под ним орел, казался точкой. Однажды пролетел над своей деревней так низко, что его увидели односельчане. Сначала они испугались летящего человека, но когда он повернул назад, узнали Джигурду. С этого времени он регулярно совершал полеты над деревней.

Джигурда сидел на камне после очередного полета, когда услышал голос:

-Здравствуй, Джигурда.

-Приветствую тебя, Арагус,-радостно ответил пастух.

-Начнем нашу учебу.

-Я готов.

Первый урок Арагуса был посвящен астрономии. Ученик узнал, что Вселенная состоит из множества миллиардов  звезд, вокруг которых вращается от трех до двадцати восьми планет. Что на каждой планете живет много народов, которые делятся на гуманоидов и негуманоидов. Гуманоиды это человекообразные, а негуманоиды-полулюди, полуживотные.

Через несколько дней Арагус провел второй урок, который был посвящен законам эволюции. Джигурда узнал, что существует Творец, который создал эту Вселенную и все, что в ней существует:звезды, планеты, разумные существа, животные, птицы, рыбы, деревья и трава. Этот же Творец создал законы, по которым все развивается. Звезды по своим законам, разумные существа  по своим и деревья тоже по своим законам. Все эти законы объединяются , как законы эволюции.

Прошло еще несколько дней,третий урок был уроком физики. Пастух узнал, что все окружающее состоит из мельчайших невидимых частиц, которые называются атомами. Что атомы состоят из ядра и нескольких электронов, которые вращаются  вокруг него по своим орбитам. Все атомы различаются количеством электронов и количеством частиц, из которых состоит ядро. Таких разных атомов больше ста и они представляют систему, которая называется периодической. Перед лицом Джигурды возник экран, на котором он увидел атомы-вращающиеся электроны вокруг ядер. Потом они исчезли и появилась таблица из горизонтальных и вертикальных рядов. В клеточках он увидел незнакомые буквы, которые Арагус тут же расшифровал, как название атомов. Память Джигурды была специфической, все что он видел или слышал, оставалось в ней навсегда.

Прошел год учебы. Джигурда освоил много специальных дисциплин, которых на Земле в то время никто не знал.

На Земле 6700 лет назад существовали несколько рас: желтокожая, которая жила на территории Китая; белокожая-на территории западной и восточной Европы; с коричневой кожей-на остальной территории Азии.

На территории Северной Америки жили люди с синей кожей.В Южной Америке жили племена аборигенов разной степени эволюционной зрелости: от людей каменного века, не знающих огня до людей строящих города. Всех объединял бронзовый цвет кожи. Они сильно отличались по росту: шестиметровые гиганты-люди каменного века,которые несмотря на свои огромные размеры, по существу были безобидными, и двухметровые, строящие города.

В Африке в то время жили чернокожие племена аборигенов, воевавшие между собой. Их посетили гуманоиды звездной системы Ориона. Они прибыли на нескольких космических кораблях и приземлились  на территории Танзании. Их цель была гуманитарной. Это были белые люди. Они научили аборигенов земледелию, ремеслам и мирному сосуществованию. После себя оставили новую расу с коричневой кожей.

В Австралии жили бывшие лемурийцы, которые населяли материк Лемурию, погрузившийся в воды океана 26 тыс.лет назад. От этого материка остались-континент Австралия, острова Новой Зеландии, Новая Гвинея, Ява, Суматра и множество островов Океании. Через пять тысяч лет после катастрофы люди деградировали  до уровня каменного века. Аборигены представляли людей небольшого роста с коричневой кожей.

Следует отметить, что 6700 лет назад материк Антарктида не существовал. Он появится незадолго до планетарной катастрофы. Пять тысяч лет назад в Северный Ледовитый океан, который ледовитым в то время не был, упала комета диаметром 2,8 километра. Это вызвало выброс в атмосферу планеты огромных масс воды. Эта вода выпала в виде ливневых дождей на территории Европы, оставив миф о Всемирном Потопе. Часть этой воды попала в стратосферу, где мгновенно кристаллизовалась и по магнитным силовым линиям была перенесена на Южный полюс, где в это время появился новый материк. В течение нескольких лет вся эта кристаллическая масса выпала в виде осадка, образовав толстый слой льда.

Человечество Земли не знает многого о своей планете. Не знает о внутреннем мире Земли. Толщина земной коры составляет 500 километров. На внутренней поверхности находится мир, состоящий из гелиевой формы барионной материи. Он аналогичен миру на внешней поверхности, те же материки,с той же флорой и фауной. Там живет человечество, которое завершило эволюционное развитие на внешней поверхности  и было переведено Совершенным Человеком в мир внутренней Земли. Этот мир освещает солнце, которое находится в центре планеты и имеет диаметр 500 километров. Оно освещает гелиевый мир и дает тепло. В результате внутренний мир представляет своего рода термостат, в котором накапливается излишек тепла. Чтобы не произошло взрыва,необходим его отток, что и происходит в результате землетрясений, извержений вулканов и теплого течения Гольфстрим.