Мы дружны и любимы

Леня любил рисовать. И, конечно, на свой день рождения он мечтал получить в подарок альбом для рисования и коробку  цветных карандашей  от бабушки, которая обещала приехать непременно,и поздравить ребенка,  хотя у нее большое хозяйство в деревне и она не может его  доверить даже дедушке. Но он ждал ее и верил, что так она приедет вдетский дом, в котором он  жил с самого своего рождения. Его окружали милые дети, только трудно было общаться с ними, ведь он плохо их слышал, плохо понимал , но в игральном зале было очень интересно и, наверное, всем весело. Дети играли на коврах в куклы, машинки, мягкие игрушки. Лёня играл с пушистым котом и рисовал в сторонке. После игр все игрушки  аккуратно складывались детьми и воспитателями в несколько шкафчиков, и только свои  карандаши  Леня  никогда не оставлял в игральном зале. Ведь он мог проснуться среди  ночи, когда его вдруг посетит вдохновение, и  захочет рисовать. Тогда он присядет за стол под  ночном фонариком. Ведь идти  в игральный зал за карандашами и бумагой  далеко и.. страшно. Леня в самом деле  ничего не боялся, ведь он мужчина, но ночью все спят, даже дежурная нянечка.И никого не встретишь , разве что одного кота, если тот не уйдет на улицу. Котик ведь ночью дежурный по двору.
Поэтому Леня хранил цветные карандаши под матрацем своей постели вместе с несколькими листами бумаги. Он предварительно стелил полотенце на сетку кровати, иначе карандаши выпадут  на пол сквозь дырки в сетке.  Нянечки иногда  ругали его. Это было очень смешно, когда они ругались. Ведь он толком не слышал , что они говорят,
 а видел их сердитые лица. Они размахивали руками, таращали  глаза, и указывали именно на него, потому что очень часто карандаши все-таки валялись на полу, а полотенце пачкалось почему-то... Только одна девочка, его  подружка  Маечка обычно брала его за руку и уводила в игральный зал, где они садились за детский  столик в углу, и там  из заветного выдвижного  ящичка - полочки  в нем, Маечка доставала другие  карандаши и листы бумаги. И как взрослая она объясняла на пальцах малышу, что он может рисовать здесь  что захочет. Это были настоящие часы счастья для детей.

Леня торжествовал. И как настоящий художник брал листы бумаги а потом карандаши и рисовал. В последнее время от трудился, особенно тщательно, рисую по памяти. Теперь он всегда брал красный карандаш, он назначил ему главную роль- ведь он рисовал Красную Площадь Москвы ( а ее он помнил, когда по весне   детей вывозили в город гулять на большом автобусе). Так появилась на рисунке красная Кремлевская  стена с башнями из красного кирпича
и пятиконечные красные звезды на них. Он помнил, что около маленького строения с буквами
(Примечание автора Ленин.)  дяди в черных костюмах   повязывали красные галстуки взрослым детям,. И они нарядные и  веселые гордо шагали дружно за  Красным знаменем перед ним! Он помнил также огромные  белые банты на головах девочек,которые смотрелись очень красиво,  но красные галстуки его восхищали больше всего. И красные  тюльпаны в руках девочек, и красные барабаны у мальчиков и медные трубы в их руках и вздернутые худенькие ручке в салюте над их головами. Их еще предстоит нарисовать. Леня  увлёкся рисунком, и его товарищ Маечка  трудится  рядом.
 Она рисовала только зеленым  карандашом
Это был зеленый двор, который девочка  видела из окна зала. Зеленую клумбу с цветами, зеленые деревья и зеленые лавочки под ними. И даже зеленых бабочек, и кот на рисунке был тоже зеленого цвета.  Обычно дети рисовали, не отвлекаясь, до самого обеда. А после обеденного сна они  возвращались  к своим рисункам, и тогда Майя брала красный карандаш и дорисовывала красным цветы и солнце над двором, а Лёня зеленую траву у Красной Кремлевской стены и зеленые пышные елки.

.  Все рисунки они хранили в заветном ящичке полочке  стола. Но что удивительно, на другой день или через два , три дня   на их рисунках появлялись новые персонажи . На Красной Площади на Ленином рисунке нарядные люди, у строения с буквами Ленин, очень похожими на его имя -Леня,  солдаты и .. дети, которых принимали в пионеры. Им  взрослые мальчики и девочки  повязывали красные галстуки.И оранжево-желтые  горны и красные с желтым  барабаны и красные знамена на жёлтых древках. А на рисунке Маечки появлялись коричневые и синие бабочки, а на клумбе оранжевые цветы и жёлтые и небо голубое голубое. И березы с жёлтыми сережками , у которых стволы черно-белые.  А на них черные точечки,.. "Птицы!" радовались дети. "Кто же этот таинственный волшебник, надо с ним познакомиться, раз он появляется только ночами.."  размышлял мальчик, но он боялся идти один, а тревожить  Маечку не хотел, стеснялся.Ведь он мужчина и должен разобраться сам, кто же им помогает..
. Так продолжалось недели две, но однажды, когда в детский дом приехал, видимо,  большой начальник и какие-то люди с фотоаппаратами,  все выяснилось .
. Детей представляли гостям и для них они читали стихи,  танцевали, пели, а когда их решили сфотографировать на память в игральном зале с игрушками, то директор из заветного шкафчика -полочки стола достал  рисунки Лени и Майи. И на них он своей рукой спешно дописал имена авторов: на рисунке Майи красным карандашом, а на рисунке Лени зеленым.
. На фотографии дети стояли рядом, держа в руках свои работы. И когда все же  бабушка  из деревни приехала, ей  подарили памятное  фото воспитанников детского дома на память, как подарок в день рождения, внука Лени. Правда оказалось, что Леня, не был ей родным внуком. Бабушка являлась его опекуном, потому что ей не разрешили взять мальчика  на воспитание в семью из-за их с супругом  почтенного возраста. И выяснилось это  только после выпуска Лени из детского дома.
.
. Сегодня Леня заместитель  директора по хозяйственной части того самого детского дома, где он вырос. Закончив театральный вуз, он  мог бы работать в театре художником -постановщиком, но Леня  вернулся в родной детский  дом. И  Майя, его верная подружка, выучившись на  врача,   тоже трудится с ним рядом в детском доме по специальности . Кстати,  сохранился столик, за которым дети создавали свои рисунки и даже выдвижная полочка-шкафчик , где хранилось их творческое богатство.
  В  кабинете директора на стенах можно увидеть фотографии в рамках  всех выпускников детского дома со дня его основания. И среди них легко найти  фотографию , на которой  запечатлены милые малыши- Леня  и Майя, а нынче у них крепкая семья.  И много таких же выпускников детского дома, идущих по жизни  рука об руку вместе с самого детства.