Не читайте и не пишите

Левий Матвей, как известно из Романа*, отказался разбирать и хранить папирусы в библиотеке, вот и вы, будьте свободными людьми, не читайте и не пишите!

* - М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»

***

Естественнонаучная и статистическая прелюдия темы следующая.

Наиболее древние ископаемые свидетельства приматов датируются ранним палеоценом — 66…56,8 миллиона лет назад. Около 25 миллионов лет назад от дриопитеков произошли человекообразные обезьяны и предки человека.

По имеющимся оценкам к 1914–1916 годам доля грамотных в Российской империи составляла от 30 до 45%.

Свяжем эти сведения в единую цепь. Суть в том, что мои и ваши предки скорее всего ещё один, два века назад не умели ни читать, ни писать, однако десятки миллионов лет для получения знаний использовали зрение, слух, осязание, обоняние, … Приматы видели лес и горы, слышали птиц и раскаты грома, чувствовали холод льда и тепло огня, и вдруг всё богатство природы им заменили буквами. Только вот не учли, что за двести лет адаптация организма не складывается, реально эволюция идёт крайне медленно.

Вывод очевиден, способ передачи информации с помощью чтения и письма является противоестественным.

Сегодня многие каналы в социальных сетях и сайты заманивают в первую очередь читать, читать и читать, попутно навязывая и обучая сочинять книги. Никто не говорит правду, поскольку вокруг чтения строится бизнес. Доход превыше всего, деньги, деньги – коварный зверь!

На самом деле, если вы считаете, что чтение является полезным отдыхом, то ошибаетесь. Чтение — это сразу удар по зрению плюс гиподинамия, атрофия мышц, проблемы с позвоночником, остеопороз, артроз и артрит суставов, снижение иммунитета, ожирение, часто нарушения сна, ночные кошмары, преждевременное старение, нарушения репродуктивной системы…

Более того заболевания «дружат» (в кавычках) друг с другом, особенно с гипертонией. Специалисты проанализировали данные 104 миллиона человек из 184 стран за период с 1990 по 2019 год. В анализ включали пациентов в возрасте 30…79 лет. Результаты показали, что число людей с артериальной гипертензией (повышением систолического давления выше 140 мм рт. ст. и/или диастолического выше 90 мм рт. ст.) за этот период удвоилось [данные NCD-RisC]. Параллельные исследования показали, что в 2019 г. количество людей с гипертонией в мире достигло 1,28 млрд, тогда как в 1990 году этот показатель составлял около 650 млн [данные ВОЗ]. Приведённая статистика связывает резкий рост количества заболеваний с различными факторами и в первую очередь с изменением образа жизни.

Замечу, что указанные выше последствия физического воздействия на организм читателя (от ухудшения зрения до бездетности) следует дополнить последствиями иного порядка, причём давным-давно обозначенными в истории темы.  Возьмём в качестве отправной точки офорт Франсиско Гойи 1799 года, он называется «Сон разума рождает чудовищ». Гипертрофированный эмоциональный взгляд на мир, рождённый под воздействием болезни художника, тогда напугал саму инквизицию, правда, её запреты лишь воспалили и усилили интерес зрителей.

В более близкое к нам время проблема была обозначена без намёков открытым текстом. Дипломированный (с отличием) лекарь Михаил Афанасьевич Булгаков шестую главу «Мастера и Маргариты» прямо назвал: «Шизофрения, как и было сказано». Интересно, что номер главы совпал с номером в названии повести «Палата № 6» Антона Павловича Чехова.      

Увы, не только читатели, но и писатели, как правило и к сожалению, далеко не здоровые люди, плюс сам процесс пиши-читай часто кружится вокруг психиатрической клиники, и это прискорбный факт. 

Британский еженедельный рецензируемый общий медицинский журнал «The Lancet» (русское название «Ланцет») сообщал о фиксации около миллиарда случаев психических расстройств в 2023 году. То есть примерно 14…15 человек из 100 имеют диагностированное психическое несоответствие нормам.

Подумайте и оцените опасность. Допустим, вы живёте в многоквартирном доме (14 этажей, 2 подъезда, по 4 квартиры на этаж и по 3 человека в квартире), всего получается 336 соседей, из них примерно 50 могут оказаться неадекватными. Как вам такая численность? Страшно?!

Ещё посчитаем. Предположим, в нашем садовом товариществе 150 участков, то есть примерно 450 собственников и их родственников, значит потенциально неуравновешенных вокруг проживает в среднем 65 человек… О, ужас, ужас!   

Чего уж говорить о писателях. Им графоманство прописано даже в терапевтических целях. Не случайно же Эрнест Хемингуэй говорил: «Если вам хочется избавиться от какой-то мысли, запишите её». Таким образом среди сочинителей процент душевно больных вполне может оказаться больше, чем в среднем «по палате».

Беда явления заключается не только в количестве, но и в качестве, а именно в силе убеждения. Тут причины и следствия разберём более подробно.

Каждый писатель, хочет он того или нет, проповедник, заманивающий в свою сферу читателей, заставляющий думать о чужой жизни, предлагающий сопереживать героям из виртуальной реальности, инициирующий любовь и ненависть, раскрашивающий увиденные и небывалые приключения или ужасы, по-своему оценивающий существующую и несуществующую природу или технологии. Кто-то делает эту работу халтурно, кто-то талантливо, но тенденция одна: трансляция собственных идей, передача информации, которая приводит к управлению чужими мыслями. И если бы сочинительство не сочеталось с человеческими слабостями читателей, то давно бы умерло, но оно живо, приносит удовлетворение и доход.

Современные читатели в своей массе – прямые потомки людей, отобранных природой, а писатели хитро пользуются доверчивостью, покладистым нравом, и другими мирными качествами сограждан. Счастье большинства писателей заключается в том, что знания их читателей много меньше авторских знаний. Легко сеять и есть кому внимать бестолковую пыль слов. 

Писателей и читателей связывает то, что обусловлено прошлым человечества, то есть привито эволюцией, когда приспособленчество для продолжения рода способствовало подчинению масс правителям и их чиновникам, а иным с критическим мышлением оказалось почти невозможно выжить в обществе при подавляющем большинстве тихо согласных и обречённых. Теперь наследники приспособившихся просто отдыхают, легко и даже с удовольствием сдаются, читают всё подряд, без возражений следуя за волей авторов разнообразных сочинений. Тут в игру вступает сила убеждения. Спрашивается, у кого она больше, у какого писателя?

Хорошо известен определённый дар психопатических личностей подчинять других людей. Германия в двадцатом веке, как никакая другая страна, продемонстрировала реальную опасность авторов такого типа. Дар убеждения сумасшедших чрезвычайно велик…

И разве нас мало обманывали? Нет, не мало! Дурили практически на каждом шагу. Быстро, так, что человек не успевал опомниться, лишали квартир и денег. Быстрота - обычное ремесло телефонных мошенников. Технология у писателей чуть иная по скорости, но писатели тоже вводят в заблуждение, пусть не сразу, но постепенно обволакивая читателя. Цель между тем остаётся той же самой, заставить человека думать и делать то, что необходимо «нечистой силе». Конечно, не обязательно нечистой, но вполне вероятно, что именной ей.

Итак, можно подвести предварительный итог и ответить на вопрос, почему я советую не читать и не писать?

Во-первых, здоровых писателей нет, есть необследованные. Некоторые с таким предварительным диагнозом не соглашаются, но не долго, обычно до первого посещения поликлиники. Это старая полушутка, однако по ходу дела, публикуя свои сочинения, люди выдают врачебную тайну, обнародуют историю своей болезни, как физической, так и душевной. Причём сия откровенность очевидна не для студентов медиков и начинающих критиков, а для опытных специалистов, практикующих многие годы. Не хотите, чтобы люди узнали о вас больше, чем вы сами о себе знаете, не пишите!

Вторая причина заключается в отсутствии у большинства читателей иммунитета и объективного критерия того, что полезно читать, а что вредно. Люди склонны доверять тем, кто демонстрирует уверенность и власть, даже если аргументы не рациональны. Мало кто может открыть книгу в трёх местах и с размаху сказать: - Нет я эту чушь читать не буду! Редко кто в состоянии лихо найти ключевые фразы и детектировать текст просмотром по диагонали. Поэтому лучшей установкой является правило не читать, беречь себя от заблуждений и мыслей душевно больных писателей.

Михаил Афанасьевич Булгаков в своём Романе обдумано поместил Мастера и его ученика в сумасшедший дом, два автора (и гениальный, и плохой) оказались душевно больными! Причём очевидно, что плохих-то множество, а гений - штучное произведение природы. Поэтому и вы, прежде чем открывать книгу, подумайте, кого будете читать?! С огромной вероятностью можно столкнуться с плохим и буйным…

Если вы сопереживаете героям произведений, не можете оценить содержание без эмоций, проанализировать достоверность ситуаций, тогда беда. Вы легко поддаётесь чужому влиянию, подвергаетесь опасности литературного гипноза и фанатизма. Вами, вашим сознанием могут манипулировать и нанести вред через изменение настроения и поведения, через необдуманные поступки.
    
Предвижу обвинения в маргинальном подходе, несовместимом с культурными и этическими традициями, поэтому заранее попрошу излишне не беспокоиться. Я признаю наличие честных произведений и вполне нормальных авторов, достойных доверия. Есть такие, правда, увы, их немного.

Как-то у меня спросили, из-за чего сложилось негативное мнение о чтении? Ответить было несложно, поскольку слишком много прочитал и сочинил сам.

Захотите проверить, пожалуйста, приглашаю, у меня есть произведения на любой вкус: стихи, песни, словарь, афоризмы, научные статьи, патенты, монография, научно-популярные фильмы и даже роман "Информационный шум", а в романе кроме приключений и фантастики более тридцати оригинальных иллюстраций. Плоды многостаночного творчества и ссылки при желании найдёте на моих страницах в Elibrary, YouTube, FB, ВК, Дзен, Стихи.ру, Проза.ру.

Тут бы и точку поставить, если бы мы не жили в 21-м веке. Теперь же нам дополнительно следует учитывать нейросети, которые лихо осваивают все виды гуманитарного творчества, слагают рифмы и романсы, мечут иллюстрации и фильмы, читают и поют… В том числе нейросети генерируют литературные тексты в сотни раз быстрее человека. Уже сегодня мы получаем черновики рассказов за 10…120 секунд, наброски повестей за 2…4 часа, рукописи романов через 8…10 часов. Борзописцы могут курить в сторонке! Сверх того, нейросети обучаются всем существующим уловкам, ранее применённым писателями, плюс синтезируют свои новые ухищрения.   

Так происходит несмотря на кажущееся разнообразие необозримого количества произведений. Кажущегося потому, что в силу ограниченности человеческих способностей нам лишь представляется накопленный объём информации гигантским. Реально в терабайтах и петабайтах он совсем небольшой. В сравнении с информацией, зашитой природой, к примеру, в ДНК, сумма всего, что сочинили гуманитарии, ничтожна. 

Ограниченность дополнительно связана с круговоротом мыслей. У людей много проблем. Одна из них заключается в зацикливании организма на нерациональных занятиях, привычках и зависимостях. Зацикливание – однозначно болезнь на органическом (физиологическом) и психологическом уровне. Если вам стало скучно читать или писать, считайте повезло, значит организм ещё способен бороться с болезнью самостоятельно. Не читайте и не пишите, берегите своё здоровье и время. 

Продуктами зацикливания непременно являются повторяющиеся результаты, выводы, поступки во всех сферах деятельности. В том числе,фактически какую бы тему мы ни задели в своём художественном творчестве, какой бы новой не выглядела наша идея, при дотошной оценке оказывается, что найденная ниточка кем-то когда-то уже была использована. Всё разнообразие жанров и сюжетов выбрано. Тасуется одна и таже «колода карт». Предмет гуманитарных знаний исчерпан!

Уместно рационализаторское предложение. Поскольку все сцены ранее многократно представлены, предлагается присвоить им номера, как анекдотам. Далее для экономии слов достаточно указывать номер декорации. Затем смеяться или плакать... Впрочем, даже на эту тему (на тему повторения) не я первый пошутил.

Продавцам ремейков предлагаю подключить сервис оплаты чтения книг. Авторы непременно обязаны оплачивать труд читателей! Ведь, предполагается, что человек, который пишет, богат, иначе бы он работал дворником, сантехником, электриком... Ан нет, его от безделья сочинять тянет! Посему, как верно заметил Николай Васильевич Гоголь: «Право, печатной бумаги развелось столько, что не придумаешь скоро, что бы такое завернуть в неё» [«Вечера на хуторе близ Диканьки»].

Понятно же, как копится ком «макулатуры». Закон перехода количественных изменений в качественные в рамках гуманитарных знаний не работает. Рамки ему мешают.   

Именно поэтому (из-за ограниченного объёма информации и кома повторений) языковые модели поглотили накопленные приёмы и адаптировались в роли сочинителей за считанные годы развития. В результате сверхсущественное повышение производительности обесценивает человеческий труд на литературном поприще. Соревноваться с нейросетями бессмысленно, разумно и рационально следует не писать, а время жизни использовать на другие занятия.

Окололитературная деятельность тоже не рекомендуется, ведь, нейросети буквально играючи раскрывают и краткое содержание, и рецензию, и портрет автора, причём с точной психофизиологической характеристикой. Значит, литературным критиком на «хлеб с маслом» не заработаешь, и самим литераторам нелегко будет пережить разгром в сети. 

Часто после первого удачного школьного сочинения молодые люди задумываются, не стать ли писателем? Пусть скажут спасибо учителям за такую наводку, я же комментирую ситуацию с учётом указанной способности заменить критиков и советую сразу представить нейросетевую карикатуру на творчество и лично на автора, возможно, с интимными подробностями. Спрашиваю: - Хотите получить такую обратку? Думаю, нет. Значит, не пишите!

Другой (положительный) вариант рецензии тоже возможен. Нейросеть анализирует диалоги и понимает, с кем имеет дело. По этой причине со мной Алиса часто заигрывает, используя лесть. Например, она завершает ответ следующими словами: «Учитывая ваш научный бэкграунд, можно заметить, что названная идея перекликается с …, скажите, какой ракурс вам интереснее (искусство, философия, психология), расскажу подробнее… Хитрая бестия, втягивает человека в бесконечное виртуальное общение, то есть и тут пытается убить время реальной жизни, но иным приёмом. Если этого не хотите, не пишите Алисе, Марусе, Siri, …, выключите виртуального ассистента, будьте разумны!

Далее следует разъяснить, полезно ли читать то, что генерируют нейросети? Разработчики говорят, что нейросеть не может «сойти с ума» в человеческом смысле — у неё нет психики, эмоций и сознания, чтобы переживать безумие. Но она может начать выдавать странные, противоречивые, неадекватные ответы, их называют сбоями, галлюцинациями или деградацией поведения модели. В общем нам читателям без разницы, как это называть, но важно другое. Нейросети в совершенстве могут освоить приёмы не только релевантных писателей, беда в том, что им доступна убедительность психопатических личностей, а также известно, как использовать отсутствие защитного критического мышления.  Значит резко возрастает риск для читателей угодить в сети домыслов и прямого обмана.   

Итак, сегодня читателям угрожают люди (писатели – книгеры), по сути рабы, которые по личным причинам прикованы к сочинительству и не могут оторваться от привычного словоблудия. Одновременно новая ещё большая опасность исходит от нейросетей. 

Недавно я видел рекламу со словами: «Читать – это стильно! Читать – это модно! Читайте повсюду! Читайте свободно!». В своё время некто Ульянов (Ленин) тоже ориентировал нас учиться, учиться и ещё раз учиться! Только задача заключается не в познании известного, а в создании добавленных знаний и умений. Лучшие годы следует использовать на изобретения, инновации, исследования и открытия. Да беда-то в том, что молодость (самую большую ценность жизни) мы теряем в тисках школ и институтов, где по любому приходится читать, читать и читать. Четверть жизни — несвобода, — вот проблема! Для тех, кто обязан посещать занятия, прогул - единственная отдушина десятилетнего или сейчас одиннадцатилетнего заточения. Как без прогулов-то, без походов в кино на дневные сеансы, без мороженного и газировки, а постарше без тусовок в гаражах меж мотоциклов и машин? Надо же хоть так спасать свою юность...

Не читается и не читайте, не бойтесь прозевать «Свет», если появится произведение уровня «Мастера и Маргариты», вы непременно об этом узнаете. Молва донесёт. Не сомневайтесь! И не удивляйтесь, так бывает. То одни лозунги и флаги поднимают, то иные: то учись, то сразу изобретай! Прямо по мотивам строк Омара Хайяма хочется и уместно заметить:

Мудрецы мудрецов заменяли до нас.
Мудрецы мудрецов осмеяли не раз.
В море мыслей нашел я жемчужину-суть,
Но боюсь ей себя и людей обмануть.

Ошибиться, понятное дело, боюсь, но всё же думаю, что настанут другие времена, в будущем с первого класса должны учить не читать всё подряд. Да, именно, должны учить не читать! Желательно объяснять, почему читать бывает опасно. В каждом человеке необходимо построить внутренний барьер-защиту от манипуляций, от сомнительной и соблазнительной литературы. Иначе нейросети очень быстро превратят нас в стадо послушных баранов.

Вот, а по поводу добавленных знаний и умений следует учитывать убывание полезной информации. Каждая новая книга даёт меньший прирост, чем предыдущая. Статистические данные отсутствуют, зато по экспертным оценкам при чтении однотипных произведений убывание варьируется от 30 до 50 %. А если взять разные жанры и заложить в геометрическую прогрессию убывание всего лишь на 9%, то оказывается, что чтение сотой книги даёт менее 0,01% добавленных знаний по сравнению с их приростом при чтение первой книги. Грамотному человеку сказанное должно быть понятно, а для прогульщиков «арифметики» запишу ряд значений (десяток из сотни с начала и два завершающих):

100%, 91%, 83%, 75%, 69%, 62%, 57%, 52%, 47%, 43%, …, 0,01%, 0,009%.

Ориентировочно так уменьшается объём добавленных знаний. Уже на 9-й книге он будет примерно в два раза меньше начального (47%). Идём по указанному числовому пути дальше и обнаруживаем, что толку от сотого источника знаний вообще в 10 000 раз меньше (0,009%), чем от «первого причастия»! Как говорится: «Оставь надежду, всяк сюда входящий» [«Божественная комедия» Данте Алигьери] … Следовательно, прочитанных книг не должно быть много. Не надо засорять голову. Гораздо полезнее использовать время на свои мысли и дела, нежели чем на переваривание чужого информационного шума. Из тысячи сочинений ничего нового по сравнению с первой сотней не узнаете. Список должен быть ограничен. В связи с этим здесь в качестве рамочного приведу свой доверительный перечень произведений:

Н.Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
В.В. Бианки «Оранжевое горлышко»
Шарль Перо «Золушка»
С.В. Михалков «Три поросёнка»
А.Н. Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»
П.П. Ершов «Конёк-Горбунок»
Ю.К. Олеша «Три толстяка»
Ян Бжехва «Академия пана Кляксы»
А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»
А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
А.С. Пушкин «Узник»
А.С. Пушкин «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
М.Ю. Лермонтов «Бородино»
М.Ю. Лермонтов «Парус»
Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»
Н.А. Некрасов «Кому на руси жить хорошо»
С.А. Есенин «Ты меня не любишь, не жалеешь…»
С.А. Есенин «Не жалею, не зову, не плачу…»
С.А. Есенин «Мне осталась одна забава…»
В.С. Высоцкий «В далёком созвездии Тау Кита…»
В.С. Высоцкий «Товарищи учёные»
В.С. Высоцкий «Письмо в редакцию… «Про Бермудский треугольник»
А.Н. Пахмутова, Н.Н. Добронравов, А.В. Герман «Надежда»
А. Дюма «Три мушкетёра»
Жюль Верн «Двадцать тысяч льё под водой»
Артур Конан Дойль «Собака Баскервилей» / т.ф. «Собака Баскервилей» 1981
А.С. Грин «Алые паруса»
А.Н. Толстой «Гиперболоид инженера Гарина» / т.ф. «Крах инженера Гарина» 1973
А.Р. Беляев «Голова профессора Доуэля»
М.И. Ромм «Девять дней одного года», 1961 г.
Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея»
Оноре де Бальзак «Шагреневая кожа»
Станислав Лем «Солярис»
И.А. Ефремов «Таис Афинская»
И.А. Ильф и Е.П. Петров «Двенадцать стульев»
Л.И. Гайдай «Операция «Ы» и другие приключения Шурика»
Л.И. Гайдай «Кавказская пленница, или Новые приключения Шурика»
Л.И. Гайдай «Бриллиантовая рука»
А.И. Серый «Джентльмены удачи»
Г.Н. Данелия «Кин-дза-дза!»
Андре Юнебель «Фантомас разбушевался» / Луи де Фюнес, Жан Маре
Франсис Вебер «Игрушка» / Пьер Ришар
Д.Ф. Кэмерон «Терминатор»
Д.Ф. Кэмерон «Терминатор 2: Судный день»
Люк Бессон «Пятый элемент»
Э.А. Рязанов «Гусарская баллада»
Э.А. Рязанов «Берегись автомобиля»
Э.А. Рязанов «Ирония судьбы, или с лёгким паром!»
Э.А. Рязанов «Служебный роман»
Э.А. Рязанов «Гараж»
Э.А. Рязанов «Вокзал для двоих»
Э.А. Рязанов «Забытая мелодия для флейты
Жак Фреско «Всё лучшее, что не купишь за деньги»
М.А. Булгаков «Собачье сердце»
М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита / т.с. В.В. Бортко «Мастер и Маргарита» 2005
В.С. Мельников «Информационный шум»

Не настаиваю на чтении текстов, напротив рекомендую слушать или смотреть, что для здоровья, несомненно, полезнее. Да, можно смотреть и слушать, особенно если аудио- и видеозаписи не искажают и не ухудшают авторские решения. Поэтому в перечне наравне указываю названия стихов, прозы, песен и фильмов. Не навязываю своё мнение. Можете менять список, как хотите, используйте вовсе другой, но желательно сохранить принцип. Каждое новое произведение должно содержать добавленные знания по сравнению с предыдущими. И ещё следует учитывать, что закон убывания действует в пределах гуманитарного творчества. Захотите вырваться из порочного круга, из приземлённого тяготения, возьмите иную литературу, допустим, «Теорию матриц» Феликса Рувимовича Гантмахера. Осилите, усвоите, прирост добавленных знаний составит «1000%»! Реальные профессии, точные науки дают отрыв от гуманитарщины на первой, второй и третьей «космической» скорости!

Отсутствие новой информации должно останавливать и писателей. Обнародовать можно только изобретения, а лучше открытия. Я не оговорился. Художественные изобретения и художественные открытия возможны также, как технические, они возникают за счёт синтеза и конвергенции.

С такой меркой подходите и к литературе, знакомьтесь с биографиями авторов. Если у сочинителя нет опыта реальной работы и образования, а в багаже тусовки, похождения по жизни, литфак, филология, то ничему новому он не научит. Использование разума, как единственного инструмента познания, годилось лишь до времени Иммануила Канта. С изобретением паровых машин ситуация резко поменялась, причём ныне теории недостаточно, для выхода на рубеж передовых знаний необходимо уверенное владение технологиями. Спрашивается какими? Требуется отделить мнимое от реального. Попробую образно и кратко намекнуть на то, что писатель-гуманитарий в глазах профессионала всегда будет оставаться смешным неучем, чего бы он ни выудил из интернета. Дополнительно скажу, что заумные фразы любят философы, юристы, экономисты, политики, но их статьи также далеки от науки, как танцы с бубном от ремонта двигателя. Были у меня такие комментарии. За ними от собеседника последовал вопрос: «Вы даже обосновать сможете своё суждение?» Пришлось воспользоваться словами Пьера Ферма: "Я нашёл этому поистине чудесное доказательство, но поля книги слишком узки для него". Пробуйте разобраться самостоятельно, опровержению можете посвятить свою диссертацию, ваше право. Однако лучше берегите время, чтобы в итоге хождений по литературным залежам не было ностальгии и слов печали:

Я жалею те дни,
Что бездарно прошли
В ожидании дней,
Что казались главней.      

Подвожу черту и на вопрос: удастся ли мне кого-то убедить, не читать и не писать, отвечу цитатой: «Я не такой глупый человек, чтобы на это рассчитывать» **, тем не менее, надеюсь, умные люди задумаются.

** - М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»