Соло на бэк-вокале. Глава 13

По правде сказать, она мало знала людей, способных противостоять махине под названием общественное мнение… Хотя знала… Способных… Но желающих ввязаться в эту битву среди них было меньшинство. Откуда она нахваталась этого, и сама не помнила, но знала еще и другое, что тема урока – неподъемна для осмысления многим взрослым людям. А уж обличенных властью, или хотя бы статусом – этот вопрос и вовсе занимает исключительно с точки зрения манипуляций. Но в программе этот вопрос был, хоть и не в связи с Онегиным, поэтому не сильно она и своевольничала.


                *     *     *               


Малков Андрей:
-«…Теперь ревнивцу то-то праздник!
Он все боялся, чтоб проказник
Не отшутился как-нибудь,
Уловку выдумав и грудь
Отворотив от пистолета.
Теперь сомненья решены:
Они на мельницу должны
Приехать завтра до рассвета,
Взвести друг на друга курок
И метить в ляжку иль в висок.
- Думал ли поэт о смерти, Андрей?
- …Нет…
- Совершенно верно! А какой эпиграф у этой главы, кто найдет? Оля.
- «…родится племя, которому умирать не больно…»
- Молодец, спасибо… Он, в каком-то смысле, играл в дуэль, в нем не было страха, была ревность, обида, игра в романтического героя, в охранителя нравов, но и только. О чем это нам говорит? …  Что только один человек из них понимал, что происходит, и только он один виноват в таком трагическом финале…
-  Скажите мне, Онегин испугался за свою честь, или только за то, что о нем скажут? Давайте разведем эти понятия. Что в человеке есть честь: то, что о нем думают, или то, что он есть изнутри?.. Смелее… Что важнее, знать, что ты достойный человек, или что о тебе кто-то скажет, что ты достойный?..  Смелее… Вот, например, Онегин про себя знает, что нужно, чтобы быть «мужем с честью и умом» - знает, а поступает наоборот. Почему, Игорь Новиков, зачитай?


                *     *     *               

Пока Игорь искал в тексте, она мельком осмотрела класс. Дети работали.  Искали цитату, думали. Кто-то прятался за соседом, кто-то подсматривал, кто-то добросовестно работал сам. Над классом почти ощутимо висела очередная нравственная задача. А они об этом даже не догадывались. Не догадывались, что самые трудные этические шаблоны вырабатывают сейчас, скучно выбирая из поэтического текста глаголы и прилагательные. Что выбирают - не из глаголов, а из разных мнений, противоположных, близких, отличных в деталях, внешне схожих, и абсолютно разных в сути. Что именно сейчас каждый из них выберет, каким быть. Что-то ему понравятся еще в процессе, что-то - уже в процессе - нет. И выставляя оценку Онегину, он определится, возможно, на всю дальнейшую жизнь.



                *     *     *               


- «Общественное мненье! Пружина чести, наш кумир! И вот на чем вертится мир!»
- Верно, общественное мнение. А кто у нас олицетворяет это общественное мнение в романе?
- Зарецкий.
- Совершенно верно! Давайте вернемся к этому человеку… Скажите, это смелый человек?
- Да… Нет…
 
- Докажите… Игорь.
-  Да, он атаман шайки, глава повес, трибун трактирный, и хорошо стреляет…
- Наташа.
- Нет, не смелый «льстивый голос света», ему приписывал храбрость, потому что тот пьяный уехал к французам, упал с лошади и попал в плен.
- Согласна, это характеризует его как дерзкого, лихого, отчаянного человека…Еще…
- Он издевается над всеми.
- Ира зачитай.
-… Бывало, он трунил забавно,
Умел морочить дурака
И умного дурачить славно,
Иль явно, иль исподтишка,
Хоть и ему иные штуки
Не проходили без науки,
Хоть иногда и сам впросак
Он попадался, как простак.
Умел он весело поспорить,
Остро и тупо отвечать,
Порой расчетливо смолчать,
Порой расчетливо повздорить,
Друзей поссорить молодых
И на барьер поставить их,

Иль помириться их заставить,
Дабы позавтракать втроем,
И после тайно обесславить
Веселой шуткою, враньем.

- О чем говорит Пушкин, Ира?.. Лена Маркова…
- Что он интриган.
- Молодец, Лена. Я бы поставила тебе вторую пятерку, но, к сожалению, не могу… Продолжай.
- Он интриган! Он подлый! Все делает исподтишка. Унижает всех. И потом смеется над всеми, кого унизил.
- Ну, и раз пошел такой разговор… А добавляет ли это ему чести, Лена?
-  Нет…Его все боятся, но никто не любит! – эти слова Лена произнесла, обращаясь напрямую к Малышеву.
Малышев побагровел, лицо его выразило на секунду и ненависть, и отчаяние. Всему классу было известно, что Лена Маркова была его любовь, болезнь и страсть. Девочка села.
 ЛЛ следовало продолжить урок, но она сама была шокирована, и даже смутилась от такого, от такой отповеди. Просто Малышев…
-  Я совершенно согласна с Леной Марковой. Глумливость, презрение, и высокомерие Зарецкого не делают ему чести! Они делают ему репутацию опасного человека, в каком-то смысле авторитет, многие люди испытывают перед ним страх. Но внутренне он остается один. Весь его мир построен на том, что скажут люди. На том самом общественном мнение, которым он так умело манипулирует, и которому мог бы и должен был противостоять Онегин, будь он человеком более зрелым, и более смелым.
- Давайте ответим на вопрос, который мы задали в начале урока.  Проходной персонаж Зарецкий, или системный.
- Проходной, - сказала Лена Маркова.
- Почему?
- Потому что ему никогда не стать главным героем.
- Есть еще мнения?
- Системный…
- Слава, почему?
- Ну, потому что всегда общество, и в Чацком тоже было…
- Да, согласна. Вопрос столкновения с обществом - это один из важных вопросов в литературе, да и в жизни.  И я бы даже сказала – что это один из главных конфликтов в литературе. Потому что герои никогда не остаются одни, они всегда определяются относительно общества. Вот то, как они определяются – это идея произведения, о которой мы с вами поговорим на следующем уроке.
- ЛенЛексевна, - подняла руку Лена Маркова. – скажите Малышеву, пусть он отдаст мое сочинение.
ЛЛ глянула на Малышева. Тот, исподлобья глядя на нее, открыл рюкзак и швырнул пачку листков в Лену Маркову. Не дожидаясь звонка, и под робкое молчание класса, он встал и вышел, пока девочка собирала листки.


                *     *     *               

«Пыль – это плоть времени», всплыла строчка, когда она вытирала пыль. Надо же, как точно и наглядно. Потом она подумала, что недооценивала Лену Маркову, всегда считала ее такой гламурной красивенькой девочкой,  и никак не ожидала от нее такой смелости идти на конфликт и отстаивать свое мнение, и чего там, свою честь, свою любовь - все же перепугались до смерти. А Малышев!
 Андрей Малышев был для нее личной потерей. Она так любила этого мальчика! Он так быстро схватывал, так умно отвечал, у него были такие исчерпывающие сочинения, такая богатая образность.  Всю эту сцену она по привычке видела с его стороны, с его позиции, и никак не могла приспособиться к его новой роли.
Она полила цветы, и подумала, что, если бы такие уроки случались хотя бы раз в неделю, она ушла бы из школы еще в первый год.

Она была так счастлива своим никому невидимым счастьем, что ей хотелось, чтобы и все остальные были так же счастливы, наполнены, любовью, светом, теплом и участием.
Если вытираешь пыль раз в неделю, то это такой – существенный слой, вещественный, материально ощутимый. И мысленно откатывая на неделю назад, понимаешь, что пока ты жил, ехал на работу, с работы, ходил в магазины, готовил еду, кормил детей, проверял тетрадки, встречался с подружкой, думал о дорогих и далеких людях, над домом властвовало время, почти недвижимый пыльный морок.   И «властвовало», и «время» - вдруг приобретают качественное значение, вес, предметность. И даже цвет.
Особенно цвет заметен, если ты делаешь уборку не раз в неделю. Она со своей болезнью так все запустила. Пришлось нагонять по работе, на хозяйство – так уже - по остаточному принципу. А до уборки руки, вот только – только дошли. Поэтому двухмесячный слой пыли – это уже такая реальная плоть! Просто шуба!  Шапка! Варежки! Шарфик! И половичок. Это зависит от того, откуда ты ее стираешь, сметаешь, и вытряхиваешь. Фактически она приводила в порядок время своей любви.  Вытирала, выметала, вытряхивала, вымывала. Полоскала тряпки, и снова вытирала, мыла и полоскала. Она стирала пыль со своей счастливой любви, как с фарфоровой статуэтки, на которой целуются дети, чтобы они оставались такие же красивые, как город после субботника. Как планета Маленького Принца. Как вымытое зеркало. Как стихи Тарковского старшего:
Мир промыт, как стекло, только этого мало.
Понапрасну ни зло, ни добро не пропало,
Мне, и в правду везло, только этого мало.
Все что сбыться могло, мне как лист пятипалый
 Прямо в руки легло, только этого мало …