Развитие психологии - это смерть психологии

Всего 100 - 120 лет назад научной психологии не существовало. Зигмунда Фрейда обычно называют отцом научной психологии, но он умер в 1939 г., а основные его работы опубликованы на рубеже веков. Однако с тех пор эта наука бурно развивалась. Появилось множество интересных теорий и исследований, и, казалось, такое энергичное развитие должно было привести к тому, что психология войдёт в повседневную жизнь людей, станет играть в ней всё большую роль.
Но удивительным образом произошло нечто ПРЯМО ПРОТИВОПОЛОЖНОЕ. Чем быстрее развивалась психология, тем больше она отдалялась от жизни.
Так РАЗВИТИЕ психологии оказалось РАВНО СМЕРТИ психологии.
Как это могло случиться?

Если 100 лет назад в Европе профессия "психолога" была экзотической, то сейчас это обычная профессия. Во всех университетах есть психологические факультеты, и сотни тысяч студентов, заканчивая их, получают дипломы "психологов".
Так образовалась психологическая корпорация, в точности подобная любой другой профессиональной корпорации. Раз есть диплом, а чтобы его получить, надо учиться 5 лет, раз есть академическое звание (кандидата наук, например), а чтобы его получить, надо ещё 3 года грызть гранит науки на аспирантуре, - то все эти статусы должны обеспечивать их обладателю солидное социальное положение и приличный доход.
Разумеется, тут будет справедливо возразить: ну и что? А разве это не всякой профессии касается?
Конечно, всякой. Вот только профессии всё-таки есть разные. Скажем, педагог, если он любит детей и свою работу, никак не может оторваться от живой жизни: он связан с ней прочнейшим образом, какой бы ни была его профессиональная корпорация. То же самое касается врачей, актёров, музыкантов и мн. др.
С психологами всё сложней.
Некоторые психологи занимаются практической работой: например, консультированием. То есть, они ежедневно имеют дело с самыми обычными людьми, которые приходят к ним со своими проблемами.
Вот только я тоже когда-то этим занимался. И убедился, что совет консультанта - это почти всегда холостой выстрел. Это врач почти не зависит от своего пациента, ибо лечит ТЕЛО, а не душу. Поставил правильный диагноз, выписал правильные лекарства - есть результат.
К консультанту обычно приходят с ложной надеждой, что он может тоже - так же, как врач - дать этакий мудрый совет, как-то так всё повернуть, - и всё уладится. На самом деле психолог ничего не может изменить, а может только сам тот человек, который к психологу обращается.
Я консультировал родителей детей, у которых проблемы в школе, в отношениях со сверстниками или в отношениях с самим этими родителями. И все, АБСОЛЮТНО ВСЕ,  родители, которые ко мне обращались, были уверены, что я им ВЫПИШУ УМНЫЙ РЕЦЕПТ: как надо обращаться с ребёнком - они последуют моему научно обоснованному совету, и всё у них будет о'кей.
Когда же неизбежно выяснялось, что, оказывается, проблемы ребёнка СОЗДАЛИ САМИ ЖЕ ЭТИ РОДИТЕЛИ - а так бывает ВСЕГДА! - и что им самим НУЖНО МЕНЯТЬСЯ, МЕНЯТЬ СВОИ ВЗГЛЯДЫ И ПРИВЫЧКИ и вообще меняться в человеческом смысле, что они сами какие-то не такие, какими должны быть, - 99% это крайне разочаровывало. Они что-то мямлили признательно-благодарное, потом уходили, НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЛИ - и воз оставался там, где он и был.
В общем, я успел разочароваться в этой деятельности БУКВАЛЬНО ЗА ГОД.
Вопрос, а почему целая куча других психологов не разочаровывается?
Нет, они не хуже образованы, чем я. Не менее талантливы. Не менее умны. Вот только РЕЗУЛЬТАТ своей деятельности они видят в другом, не в том, в чём его вижу я.
Результатом для них являются ВОВСЕ НЕ ИЗМЕНЕНИЯ В САМОЙ ЖИЗНИ людей. Они тоже не слепые, они тоже, как и я, видят, что их умные советы РОВНО НИ К КАКИМ РЕЗУЛЬТАТАМ НЕ ПРИВОДЯТ.
Однако их это не смущает.
Они ИГРАЮТ СОЛИДНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ. Люди приходят к ним за советами. У них есть социальное положение, авторитет. Если это люди с самолюбием и честолюбием, они пишут книги, как, например, Катерина Мурашова: она как раз работает "в полях", с живыми людьми, и совсем не оторвана от их живой повседневной жизни. Вот только эта живая повседневная жизнь для неё - СРЕДСТВО, А НЕ ЦЕЛЬ. Материал для книг.
Ну, интересно же. А это действительно интересно. Разные люди, разные истории. То есть такой человек просто видит результат своей деятельности В СВОЁМ САМОУТВЕРЖДЕНИИ.
Внешне он, вроде бы, в самом кипении жизни, в самой бурлящей её струе. Но на самом деле ориентирован на достижение каких-то своих профессиональных, - ну, то есть, эгоистических, - результатов.
Вот почему его не разочаровывает то, что людям его советы помогают как мёртвому припарки.
А ну и что! Зарплату я получаю? Получаю. И неплохую. Положение у меня солидное? Солидное. Я уважаемый член общества.
Ну и что ещё нужно?

Значительная часть психологов - это т.н. "академические" психологи. Кандидаты, доктора. Они читают лекции. Их лекции слушают студенты. Почему слушают? Чтобы сдать экзамены, зачёты, получить дипломы. Цель благая, но редко какого студента эта лекция, будь она хоть какой расталантливой, заденет за живое. У него простая прагматичная задача. Лекция - только средство для её достижения.
Академические психологи пишут книги. Иногда - очень хорошие.
В 1991 г. в издательстве "Просвещение" гигантским тиражом вышла книга Евгения Васильевича Субботского "Ребёнок открывает мир". Я купил её, как горячий пирожок, сразу по выходе из печати. Проглотил залпом. Блестящая книга! И самое интересное: написана абсолютно доступно, никогда не скажешь, что это доктор наук, профессор и прочая, и прочая написал.
Вот только книга адресована, как там сказано, ВОСПИТАТЕЛЯМ ДЕТСКИХ САДОВ. Штука в том, что я несколько лет подряд в летние месяцы работал в детских садах. Да, вместо отпуска. Мне было интересно узнать детей этого возраста. И это действительно оказалось очень интересно.
Так вот, я в глаза не видел И ДАЖЕ НЕ МОГУ СЕБЕ ПРЕДСТАВИТЬ такую воспитательницу, которая бы прочла эту книгу. Более того, я не могу назвать ни одной воспитательницы детского сада, которая бы О НЕЙ и о её авторе ХОТЯ БЫ СЛЫШАЛА.
А это - почти гениальный человек.
Сейчас Евгению Васильевичу 78 лет. Он аккуратно делал академическую карьеру, вовремя и энергично шагая по ступенькам всё вверх и вверх. Он профессор, преподаёт в Ланкастерском университете в Англии, уже давно, он печатается в самых авторитетных журналах.
И о нём никто не знает, ни одна собака. За пределами его корпорации, я хочу сказать.
И не узнает.
Что он был, что его бы не было. На жизни людей это не отразилось НИКАК.
И мне его жалко.
Какой умнейший, талантливейший, влюблённый в своё дело человек. А его как будто не было на Земле.

Корпорация отстаивает свои интересы. Растёт количество кормушек - рабочих мест - для психологов. Издаются книги, журналы. Растут зарплаты.
А жизнь - что с ней?
Она идёт своим чередом, так, будто никаких психологов в природе не было и нет.
Параллельным курсом.
Цель любой живой системы - ВНЕ ЕЁ САМОЙ. Так гласит первое правило Теории Систем.
Но цель этой системы - в самой себе. Она неживая, и мертвит всё и всех, кто к ней прикасается.
Кстати, я упоминал выше Катерину Мурашову. Она очень знаменитая, в нашей стране, по крайней мере. Опубликовала кучу книг.
Так вот, она как-то, выступая публично, брякнула, что вообще-то никакого такого кризиса подросткового возраста НЕТ.
Нет? То есть в этом возрасте никаких проблем нет, ни у самих подростков, ни у родителей - с ними?
Но это то же, что сказать, что никаких таких зимних холодов нет: зимой так же тепло, как и летом.
Всем известно, что кризис подросткового возраста существует.
Зачем же она это ляпнула?
А ей нравится так. Она любит что-то такое сказануть, ЧТОБЫ ВЫДЕЛИТЬСЯ. А вот я какая, а! Какая независимая, а! Какая оригинальная! Все говорят: вот это есть, а я одна: А ВОВСЕ И НЕТ! Ну, смотрите, какая я вся из себя!
Это поведение как раз подростковое.
А проронила это солидная дама более чем 50 лет от роду.
Так она хорошо разбирается в самой себе?
Извините, но ОНА ЖЕ ПСИХОЛОГ. Как бы.
Мишель Монтень как-то сказал: "Если ты встретишь человека, дурно одетого, не удивляйся, если это окажется портной".
Ну, я бы и не удивился. Что тут такого? Портной другим шьёт одежду, а себе зачем?
Так и психолог. Он зачем получал свои глубокие психологические знания? Чтобы играть социальную роль, давать другим советы, диссертации защищать, преподавать, зарабатывать. То есть, получать всякие выгоды.
Не для того же, чтобы В СЕБЕ РАЗБИРАТЬСЯ! Что тут выгодного и приятного?
Так что, если ты встретишь человека, который ни уха ни рыла не смыслит В СВОЕЙ СОБСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ, не удивляйся, если это окажется профессиональный психолог.
Развились? Да! Было 100 книг по психологии, стало 10000! Было 100 профессоров психологии - стало 100000! Потрясающе!
Но чем больше развивается сия блестящая наука, тем более мёртвой, ненужной она становится.
Может быть, тут дело не столько в самих психологах, сколько в устройстве современного общества, Общества Потребления? Вполне может быть. Но я не о причинах, а о следствии.
Развитие ведёт на кладбище.
Какие имена! Фрейд, Адлер, Эрикссон, Франкл, Маслоу, Леонтьев! Сколько славы! Какие блестящие мысли!
А жизнь идёт мимо, и людям ничего всё это не даёт.
Они продолжают так строить отношения с собственными детьми, что, по-моему, в первобытном обществе это делалось более разумно. К власти продолжают приходить самые отборные человеческие отбросы, и люди идут на избирательные участки и голосуют за них.
Чем светлее становится там: в книгах и на кафедрах - тем темнее вокруг них.
Но это явно не та тьма, которая сгущается перед рассветом. Она просто сгущается.
Дикость - именно психологическая дикость - современных человеческих масс просто поражает.
И почему-то развитие психологии не только не рассеивает эту тьму кромешную, но ещё больше её сгущает.
Чем больше развития, тем меньше жизни.
Значит, это не развитие. Развитие служит жизнь. А если в итоге мы пришли на кладбище, то "развитием" наш путь только назывался.
Туда приводит не развитие, а то, что ему прямо противоположно.
Бывают физиологически незрелые дети, не способные жить здесь на Земле: они умирают при родах. Вроде бы родился - а в итоге умер.
Таких детей называют "выкидышами".
Психология - это наука-выкидыш.
Она только-только родилась, а уже умерла.
Царство ей небесное!

*Илл. - Зигмунд Фрейд (фото Макса Хольберштедта)