Рождение и существование смысла

Следует отметить, что смыслы рождаются в сознании человека и порождаются они информацией, воспринимаемой извне или информацией, уже имеющейся в сознании, но переосмысленной. При переосмыслении возможно изменение первичного смысла, или рождение новых смыслов.

Аксиомы.
1. Смыслы рождаются и существуют в сознании человека.
2. Смыслы порождаются информацией.
3. Первичные смыслы порождаются воспринимаемой через органы чувств информацией.
4. Смыслы в сознании могут изменяться в процессе переосмысливания информации.
5. В процессах мышления, воображения творчества (переработки имеющейся в сознании информации) могут рождаться новые смыслы. Эти смыслы могут проявляться как озарения, произведения творчества, открытия.

Информация, воспринимаемая человеком, имеет различную природу.
1. Это может быть естественно-природная информация, воспринимаемая всеми органами чувств как события и явления во внешнем мире.
2. Информация, закодированная человеком в знаках и символах: устная и письменная речь, формулы, графики, схемы и т.п.

Информация воспринимается и может храниться в памяти без осмысления, без порождения смысла. Осмысление информации, понимание информации и в результате порождение смысла — это особый процесс происходящий самопроизвольно в подсознании или волевым усилием. Таким образом, в сознании хранится собственно информация, и смысл информации, связанные, но относительно независимые. Как уже было сказано информация может переосмысливаться и смысл её может меняться или порождаться новый смысл.

По сути, смысл — это тоже информация, информация об информации о её смысле.

Смысл всегда создаётся индивидом самостоятельно. Внешнее вмешательство – это информация. которая может повлиять на порождение смысла. И это не всегда плохо. Ребёнок наблюдает явление и не понимает его смысла, он обращается с вопросом к взрослому, то поясняет, добавляет информацию, раскрывающую смысл и смысл рождается в сознании ребёнка.