Истина познания наука или любовь?

Развитие личности всестороннее!
Способность созерцать видения в фрагменте —
Красоту лицезреть, смысл, гармонию,
Порядок, явления в моменте.
Любуясь  прекрасным на протяжении века —
В природе, искусстве, в отношениях человека.
Мы не просто получаем информацию,
Проникаем в суть, анализируем детализацию.
Улавливаем путь роста:
Всё растёт из грязи,
Внутренняя организация связи —
Вода и клетка. Просто.
Бог размножает элемент, уют, и деток к домику.
Наука: «срез, эксперимент», даёт земную логику.


Рецензии
Раз-ви́-ти-е ли́ч-но-сти все-сто-ро́н-не-е!
Спо-со́б-ность со-зер-ца́ть ви́-де-ни-я в фраг-ме́н-те —
Кра-со-ту́ ли-це-зре́ть, смы́сл, гар-мо́-ни-ю,
По́-ря-док, я-вле́-ни-я в мо-ме́н-те.
Лю-бу́-ясь пре-кра́с-ным на про-тя-же́-ни-и ве́-ка —
В при́-ро-де, и-ску́с-стве, в от-но-ше́-ни-ях че-ло-ве́-ка.
Мы́ за-пу́-та-но по-лу-ча́-ем ин-фор-ма́-ци-ю,
Про-ни-ка́-ем в су́ть, а-на-ли-зи́-ру-ем де-та-ли-за́-ци-ю.
У-ла-вли́-ва-ем пу́ть ро́с-та:
ВсЁ рас-тЁт из гря́-зи,
Внут-ре́н-ня-я ор-га-ни-за́-ци-я свя́-зи —
Во-да́ и кле́т-ка. Про́с-то.
Бо́г раз-мно-жа́-ет э-ле́-мент, у-ю́т, и де́-ток к до-ми́-ку.
На-у́-ка: «сре́з, экс-пе-ри-ме́нт», да-Ёт зем-ну́-ю ло́-ги-ку.

Раз-ви́-ти-е ли́ч-но-сти все-сто-ро́н-не-е!
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12
Ударения: 2, 4, 6, 8, 10, 12 (чётные) → ямб.

Спо-со́б-ность со-зер-ца́ть ви́-де-ни-я в фраг-ме́н-те —
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12–13–14
Ударения: 2, 6, 10, 14 (чётные) → ямб.

Кра-со-ту́ ли-це-зре́ть, смы́сл, гар-мо́-ни-ю,
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12
Ударения: 3 (нечётный), 6, 10, 12 (чётные). Преобладают чётные → ямб (с пиррихием на 1‑й стопе).

По́-ря-док, я-вле́-ни-я в мо-ме́н-те.
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8
Ударения: 1 (нечётный), 5 (нечётный), 8 (чётный). Неравномерный ритм, но ближе к ямбу за счёт последнего ударения.

Лю-бу́-ясь пре-кра́с-ным на про-тя-же́-ни-и ве́-ка —
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12–13
Ударения: 2, 5, 9, 12. Отклонение на 5‑м слоге, но в целом ямбическая тенденция.

В при́-ро-де, и-ску́с-стве, в от-но-ше́-ни-ях че-ло-ве́-ка.
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12–13–14–15–16–17
Ударения: 1, 5, 10, 14, 17. Смешанный ритм, но чётные ударения (10, 14) и общая структура тяготеют к ямбу.

Мы́ за-пу́-та-но по-лу-ча́-ем ин-фор-ма́-ци-ю,
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12–13–14
Ударения: 1, 4, 8, 11, 14. Неравномерность, но преобладают чётные слоги → ямб.

Про-ни-ка́-ем в су́ть, а-на-ли-зи́-ру-ем де-та-ли-за́-ци-ю.
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12–13–14–15–16–17
Ударения: 3, 5, 9, 14, 17. Отклонения, но чётные позиции (14) и общий рисунок — ямб.

У-ла-вли́-ва-ем пу́ть ро́с-та:
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7
Ударения: 3, 5, 7 (нечётные) → формально ближе к хорею, но строка короткая и может быть вариацией.

ВсЁ рас-тЁт из гря́-зи,
Слоги: 1–2–3–4–5
Ударения: 1, 3, 5 (нечётные) → хорей.

Внут-ре́н-ня-я ор-га-ни-за́-ци-я свя́-зи —
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10
Ударения: 2, 8, 10 (чётные) → ямб.

Во-да́ и кле́т-ка. Про́с-то.
Слоги: 1–2–3–4–5–6
Ударения: 2, 4, 6 (чётные) → ямб.

Бо́г раз-мно-жа́-ет э-ле́-мент, у-ю́т, и де́ток к до-ми́-ку.
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12
Ударения: 1, 4, 6, 8, 10, 12. Смешанно, но чётные (4, 6, 8, 10, 12) доминируют → ямб.

На-у́-ка: «сре́з, экс-пе-ри-ме́нт», да-Ёт зем-ну́-ю ло́-ги-ку.
Слоги: 1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12
Ударения: 2, 4, 8, 10, 12 (чётные) → ямб.

Василий Смолкин   22.06.2026 21:44     Заявить о нарушении

С 3 по 5 июля состоится Литературный фестиваль в Этномире. В программе – семинары известных поэтов и писателей, поэтический конкурс, посвященный Году единства народов России, книжная выставкая-ярмарка. Приглашаем принять участие →