Больше чем дом

(Воспоминание к 130-летию библиотеки им. В.Г. Белинского)

   Для чего люди ходят в библиотеку? Для того чтобы брать и читать книги. Зачем? Для интереса. Со скуки. Ради пополнения образования. Просто потому, что велел учитель в школе… Не важно. Главное – люди ходят туда.
   Библиотеку часто называют домом знаний. Так ли это? Да, это так. Ведь библиотека – такая же школа, как любое учебное заведение. Единственная разница – здесь не существует принуждения, насилия мысли, чувства, нет и домашних заданий. Таким образом, публичная библиотека превращается в добровольное времяпрепровождение.
   Говоря о библиотеке им. В.Г. Белинского первое, что бросается в глаза – это необычайная стабильность. Стабильность не в однотонности будничных событий, а прежде всего – в традиции. За 20 лет, что я посещаю библиотеку (с 1996 г.), я ощущаю нечто единое, «традиционное», что объединяет людей и всю библиотеку в целом. За эти двадцать лет изменилось многое: ремонт помещения, расположение полок и т.п., но все же сам облик библиотеки остался прежним.  За эти годы частично обновился рабочий коллектив (но все такой же дружный), а в моей памяти сохранилась частичка прежних, привычных взгляду людей, с какими я любил встречаться, посещая библиотеку им. Белинского. До сих пор, обходя книжные стеллажи, мне кажется, что где-то за кафедрой звучит мелодичный и бодрый голос Анны Ильиничны, а у окна Зинаида Ивановна привычно поливает цветы. И пусть у тебя плохое настроение, но тут же перед глазами предстает Елена Юрьевна и с упрямством, достойным Козерога, утверждает, что «все будет хорошо!». Кажется, именно этот простодушный и где-то наивный призыв так и остался внутри меня. И каждый раз, приходя в библиотеку, во мне растет уверенность, что все действительно будет хорошо. 
   В фойе обязательно задерживаюсь у гардероба. Павел Константинович, человек с большим жизненным опытом и не менее острым чувством юмора обязательно поднимет настроение.
   А потом… абонемент!.. Именно здесь я бываю особенно часто. Большой и просторный зал, окруженный стеллажами, полными книг. Немало приключений было с этими стеллажами, в том числе и комических. Вспоминаю один случай из студенческой жизни. На 2 курсе изучали французскую литературу XVIII века, меня заинтересовал Ш.-Л. Монтескье и его «Персидские письма». Я твердо помнил, что видел книгу данного автора в разделе «Французская литература», и это было вполне естественно.  Однако впоследствии выяснилось, что Монтескье самым таинственным образом исчез с указанной полки. Более того, его там не было более года, и все это время я наивно просматривал полки с французской литературой, а подойти к кафедре и спросить, конечно, не было и намека. Ведь книги нет! Мало ли, может, потерял кто из нерадивых читателей, всякое бывает. Разгадку разъяснила Зинаида Ивановна. Она по традиции находилась у подоконника, поливала цветы, а тут я копался во французской литературе. И машинально вслух высказал сожаление, что необходимая мне книга исчезла. Зинаида Ивановна полагала иначе. Она указала, что Монтескье никуда не исчезал,  а все это время спокойно лежал в разделе «Философия», куда я, понятно, и носа не показывал!.. В общем, мне, как филологу, было откровенно стыдно, ведь я забыл тот факт, что «Персидские письма» считаются философским произведением. С тех пор мои успехи в плане коммуникации несколько возросли.
   А сколько встреч было в библиотеке за эти годы? Однокурсники, одноклассники, учителя, преподаватели. Особенно приятно и трогательно видеть пожилых людей после стольких лет разлуки. Зачастую на улице можно пройти и не заметить, но библиотека сближает людей, где всех нас  можно обозначить одним привычным словом – читатели.
Изменились ли читатели за двадцать лет? Не знаю, не думаю. Круг читателей неограничен в возрасте, но особенно приятно видеть в библиотеке множество детей.   В детском отделе есть не только наглядные пособия, но и игрушки!.. Даже здесь ребенок может «расслабиться» и забыть «серьезность» книжного занятия.
   Я не раз наблюдал за работой библиотекарей с детьми (опять-таки традиция). Часто библиотека проводит мероприятия для школьников, такие, как знакомство ученика с книгой (для первых классов). Дети под руководством взрослых обходят залы библиотеки и знакомятся с обстановкой и правилами обслуживания. Для ребят постарше проводятся учебные занятия (например, наглядный урок литературы, где учебный процесс идет не в обычной обстановке в классе у доски, а в библиотеке среди множества книг). 
   Книги… книги… Как вас много! Посещая библиотеку, я чаще всего сталкиваюсь с проблемой выбора необходимой литературы. Порой сама атмосфера, царящая там, служит проводником в книжный мир. И не важно, что за окном – 50 по Цельсию, или дождь льет, как из ведра. Время в библиотеке замирает. Привычную тишину нарушают только шелест страниц, неторопливые шаги посетителей и негромкий голос библиотекаря.
   Проходя мимо книжных стеллажей и любуясь разнообразием книг, я чувствую, как разбегаются мои глаза. И я забываю, зачем пришел сюда, за какой книгой? Казалось бы, в записной книжке начерчен так называемый тематический план: название книги, автор, год издания. Зал библиотеки меняет все представление в корне. Здесь планы, мысли, идеи превращаются во что-то отвлеченное. Поиск нужной книги становится формальностью, а в голове только одна мысль – просто «покопаться» в книгах. В моей жизни был человек, которого я по праву называю Учителем Книжности; он говорил, что «нет ничего более интересного и впечатляющего, чем просто для души, для сердца копаться в книгах». И он прав – ведь столько всего неожиданного можно почерпнуть, листая ту или иную книгу, на которую прежде ты не обращал никакого внимания…  Мысли сами примут правильное русло. 
   Возвращаясь к кафедре с выбранной книгой, я протягиваю ее библиотекарю для записи. И я знаю, если за кафедрой Нюргустана Юрьевна, она обязательно мне улыбнется: ведь спрашивал одну книгу, а выбрал другую. И эта улыбка не останется без ответа,  а настроение непременно возрастет. Сколько раз приходил я в библиотеку, чтобы просто успокоиться, прийти в себя от жизненной суеты, от проблем. И здесь на помощь приходили книги.
   Время уходить. Я возвращаюсь в фойе. Невдалеке от выхода Тамара Вампиловна наблюдает за посетителями. Ее умный и проницательный взгляд сквозь очки, казалось, видит каждого читателя насквозь. Не знаю, как у других, я всегда проходил мимо нее с некоторой опаской. И пусть она знала меня достаточно давно, все равно, уходя, я просил у библиотекаря номерок с указанным количеством выбранных книг, чтобы отдать его при выходе Тамаре Вампиловне, и уже со спокойной совестью пройти мимо.
   Мне не хочется уходить. Каждый раз, когда за моей спиной закрывается дверь, мне кажется, что суета и проблемы реальной жизни берут верх. А там, по ту сторону двери, остались безвременье и тишина, книжный волнующий мир, в который хочется иногда окунуться с головой. Мне кажется, что я покидаю дом, в котором родился и где провел всю свою жизнь. Ведь библиотека – не только дом знаний, но и Жизни. Она – больше, чем дом.