Вэо...

     Научные исследования не могут не заканчиваться получением выводов. Получение выводов - это основное стремление исследователей, учёных и оно, стремление, может быть иметь три энергетических вида: жар, теплота и холод.

     Можно сделать предположение, что энергичность исследователя определяется исключительно свойствами его воображения.

     То, что у какого-то исследователя его воображение с жаром подключается уже при сборе обосновывающего выводы - это свойство воображения самого исследователя.

     Подключение воображения уже при сборе обосновывающего выводы приводит к вранью, лжи, фальсификации выводов.

     Подключение воображения при разборе (анализе) собранного обосновывающего - это следствие того, что стремление, как можно быстрее, получить выводы является жарким.

     Лучше будет, если при сборе обосновывающего исследователь проявит тёплое стремление, а при разборе (анализе) собранного обосновывающего и при получении выводов ему, исследователю, лучше проявить холод стремления.

     При наличии тупого сопротивления принятию удовлетворительно обоснованных выводов исследователь может "включить" жар своего стремления.

     За распределением своей энергии между шагами исследования может следить сам исследователь, если он самостоятелен, или его наставник, если исследователь находится в самом начале освоения своей исследовательской энергии.

      У каждого наставника в исследованиях может быть своя "политика" в отношении наставляемого, основанная на определённом отношении к достаточности обосновывающего выводы, собранного наставляемым исследователем. 

     Тот наставник, который видит в наставляемом кропотливого (дисциплинированного) сборщика обосновывающего, не обладающего развитым исследовательским воображением и хотел бы долго использовать его, наставляемого, в своих собственных исследованиях, может внушать наставляемому то, что тот для получения собственных выводов собрал достаточно обосновывающего.

     Тот наставник, которому в сборе обосновывающего наставляемым все ещё чего-то недостаёт, скорее всего, видит в наставляемом соперника (конкурента) себе и сдерживает его своим недовольством количеством и упорядоченностью обосновывающего, собранного наставляемым.

     Исследователю с горячим, жарким, развитым воображением может понадобиться самостоятельность в исследованиях, которая представляет собой, прежде всего, независимость от мнений и действий авторитетного наставника.

     Тому, который кропотлив, усидчив в сборе обосновывающего, но не имеет силы воображения, вполне возможно, придётся оставаться наставляемым довольно долго.

     До появления искусственного интеллекта и нейросетей всё или почти всё в научных исследованиях определялось столкновением тех, которые самостоятельно собирали обосновывающее выводы и сдерживали своё жаркое воображение и тех, которые самостоятельно собирали обосновывающее выводы и не сдерживали своё горячее исследовательское воображение.

     P.S. Те, которые верят в могущество искусственного интеллекта и нейросетей могут смеяться над выработанной жителями вымышленного Большереченска  энергетической (жарко, тепло, холодно) теорией хода научных исследований, а автор данного текста лишь поясняет читательницам и читателям, что Вэо, как название данного текста, - это "Воображение и обоснование...", хотя и думает, что знакомство с данным бредом большереченцев могло оказаться полезным не только исследователям, но и живым сочинителям литературно-художественных текстов.