Школьный дневник

Разбирая старые вещи и книги в квартире родителей мужа, я обрадовалась, когда нашла чудом сохранившиеся дневники Андрея за третий, четвертый и седьмой класс средней школы №679 г. Москвы. Ведь когда мы познакомились, он был уже взрослым, серьезным человеком, отличным специалистом в своем деле.  А каким он был в детстве, в школе? Послушным, воспитанным или бесшабашным и шебутным? Мне было интересно знать. Ведь не всем повезло так, как моему брату, который познакомился со своей будущей женой еще в школе. Мне почему-то тогда все одноклассники казались дураками. Один все время фотографировал меня исподтишка. Другой- уронил со второго этажа портфель мне на голову. А третьего я описала в рассказе «Школьная любовь номер два». Найдя дневники, я очень обрадовалась, предвкушая интересный вечер. Главное, чтобы герой не был против моего погружения в его школьное детство.

Дневник за третий класс поразил меня идеальным почерком и подробным заполнением домашних заданий, прочтя которые я вспомнила, что когда-то и я учила стихотворение «Крестьянские дети» Некрасова и басню «Лисица и виноград», пересказывала на истории про борьбу крестьян, а на труде делала аппликацию и самодельную елочную игрушку. В течение всего года в дневнике были оценки «4» и «5» почти по всем предметам. И вдруг 4 апреля 1967 года- такая запись на полях: «Товарищи родители! Ваш сын учинил драку в классе.»  Интересно, что же произошло тогда? Или просто пришла весна? Добиться от мужа ответа мне не удалось. Реально сложно вспомнить причину драки, случившейся пятьдесят девять лет назад.

Дневник за четвертый класс начинается с интересной записи под расписанием уроков, видимо под диктовку классного руководителя: «Ключи и деньги на вешалке не оставлять!» Видимо, частенько пропадали деньги из карманов верхней одежды, а раздевалки были открытыми, и камер наблюдения в школах не было.

В октябре на одном развороте дневника я обнаружила целых четыре пятерки, в том числе по истории, и запись учителя: «Прекрасно ответил историю. Сообщение подготовил самостоятельно. Молодец!» А проходили тогда Петра I. Теперь понятно, откуда такая тяга к истории у Андрея, который всю жизнь читает книги по истории, и лучше всех моих знакомых знает этот предмет. По крайней мере, на любой мой вопрос, типа «А когда и между кем была битва при Фермопилах и чем она закончилась?», муж отвечает с ходу, и весьма развернуто.

В феврале по русскому языку задали сочинение: «Профессия, которая мне нравится». Интересно, о чем тогда мечтал школьник Андрей, и о чем он написал сочинение?

В мае расписание уроков стало интереснее: на физкультуре начался пионербол, по истории проходили коммунизм, а на уроках природоведения рассказывали о вреде курения. На предпоследнем листе дневника перед итогами успеваемости за 1967-1968 учебный год нашла такую запись: «Объявляется благодарность за хорошую учебу». Подпись, печать, дата.  Муж резко вырос в моих глазах после прочтения дневника за четвертый класс.

Но самое интересное я обнаружила в дневнике Андрея за седьмой класс. Почему-то первая запись начинается не в сентябре, а в апреле. Может быть, в марте был утерян дневник и заведен дубликат. А возможно, был переезд семьи и переход из одной школы в другую. И сразу- начались проблемы. По алгебре- тройбан. По английскому за пересказ- двойка. По литературе- тоже два схлопотал.  Даже по физике за лампу накаливания поставили тройку. А на полях- красными чернилами- «Получил два замечания за неделю!»

В мае замечания на полях дневника стали более конкретными: «Ходит без сменной обуви. Не подчиняется дежурным!»

Находчивый Андрей на обороте дневника написал всего два слова: «Книга жалоб», и  рассмешил меня до слез.

Когда я показала нашей дочери папин дневник, она гордо сказала: «Нормально для пацана, шустрый!»

К счастью, школьная жизнь нашей дочери была гораздо менее регламентирована.  Она даже не представляла себе, какие санкции ждали нас, школьников за приход в школу без сменной обуви или незаполнение дневника.  А что было с одной моей одноклассницей, которая посмела прийти в школу в накрашенными ресницами? Наша директриса отвела ее в туалет, и своими руками холодной водой весьма грубо смыла краску с ее симпатичного личика.  Во время обучения нашей дочери таких ужасов в школе уже не было. Приходи хоть с красными, хоть с синими волосами, хоть с нарощенными ресницами, хоть с огромными ногтями- все равно в школу пустят, только учись. Демократия, понимаешь.