Школы музыкантских воспитанников 1937-1956

ПОД ЗВУКИ  ТРУБ И ПАМЯТЬ СЕРДЦА

О судьбах воспитанников школ музыкантских воспитанников

Посвящается тем, кто сохранил верность музыке, дружбе и памяти

«Помнить былое для современности важно…»
Эдуард Казачков

Есть страницы истории, которые редко встречаются в учебниках. Они живут в воспоминаниях людей, в старых фотографиях, пожелтевших документах, в звуках военных оркестров и в стихах, написанных на склоне лет. Именно такой страницей остаётся история школ музыкантских воспитанников — уникальных учебных заведений, которые не только готовили военных музыкантов, но и спасали детские судьбы.

Исследователи утверждают, что создание этих школ было вызвано необходимостью насыщения рядов Красной Армии профессиональными музыкантами. Приказом Народного комиссариата обороны СССР № 163 от 1937 года были созданы школы военно-музыкантских воспитанников в Москве, Ленинграде, Свердловске, Баку, Ташкенте, Новосибирске, Иркутске, Уфе, Ереване, Рязани, Воронеже, Ростове-на-Дону, Тбилиси, Киеве, Одессе, Сталинграде, Минске, Хабаровске и других городах страны.
( просуществовали школы до 1956 г.)

Однако их значение было гораздо шире, чем просто подготовка военных оркестрантов. Эти учебные заведения стали настоящими островками надежды для тысяч мальчишек. Здесь дети получали образование, профессию, государственное обеспечение и, самое главное, шанс на достойную жизнь.

Истоки подобных учреждений уходят ещё во времена Российской империи, когда существовали ротные музыкантские хоры и специальные школы подготовки военных музыкантов. Но именно в Советском Союзе эта система приобрела массовый характер.

В школы принимали одарённых мальчиков, чаще всего сирот и детей из многодетных или неблагополучных семей. Помимо музыкального образования воспитанники изучали общеобразовательные предметы, жили по воинскому распорядку, воспитывались в атмосфере дисциплины, ответственности и товарищества.

Война и спасённое детство

22 июня 1941 года чёрной чертой разделило жизнь страны на «до» и «после». Война принесла неисчислимые потери. Тысячи детей остались без родителей, крова и средств к существованию.

Сегодня трудно установить, сколько воспитанников школ музыкантских воспитанников погибло на фронтах, пропало без вести или оказалось в плену в первые месяцы войны. Но известно другое: в годы Великой Отечественной войны значение этих школ многократно возросло.

Военные оркестры были нужны армии не только для проведения торжественных мероприятий. Музыка поднимала боевой дух солдат, помогала выстоять в тяжелейших условиях. Нередко музыканты выполняли обязанности связистов, санитаров, участвовали в боевых действиях.

Чтобы спасти детей, оставшихся без родителей, и подготовить новые кадры для армии, школы музыкантских воспитанников были открыты и восстановлены по всей стране. Их насчитывалось тринадцать.

Большую роль в развитии этой системы сыграл Маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков. Именно благодаря его инициативе и поддержке подобные учебные заведения получили возможность развиваться и принимать всё новых воспитанников.

Рассказ Марка Штейнберга

Об этих годах удивительно тепло вспоминает бывший воспитанник Одесской школы музыкантских воспитанников, кларнетист, саксофонист и композитор Марк Штейнберг, ныне проживающий в Израиле.

Мальчиком Марик Штейнберг оказался в Одесской военной школе музыкантских воспитанников — учебном заведении, напоминавшем суворовское училище. Здесь готовили будущих военных музыкантов, но одновременно давали полноценное среднее образование.

Школа находилась под особым вниманием маршала Георгия Жукова.

Особенно запомнился Марку случай, произошедший перед военным парадом в 1947 году.

Во время последней репетиции к строю воспитанников подошёл Жуков. Осмотрев ребят, он неожиданно пришёл в ярость.

— Что это за войско? Начальника гарнизона ко мне немедленно!

Форма у мальчишек была далеко не образцовой. У некоторых не было даже сапог.

— Где румыны? — строго спросил маршал.

— По дороге в Дальник, товарищ командующий, — ответил начальник гарнизона.

— Догнать, раздеть и пошить форму моим суворовцам!

Приказ был исполнен немедленно.

Уже вечером несколько десятков портных приступили к работе. Они трудились всю ночь.

Утром воспитанники не узнавали сами себя. Новая форма сидела безупречно. Блестели пуговицы, аккуратно были подогнаны гимнастёрки.

На следующий день мальчишки открывали парад.

Под дробь барабанов и торжественные звуки труб они чеканили шаг по главной площади Одессы.

— Когда маршал подъехал к нашей коробке, было видно, что он доволен, — вспоминал Марк Штейнберг спустя десятилетия.

В этой истории раскрывается не только характер великого полководца, но и его отношение к воспитанникам военно-музыкальных школ. Для него они были не просто учащимися — они были будущим страны.

Судьбы, ставшие историей

Лучшим свидетельством высокого уровня подготовки школ музыкантских воспитанников стали судьбы их выпускников.

Среди них — начальники военно-оркестровых служб округов, заслуженные артисты, профессора консерваторий, дирижёры, композиторы и педагоги.

Этот список поистине огромен.

Тимофей Докшицер, Юрий Усов, Георгий Орвид, Александр и Леонид Салик, Вадим Штанько, Анатолий Мухамеджан, Анатолий Сафатинов, Валентин Ивукин, Владимир Пресняков, Александр Фирсов, Валерий Халилов, Михаил Некрич, Михаил Дубирный, Борис Гофман, Виктор Майстренко, Григорий Херсонский, Георгий Бичевский, Лев Муранов и многие другие.

Каждое имя заслуживает отдельного рассказа.

Многие стали заслуженными артистами, профессорами, композиторами, руководителями оркестров и крупных музыкальных коллективов.

Можно без преувеличения сказать, что школы музыкантских воспитанников подарили отечественной культуре целую плеяду выдающихся мастеров духового искусства.

Беседа с Эдуардом Казачковым

Недавно мне довелось беседовать с одним из представителей этого легендарного поколения — воспитанником Свердловской школы музыкантских воспитанников Эдуардом Ошеровичем Казачковым.

Военный дирижёр, композитор, заслуженный деятель искусств Российской Федерации и Республики Беларусь, профессор, бывший начальник военно-оркестровой службы Дальневосточного военного округа, он принадлежит к числу людей, которые сами стали частью истории.

Воспоминания Эдуарда Ошеровича наполнены благодарностью к учителям и товарищам.

Он рассказывал о первых шагах в музыке, о трудностях учёбы, о строгой дисциплине и настоящей мужской дружбе.

Свердловская школа стала для него школой жизни.

Именно там формировались характер, ответственность и профессионализм, которые позже помогли ему добиться больших успехов в военном музыкальном искусстве.

Особое место в его воспоминаниях занимают преподаватели.

— Педагоги были высочайшего класса. Они жили ради нас, — вспоминает Эдуард Ошерович.

Эти слова перекликаются с его стихотворением «Так случилось», в котором отразились судьба поколения, память о друзьях и размышления о времени.

Так случилось

Своё стихотворение Эдуард Казачков посвятил воспоминаниям о годах учёбы и людям, с которыми его свела судьба.

В нём есть строки о поступлении в Свердловскую военно-музыкальную школу, о друзьях, учителях и первых успехах.

С особой теплотой он вспоминает парады:

Проходили вдоль трибуны,
Нас приветствовал маршал Жуков,
Чья наука победила в той войне.

За этими строками стоит не просто память о прошлом. Это благодарность поколению победителей, людям, благодаря которым удалось сохранить страну и дать возможность жить и творить следующим поколениям.

В финале стихотворения звучат слова человека, прошедшего большой жизненный путь:

Помнить былое для современности важно.
Я современен и в веру уверен.
Надо Бога позвать,
Чтоб убрать страсть убивать.

В этих строках заключена мудрость прожитых лет, понимание ценности мира и человеческой жизни.

Вместо послесловия

Время неумолимо.

Всё меньше остаётся тех, кто своими глазами видел послевоенные годы, кто учился в о школах музыкантских воспитанников, кто выходил на парады под звуки военных оркестров.

Но память сильнее времени.

Она живёт в музыке, которую они исполняли и создавали. В учениках, которым передавали свои знания. В воспоминаниях, которые оставили после себя.

Под звуки труб начинался их путь.

Под звуки труб они взрослели, учились, служили Родине и музыке.

И сегодня, спустя десятилетия, эти звуки продолжают звучать в наших сердцах.

Светлая память тем воспитанникам школ музыкантских воспитанников, которых уже нет рядом с нами.

Крепкого здоровья, долгих лет жизни, душевного тепла и заботы близких тем, кто ещё хранит эту удивительную историю.

Пока жива память сердца — живы и они!

Борис Турчинский
Музыкальный публицист
31 мая 2026За