Шестой орган чувств мозг

          Как смысл собирает мир воедино
    У человека пять органов чувств, известных с древности. Глаза, уши, нос, язык, кожа. Пять каналов доставляют материальные стимулы: фотоны, звуковые волны, молекулы, давление. Из этих стимулов рождаются ощущения — красное, сладкое, тёплое. Ощущения и есть квалиа. Их нельзя измерить приборами, но они реальны.
Каждый из этих каналов приносит свою порцию данных. Но по отдельности это ещё не мир. Это сырой материал — пятна, шорохи, дуновения, прикосновения. Богатый, но бессмысленный. Как отдельные буквы, из которых ещё не сложилось слово.
Но есть шестой канал. Его сигналы не материальны. Вы не можете взвесить смысл. Не можете сфотографировать узнавание. Этот канал — сознание, ум. Он соединяет сырые сенсорные сигналы в картину со смыслом.
Шестой орган чувств — мозг.

         Как мозг делает смысл явленным
    Чтобы понять, как это работает, сравним мозг с глазом.
Глаз — это орган, который принимает световые волны. Сам по себе глаз не содержит цвета. Цвет не лежит в глазу, как монета в кармане. Но без глаза мы никогда не увидели бы красного, синего, зелёного. Глаз — это инструмент, через который цвет становится видимым.
      Точно так же работает мозг. Мозг принимает сигналы от пяти внешних чувств и обрабатывает их. Сам по себе мозг не содержит смысла. Смысл не лежит в мозге, как файл в папке. Но без мозга мы никогда не смогли бы узнать, что перед нами яблоко, а не камень, друг, а не враг.
Мозг — это инструмент, через который смысл становится явленным.

Откуда берётся смысл
Смысл не врождён. Он рождается из опыта.
Ребёнку дают молоко. Он чувствует тепло, вкус, запах, ощущение сытости, присутствие мамы. Всё это — данные с пяти каналов. Они записываются в память как единый образ. Не «тепло + сладко + белое + сытость + мама», а нечто целое. Этот образ и есть смысл «молоко». Ребёнок ещё не знает слова, но смысл уже есть.
То же со стулом. Стул для ребёнка — не просто «предмет с четырьмя ножками и сиденьем». Это опыт: на него можно сесть, он твёрдый, он не даёт упасть, на нём сидят взрослые. Этот опыт записан как целостный образ. Смысл «стул» уже есть до слова.
Потом взрослые многократно произносят «молоко» или «стул» рядом с этим переживанием. Звук постепенно связывается с существующим смыслом.
Слово не создаёт смысл. Смысл создаётся опытом.
Слово — это кнопка, которая запускает уже существующий смысл. Когда вы слышите «молоко», вы не просто понимаете значение — вы можете почти почувствовать его тепло, вспомнить вкус, ощутить уют. Слово запустило не понятие, а целый опыт, записанный в памяти.

     Когда смысла нет
А что происходит, когда смысла нет?
Представьте, что вы слышите незнакомое слово на иностранном языке. Звук есть. А смысла нет. Шестой канал восприятия не может найти в памяти образ, соответствующий этому звуку. Вы не понимаете.
    Или представьте, что вы видите предмет, который никогда раньше не встречали. Непонятная форма, непонятный материал. Вы не знаете, что это, зачем это, опасно это или нет. Пять каналов работают — цвет, форма, фактура есть. А смысла нет. Возникает лёгкая тревога, напряжение. Шестой канал начинает искать: «что это?», подбирать аналогии, вспоминать похожее.
     Это нормально. Так устроен механизм. В древности эта способность спасала жизнь — лучше принять ветку за змею и отскочить, чем не заметить настоящую змею.
Но в современном мире этот механизм часто работает вхолостую. Мы прокручиваем в голове один и тот же разговор, перебираем возможные варианты будущего, ищем скрытый смысл там, где его может и не быть. Шестой канал не любит неопределённости. Он хочет завершить цикл: сигнал ; смысл. И пока это не произошло, он не успокоится.