Заметки на полях к Главе 3. 111. Какое счастье!

Заметки на полях к Главе 3.111. «Какое счастье!»

Глава — вечер в Сен-Тропе. Детки собрались в гостиной. Диана с Розочкой (прилетела из Португалии) излучают счастье. Надежда спрашивает: Виктория всегда была такой активной? Влад смеётся: вспомнил, как она, заболев ангиной, счастливая призналась, что есть возможность отдохнуть у его деда две недели. И так делала постоянно. Виктория: «Хотя бы при детях не продавал бы меня, дружок! Другой возможности у меня не было, как сбежать от трёх школ к твоей бабушке. Вот это была настоящая бабушка, в отличие от Ксюши, которой некогда было готовить, как и Марине».

Тиночка (училась с Викторией в Питере) говорит: ей надо было бежать на вокал или к репетитору. Зато сейчас служит музой для композитора. Владимир Александрович (Вилли) подтверждает: видел её урывками, но проявлялась ярко. Лукин Леонид был свидетелем, как ребята с другого курса вычислили её на экзамене — она помогла им перевести технический текст с немецкого.

Надежда: «Не прибедняйся, Виктория! Прекрасно помогаешь в проектах мужчин не только как экономист, но и инженер-механик». Виктория: когда собираются настоящие профессионалы, результат быстрый и блестящий. Эдик учится в академии Вересовых, через три года будет чувствовать себя полноценным инженером. Владимир Александрович радуется за него.

---

1. «Детки снова собрались в гостиной возле нас. Диана с Розочкой, которая прилетела из Португалии на время каникул ребят в Сен-Тропе, излучает счастье весь вечер.»

Розочка (бывшая помощница Дианы) прилетела на каникулы. Диана счастлива.

2. «Надежда, ты с Викторией с детства вместе. Она всегда была такой активной? Почему, Влад, смеёшься? — Вспомнил, как однажды, заболев в очередной раз ангиной, Виктория счастливая призналась нам с Эдиком, что есть возможность отдохнуть у моего деда две недели. И так она делала постоянно.»

Ангина — возможность сбежать от трёх школ к Ромашовым.

3. «Хотя бы при детях не продавал бы меня, дружок! Другой возможности у меня не было, как сбежать от трёх школ к твоей бабушке. Вот это была настоящая бабушка, в отличие от Ксюши, которой некогда было готовить, как и Марине.»

Бабушка Влада — «настоящая бабушка». Ксюша и Марина были заняты.

4. «Одна была занята студентами в университете, а Мариночка то защищала диссертации, то работала, помогая Аркадию Федоровичу. Но в университете я всё компенсировала!»

Аркадий Фёдорович Белов — муж Марины (отчим Виктории?). Она компенсировала в университете.

5. «Тиночка, ты с ней училась в Питере. Много видела её на лекциях? — Влад, ей надо было бежать на вокал или заниматься с репетитором.»

Она не была на лекциях — бежала на вокал.

6. «Да, Тиночка! Зато сейчас служу музой для нашего композитора. — Но в сегодняшней композиции много твоего, Виктория!»

Она — муза для Эдика.

7. «Мой друг Вили, появившийся сегодня вместе с Розочкой из Порту, был свидетелем, как я сочиняла стихи экспромтом к новой мелодии Соколова. Заметила, с каким восторгом наблюдал за мной Владимир Александрович.»

Владимир Александрович (Вилли) — дирижёр, поклонник Ксюши. Восторг.

8. «Придётся признаться, что видел тебя урывками, но проявлялась всегда ярко, как и сегодня! Как она лихо утром, под мелодию Эдуарда, сочиняла стихи!»

Он видел её урывками, но ярко.

9. «Лукин Леонид однажды был свидетелем, как ребята с другого курса вычислили тебя на экзамене. — Тина, мне повезло с ними. Не успела отойти от экзамена своего, они меня окружили и с такой надеждой в глазах задают вопрос, знаю ли я немецкий язык. Им надо было перевести технический текст. Я знала прекрасно немецкую грамматику, согласилась им помочь.»

Лукин Леонид (художественная школа) — свидетель. Она помогла ребятам с техническим переводом.

10. «Я не помню, сколько минут мы втроём переводили. Они знали свой предмет превосходно. Один был со словарём, второй следил за мной, как я переводила, ничего не понимая. А они оба восхищались мною, как и я ими, удивляясь знанию их предмета. И завидовала им!»

Взаимное восхищение. Она завидовала их знанию предмета — они её знанию языка.

11. «Не прибедняйся, Виктория! Прекрасно помогаешь в проектах мужчин не только как экономист, но и инженер-механик. Надежда сказала с благодарностью.»

Две специальности: экономист и инженер-механик.

12. «Но вы же все понимаете, когда собираются в группу настоящие профессионалы, каждый в своей области, то результат обычно быстрый и блестящий, как и тогда я наблюдала с восторгом за ребятами, когда переводила для них технический текст.»

Синергия профессионалов.

13. «Эдик уже понимает, о чём говорит его подружка. И меня радует, что в условиях пандемии он не теряет времени и учится в академии Вересовых. Да, через три года будет чувствовать среди нас полноценным инженером, а не только достойным музыкантом рядом с Владимиром Александровичем. И тот радуется за него. Зная, что иметь техническое образование для настоящего музыканта сегодня, особенно в нашем кругу, Соколову необходимо для полной реализации себя.»

Эдик учится инженерии. Техническое образование — необходимо для полной реализации.

---

Что сработало отлично

· Ангина как способ сбежать от трёх школ к «настоящей бабушке».
· Ксюша и Марина заняты — она компенсировала в университете.
· Муза для композитора.
· Сочиняла стихи экспромтом — восторг Владимира Александровича.
· Помощь с техническим переводом — взаимное восхищение.
· Инженер-механик и экономист.
· Эдик учится в академии Вересовых, чтобы стать полноценным инженером.

---

1. «Лукин Леонид» — Лёня, друг по художественной школе.

---

Итог

Глава о счастье быть собой. О том, как она сбегала от трёх школ к «настоящей бабушке». О том, что не была на лекциях — бежала на вокал. О том, как помогала переводить технический текст и завидовала знанию предмета. О том, что Эдик учится инженерии, потому что техническое образование необходимо для полной реализации музыканта в их кругу. Очень живая, очень «викторианская» глава.