Дед и внук
Внук: с любопытством (ему три года). Деда, это что в банке?
Дед: мед, отвечает дед. Это цветочный мед. Знаешь, как пчелы собирают его с цветов, и он очень сладкий.
Внук: - Да-а-а, с удивлением! Дед, я хочу попробовать мед!
Дед: улыбаясь, подает внуку на кончике ложки немного меда. Ты можешь попробовать, но помни: много меда детям нельзя, даже вредно. Чуть-чуть - можно!
Внук с важным видом берет ложку, обдумывая слова деда.
Утро, дед снова готовит свой напиток.
Внук, с серьёзным лицом, подходит к деду.
Внук: - Деда! Ты понимаешь! Много меда нельзя. Чуть-чуть, можно! (напоминает).
Дед: (смеется) Верно, мой маленький мудрец!
Теперь, дед и внук вместе смеются, их утро наполняется сладостью и теплом дружбы.
Свидетельство о публикации №226051901984
Прочитал Вашу миниатюру «Дед и внук». Казалось бы, всего лишь ложечка мёда, утренний разговор и трёхлетний ребёнок. Но в этой маленькой сцене Вы показали удивительную вещь: дети запоминают не столько наши наставления, сколько наше отношение к ним.
Особенно хорош момент, когда внук на следующее утро уже сам поучает деда: «Много мёда нельзя. Чуть-чуть можно!» Вчера он был учеником, а сегодня почувствовал себя наставником. И дед не спорит с ним, а радуется.
Мне кажется, именно из таких незаметных разговоров и складывается связь поколений.
А вот какой вопрос у меня возник: кто в действительности больше учится в общении деда и внука — ребёнок у взрослого или взрослый у ребёнка?
С уважением, Сергей Бухдрукер.
Бухдрукер Сергей 03.11.2026 08:22 Заявить о нарушении
Вам здоровья и творческих успехов
Курбанмагомед Аммаев 03.11.2026 15:15 Заявить о нарушении