Действие сценическое и творчество

1. Постановка вопроса

После тем:
    •    действие и игра;
    •    действие и ритуал;
    •    действие и сон;
    •    действие и исследование;
    •    действие и обучение;

неизбежно возникает один из самых больших вопросов культуры:

что такое творчество по отношению к действию?

Потому что слово “творчество” используется чрезвычайно широко.

Им обозначают:
    •    искусство;
    •    изобретение;
    •    создание нового;
    •    самовыражение;
    •    вдохновение;
    •    креативность.

Но если смотреть через инвариант действия сценического, возникает неожиданное подозрение:

возможно, творчество не является источником действия.

И, наоборот,

возможно, действие является одним из источников творчества.



2. Первая ошибка

Современная культура часто исходит из формулы:

сначала творчество,

потом произведение.

Но в логике действия возникает другой вопрос:

что удерживает творческий процесс?

Потому что вдохновение приходит и уходит.

Идеи возникают и исчезают.

А удержание может продолжаться десятилетиями.



3. Первое различение

Необходимо развести:

творчество

и

действие.

Они родственны.

Но не совпадают.



4. Что такое творчество

В самом общем виде творчество связано с появлением нового.

Того, чего раньше не было:
    •    формы;
    •    решения;
    •    образа;
    •    связи;
    •    различения.



5. Что такое действие

Действие связано не с новизной.

А с удержанием направленности.

Поэтому уже здесь обнаруживается различие.



I. Творчество без действия

6. Возможно ли?

Да.

И это очень важное наблюдение.

Можно производить огромное количество нового.

Без удержания.



7. Креативность

Современная культура часто ценит именно креативность.

Способность постоянно генерировать идеи.

Но генерация идей ещё не является действием.



8. Новизна как самоцель

Возникает ситуация:
    •    новое есть;
    •    удержания нет.

Тогда творчество становится производством различий ради различий.



9. Эффект творчества

Многие творческие процессы удерживаются не действием,

а:
    •    эффектом;
    •    оригинальностью;
    •    удивлением.

Это возможно.

Но это другая логика.



II. Действие без творчества

10. Обратная ситуация

Может ли действие существовать без творчества?

Да.



11. Простое удержание

Человек может удерживать направленность,

не создавая ничего нового.

Например:
    •    в обучении;
    •    в репетиции;
    •    в исследовании;
    •    в повседневной жизни.



12. Почему это важно

Это показывает,

что творчество не является основанием действия.

Скорее наоборот.

Действие глубже.



III. Где они встречаются

13. Творчество как следствие удержания

Здесь появляется самая интересная возможность.

Многие настоящие открытия возникают не из желания быть новым.

А из длительного удержания вопроса.



14. Парадокс открытия

Человек удерживает вопрос.

Не стремится к оригинальности.

И вдруг появляется новое различение.

Новое оказывается следствием удержания.



15. Формула

Творчество может возникать как побочный эффект действия.

Это очень сильная формула.



IV. Болезни творчества

16. Культ новизны

Одна из характерных болезней современной культуры.

Новизна становится самостоятельной ценностью.

Тогда вопрос:

что удерживается?

заменяется вопросом:

что здесь нового?



17. Культ самовыражения

Вторая болезнь.

Творчество начинает пониматься как выражение себя.

Но действие может быть связано вовсе не с выражением.

А с удержанием.



18. Культ вдохновения

Третья болезнь.

Создаётся впечатление,

что творчество зависит от особых состояний.

Тогда исчезает тема длительности удержания.



V. Творчество и лаборатория

19. Лаборатория производит не творчество

Это неожиданно.

Лаборатория производит различение.

Новизна может появиться.

Но она не является непосредственной целью.



20. Почему это важно

Когда творчество становится целью,

часто начинается производство новизны.

Когда целью остаётся удержание,

новое возникает естественно.



21. Испытательный стенд

Ваша метафора испытательного стенда здесь особенно точна.

Стенд не производит открытия.

Он проверяет удержание.

Открытие возникает как результат проверки.



VI. Творчество и художник

22. Художник действия

С точки зрения действия художник оказывается не производителем новизны.

А носителем удержания.



23. Новое приходит позже

Очень часто наиболее существенные открытия возникают после длительного периода,

который внешне выглядит нетворческим.

Но именно тогда происходит удержание.



24. Радикальное различение

Можно предложить следующую пару:

творчество отвечает на вопрос:

что появилось нового?

действие отвечает на вопрос:

что удерживалось достаточно долго, чтобы новое смогло появиться?



VII. Последний парадокс

25. Возможно, творчество вторично

Это звучит почти еретически для современной культуры.

Но в логике действия возникает такая возможность.

Не действие является разновидностью творчества.

А творчество оказывается одним из возможных плодов действия.



26. Тогда меняется вся перспектива

Театр перестаёт быть машиной производства новизны.

Лаборатория перестаёт быть фабрикой идей.

Художник перестаёт быть поставщиком оригинальности.

На первый план выходит способность удерживать.

Потому что именно удержание делает появление нового возможным.



Главная формула

Творчество и действие не тождественны. Творчество связано с возникновением нового, тогда как действие связано с удерживаемой незавершённой направленностью. Творчество может существовать без действия, а действие — без творчества. Однако многие подлинно новые различения, открытия и художественные формы возникают как следствие длительного удержания вопроса. Поэтому действие можно рассматривать не как разновидность творчества, а как одну из глубинных структур, делающих творчество возможным.



Сжатый тезис

Творчество создаёт новое. Действие удерживает то, из чего новое может возникнуть.



Самый жёсткий тезис

Современная культура часто поклоняется новизне и потому принимает творчество за первоисточник. Но если смотреть через инвариант действия сценического, то многое выглядит иначе: новое возникает не потому, что его специально производят, а потому, что кто-то оказался способен удерживать незавершённый вопрос дольше, чем другие. В этом смысле величайшие творческие открытия оказываются не триумфом креативности, а следствием редкой способности не бросать удержание раньше времени.



Примечание.
Текст подготовлен Ю.В. Кретовым; структурирование и редакторская компоновка выполнены с использованием языковой модели (LLM) по авторским материалам. Смысловые положения, определения и примеры принадлежат автору.

Благодарю актрису театра и кино Марину Ларину за помощь в сборе и подготовке материала статьи и журналиста Светлану Канаеву за подготовку материала к публикации.