Внучачья приливка - 81 - Сочинение

 
- Ба, привет! – прожурчал голосок Ельки.

- Привет.

- Мне надо к тебе сегодня забежать, у меня сочинение. Тут написал, но надо посоветоваться.

- Раз надо, посоветуемся, - улыбнулась я, - на какую тему-то хоть сочинял.

- Про «Муму».

Через полчаса я читала Елькино сочинение и с трудом сдерживала смех. Вспомнилась рекламная нетленка «Сколько вешать в граммах?». Внук не терпел много писать, а потому создавалось ощущение, что каждое слово, взвешивалось им в тех самых граммах и писалось не потому, что оно наиболее ярко отражало суть излагаемого, а потому, что было наиболее коротким из всех возможных, которые тут применимы. Я осторожно, стараясь не убить своей критикой желание внука советоваться впредь, попыталась чуть расцветить его текст:

-  Еля, у тебя совсем нет цитат из прочитанного произведения. Тут, как в математике теорему надо доказывать, так и в сочинении подтверждай словами автора: говоришь о Герасиме, подтверди цитатой, в которой Тургенев, описывает его. И так во всей своей работе. «Муму» держи под рукой, -  чуть не вырвалась фразочка от юмористов «а то «Мума» обидится, это бы точно выбило внука, любителя посмеяться, надолго из рабочего состояния, и я вовремя прикусила язык, продолжив, - и вообще, когда читаешь произведение, всегда делай закладки, чтобы потом не искать.

 При моих словах Елька скучнел на глазах: написание цитат-подтверждений было отдельной песней. Внук яростно оспаривал размер каждой цитаты, выделенной мною. Ему непременно нужно было её укоротить до минимума. Цитата обрезалась так, что никакого смысла уже в ней не было. Устав убеждать упрямого мальчишку, я в сердцах сказала:

- Нет, Еля, так дело не пойдёт. Тут что-то одно: либо ты не думаешь о том, как бы тебе покороче чего-нибудь сварганить, и пишешь нормальные, необкоцанные мысли, либо отвали с такой работой.

Елька нахмурился, но сочинение написал, оглядываясь на советы.

Через неделю внук сидел со мной за рабочим столом. Я спросила:

- Как твоё сочинение? Во что Елизавета Александровна оценила твои труды?

- Пять. Только она спросила: бабушка помогала?

- И ты?

- Сказал, что советовался.

- Правильно сказал. Ты и вправду советовался.

Где-то через месяц Еля доложил:

- Нам сочинение задали, но я писать буду сам, - при этом твёрдо выделил слово «сам». Видно, вопрос Елизаветы Александровны крепко его зацепил.

- Да замечательно же! Тема какая?

- Как мы представляем школу, учеников XXI века.

- У-у-у, какая тема богатая! Тут такого можно напридумывать и не только напридумывать. Что-то уже сейчас просматривается в этом вопросе.

- Да. Я уже знаю, про что буду писать, - и внук чуть приоткрыл свои задумки, а потом добавил:

- Главное, никаких цитат искать не надо. Это не «Муму».

- А вот и напрасно ты так думаешь. И тут цитаты или мудрые высказывания писателей фантастов не помешали бы. И потом, когда футуристы пишут книги, они же непременно опираются на сегодняшние научные достижения, которые обязательно аукнутся в будущем фундаментальными открытиями. В эту сторону надо бы покопать.

- А кто такие футуристы?

- Это люди, пытающиеся увидеть будущее. Future в переводе с английского означает будущее.

- Ой, бабушка, ну зачем всё так усложнять?!

Спустя пару недель внук сидел рядышком, и я вспомнила о его футуристическом сочинении:

- Как твоё сочинение о школе будущего? Получилось?

- Пять.

- Да, ладно! – удивилась я, - Ты принеси, я прочесть хочу. Мне же интересно.

Внук согласно кивнул, Школьная не футуристическая жизнь закрутила совсем моего мальчика и его сочинения я не увидела. Пока не увидела.