Зелёная тетрадь N11. 1

Часть одиннадцатая
Испытание на прочность

— Я Колю готовлю к вступительным экзаменам в первый класс, наняла репетитора, испытание на прочность, — похвастала Наташа. — Он уже читает предложение из трёх слов, складывает и вычитает
в пределах 10.
— Для чего нужна школа? Если ребёнок идёт в школу и уже умеет читать и считать! — Недоумевала Регина.
— Смотря какая школа. Я Колю отдаю в английскую школу, в неё не так уж просто попасть, такой жёсткий отбор!
«В какую школу пойдёт Серёжа?» — Голова кругом.
— Девочка, ты в какую школу ходишь? А ну-ка, скажи, как по-английски будет ковёр?
— Сarpet, — протяжно и с придыханием, сделав ударение на последний слог девочка, гуляющая во дворе и застигнутая Региной врасплох.
— Решено, Серёжа поступит тоже в эту школу. Я хуже других матерей  и прозевала всё на свете? Ну уж нет! Я подготовлю Серёжу, время ещё есть.

Ежедневные занятия после детского садика: буквы, цифры, слоги, слова, сложение, вычитание, маленькие предложения.
Пригласили в класс, села за парту. За столом трое учительниц: брови у переносицы, глаза холодные прищуренные, смотрят не мигая.
— Что ты видишь на картинке? Опиши её! Сколько на ней воробьёв, а сколько деревьев? Какое время года?
Серёжа сжал губы, отвёл в сторону взгляд, руки неподвижно висели вдоль туловища. Регина ёрзала на стуле: «Ну что же ты, сынок! Ты же всё знаешь, почему молчишь? Получается, я его так плохо подготовила? — нахлынула злость на систему. — И это они называют отбором детей? Не молчи!» —  Отчаянно молила Регина.

Голоса учителей звучали безучастно, монотонно, равнодушно.
— Вы сами всё видели, — сказала одна, и в её голосе прозвучала лёгкая, но узнаваемая нота раздражения от потраченного впустую времени. — Ребёнок не соответствует базовым требованиям на момент собеседования. Ребёнок не готов. Совсем.
Вторая учительница обменялась с ней быстрым взглядом, полным понимания.
— Наша программа предполагает опережающее развитие. Ребёнок, стартующий с отставанием, будет системно тормозить учебный процесс всего класса. — Констатировала завуч, её пальцы равнодушно перелистывали тестовый бланк Серёжи, испещрённый пометками. — Набор закрыт. Рекомендуем обратиться в учреждения коррекционной направленности или с программой, адаптированной к низкому стартовому уровню.

Всю дорогу в гости к Лене молчали. Перед входной дверью сели на ступеньки на лестничной клетке. Регина обняла Серёжу за плечи и притянула к себе. Серёжа ревел и не мог остановиться. Слёзы ручьём текли по щекам.
— Знаешь, а ты молодец, не испугался тётенек, — ласковый голос Регины пробился сквозь слёзы, она медленно гладила его по голове. — Тебе было плохо видно?
Свет не давал смотреть? Яркое солнце слепило глаза?