3. Нонеча не давеча...

;;;;Прочитала в интернете несколько интересных материалов. В первую очередь для любопытных детей из советской страны. Каковыми многие из нас, теперь-то взрослых, являются.

И могу кое с чем поспорить. В смысле сегодняшней оценки тех времен. И детей...

Не секрет, что нынешние ребятишки чуть не в колясках начинают ловко обращаться с планшетами. Рано учатся находить любую информацию. При том очень быстро.

А меня, к примеру, только в вузе научили пользоваться справочной литературой. Хотя я все детство из библиотек не вылезала. Просто не знала, что это возможно. Только надо знать, какие справочники существуют, и как ими пользоваться.

Но дальше авторы публикаций почти безапелляционно заявляют, что многие современные школьники взамен не умеют ни чайник поставить, ни пуговицу пришить.

Думаю, преувеличивают...

И тогда, и теперь дети, вернувшись из школы, способны и ключи от квартиры не потерять, и обед разогреть. Особенно при работающих родителях.

С тем, что при социализме дети чаще самостоятельно ходили в школу, чем нынче, когда родители их встречают и провожают, согласна.

Помню, со мной точно никто не шествовал. Даже в первом классе. Несмотря на то, что надо было переходить дорогу. Весьма оживленную...

Но не уверена, что это плохо. Родителям не в лом лишнюю минутку с "дитями" побыть...

Насчёт магазинов тоже не возражаю. Я почти никогда не вижу, чтобы у нас в городе младшеклассники хлеб, например, покупали. А мы каждый день с этим делом справлялись сызмальства...

И дома одни оставались. Я так вообще. С пяти лет на целый день. Потому что наотрез отказалась ходить в детский сад.

А мобильников не было. И родители прибегали меня проведать в обеденный перерыв. Хотя путь от работы до дома был не близок...

Уроки я сама учила. Без помощи взрослых. Но и сын мой так же поступал. То есть, ответственность диктует не время, а воспитание?

Возражаю я и против того, что якобы каждый пацан или девчонка в те времена мог пожарить себе яичницу и сварить макароны в отличие от своих современников из наших дней.

Я, скажем, не умела ничего. И это родительское упущение. Не учили меня тому. К месту признаюсь, что первые щи сварила уже здесь. Куда мы приехали по распределению. Через месяц после свадьбы.

При том, что пользовалась поваренной книгой.

И там было написано, что молодой картофель для этого блюда чистить необязательно. Я и послушалась. Муж до сих пор вспоминает ту похлебку. Со смехом...

Насчёт накрахмаленных воротничков к форме. Вранье. Никто из моих подружек этого не умел и не делал. Для мам та работа была...

И галстуки пионерские сроду не гладили. В основном полоскали под краном, расправляли и, высохшие, повязывали...

Дежурства по школе да, были. Так они и сейчас есть.

Насчёт тогдашних тимуровцев — точное преувеличение. Может, когда и брали шефство над стариками. Но не везде и не всегда. И уж точно, дрова школьники никому не кололи...

А вот, будучи старшеклассниками, на картошку ездили. И на помидоры. Которые в нашей Волгоградской области росли отменные. Тут да. Советским детям за то пятёрка.

Насчёт того, что прежние ребята лучше запоминали материал, потому что рылись в книгах в читальных залах, а не в интернете.

Глупости, на мой взгляд. Зависит от цели. Интересная — ребенок запомнит где бы ни прочитал. Ерунда - забудет тут же. И тогда, и теперь...

Пишут, что советские дети имели каллиграфический почерк. Ложь. Видели бы вы мой.

Логарифмическая линейка, дескать, была незаменима на уроках алгебры. Не знаю, не умею...

Зато пришивать пуговицы нас научили на уроках домоводства. Так, поди, и сейчас это преподают?

Теперь о смешном.

Пишут, что в стране Советов умели беречь вещи. Потому что они были в дефиците. Их не выбрасывали, а штопали и чинили.

Ну, уж совсем никуда... Шмот мы все равно находили. Несмотря на пустые витрины магазинов. Я много писала об этом...

А что дети знали, как подклеить обложку учебника или зашить порванные колготки, так и сейчас в иной семье так и есть...

Возможно, правильно утверждение, что тогдашние ребята лучше умели общаться. Друг с другом. Теперешние - в основном с телефонами.

И, наверное, мы меньше видим школьников, занятых подвижными играми. Где прежние казаки-разбойники, классики и скакалки? Только изредка что-нибудь такое узреешь...

А вот про перочинный ножик, что был в кармане каждого мальчишки, точно не знаю. Но про рогатки и пистолеты с пистонами помню. Только не знаю, лучше без них или хуже? Или и сейчас есть этим опасным предметам замена?

Короче, я задумалась. Наше детство и детство наших внуков так сильно отличаются, как пишут? Или все-таки значительно меньше, чем это представляется? Ну, кроме гаджетов?