Крах стратегического планирования в образовании, н

 Крах стратегического планирования в образовании, науке, медицине в ГБНУ АН РБ
                СИЛОВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НООСФЕРЫ
                Доклад
 о состоянии стратегического планирования образования, науки, медицины, ИИ
                в ГБНУ «Академия наук Республики Башкортостан»
(С позиции наличия/отсутствия ФАН, как главного стратегического продукта
научной деятельности - учёных и обеспечивающей рывок из технологической
зависимости от запада - конструкта НОУ-ХАУ М-СС)
________________________________________
ПРЕАМБУЛА.
ОТВЕТ НА ПИСЬМО К.Н. РАМАЗАНОВА № 1851–578 ОТ 16.08.2022
Уважаемые господа академики, профессора, доктора, кандидаты, чиновники, руководители!
16 августа 2022 года Президент ГБНУ АН РБ К.Н. Рамазанов направил ответ
№ 1851–578 на моё обращение.
В этом письме были отвергнуты принципы М-СС и ФАН
(«Ясновидение в профессии», «Озарение в науке»)
 как не имеющие отношения к стратегическому планированию.
Прошло почти 4 года. Что изменилось?
Ничего.
ГБНУ АН РБ по-прежнему плавает в проруби на позорном 126 - 131 месте в ВОИС (из 139 стран).
Вузы РБ — там же. Стратегическое планирование — по-прежнему без ФАН.
Учёные — по-прежнему с Абстрактным Интеллектом (1% осведомлённости).
Академия — по-прежнему в западной парадигме Куна, под влиянием фонда Сороса,
пятой колонны, - с трупным ядом устоявшихся научных мнений.
«Стратегам» из академии безразлично на каком месте они находятся в (ВОИС),
это их не интересует, для них не важно, - чем и как думают учёные, чем они
занимаются, какие имеют практически-применимые результаты на базе ФАН.
Им не важны качество, глубина, приоритетность практики-применения новизны,
как главного стратегического конструкта в виде ФАН.
У них задача только удержать учёных в карцере парадигмы Куна,
не дай Бог, кто-то случайно наткнётся на ФАН,
которая перевернёт все представления о предмете исследований –
тогда этим «стратегам» придётся перестраивать всю свою доморощенную стратегию,
которую не осилить узко-плоско-рахитическим умишком - Абстрактным
(школьно-вузовским-докторантским) Интеллектом с 1% осведомлённости.
      Чем занимается образовательная система РБ, кого, как и чему учит?
Есть ли в учебных программах башкирских вузов новизна,
обязывающая там быть новаторским Президентским УКАЗОМ № 204?
Чтобы выпускники вузов, аспиранты, учёные-эксперты, академики были
 с полным комплектом природных качеств ума –
вытащили РБ из помойки устоявшихся (без ФАН) научных мнений и
капкана парадигмы Томаса Куна, отвернуть науку от морковки Сороса,
избавить от пагубного влияния пятой колонны,
запрещённой организации «башкортов», тянущих в феодализм башкирский народ,
вывести РБ и Россию плавающих как г-но в проруби из
126 - 131 места в Топ-10 (ВОИС).
Какие природные качества функционируют у дошкольников,
как они реализованы природой до обучения?
Как и какие участки мозга работают в составе форм восприятий-мышлений
в зависимости от четырёх видов рукости и общей стратегической – пятой
у дошколят и после школы?
Почему у них – выпускников школ, нет своих природных форм
восприятий-мышлений кроме примат-догмат-логической.
Которые выведены из обращения, с ненавистью и жестокостью учителями, ППС
 (профессорско-преподавательским составом) злобно стёрты, уничтожены –
обрекая гениальных учеников на потерю ориентира в жизненных перипетиях.
Стать и быть лёгкой добычей для иностранных спецслужб, воровской среды и
идти на террор и уголовные преступления. 
 Сама сердцевина начинки-содержания действий, формируемых социум их –
«стратегов» не интересует, им надо сохранить форму, костяк стереотипов
 устоявшихся научных мнений, быть в строгих рамках западных установок –
парадигмы Куна, фонда Сороса и выполняющей указания запада - пятой колонны,
активными функционерами которой сами и являются.   
Ноосфера предупреждала. Ноосфера предупреждает.
 Ноосфера предпринимает СИЛОВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ.
Этот доклад — не для обсуждения. Это — для принятия мер.
Это — для восстановления справедливости. Это — для выхода из 131 места в Топ-10.
Или вы останетесь там, под плинтусом - навсегда. Выбор за вами.
________________________________________
ГЛАВА 1.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГБНУ АН РБ
Полное наименование: Государственное бюджетное научное учреждение «Академия наук Республики Башкортостан» (ГБНУ АН РБ).
Официальный сайт: https://anrb.ru/
Адрес: 450054, г. Уфа, проспект Октября, 71.
Статус: Государственная академия наук регионального уровня, высшее научное учреждение Республики Башкортостан.
Структурная организация АН РБ:
Академия состоит из трёх отделений, объединяющих более 150 действительных членов и членкоров:
1. Отделение математических, физических и технических наук (секции: математика, механика, физика, информационные технологии, энергетика).
2. Отделение химических, наук о материалах и биологических наук (секции: химия, нефтехимия, биология, биотехнологии, экология).
3. Отделение гуманитарных наук, наук о земле и агроэкологии (секции: история, филология, экономика, социология, геология, агроэкология).
Научные подразделения (институты и центры):
• Институт органической химии Уфимского научного центра РАН
• Институт биохимии и генетики УНЦ РАН
• Институт истории, языка и литературы УНЦ РАН
• Институт социально-экономических исследований УНЦ РАН
• Институт геологии УНЦ РАН
• Институт физики молекул и кристаллов УНЦ РАН
• Институт проблем сверхпластичности металлов УНЦ РАН
• Институт региональных экономических исследований АН РБ
• Научно-исследовательский институт экологии и устойчивого развития
• Башкирский научный центр по пчеловодству и апитерапии
________________________________________
ГЛАВА 2.
ОТДЕЛ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ И
НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ АКАДЕМИИ
Полное наименование:
Отдел стратегического планирования, научно-организационной работы и
международного сотрудничества.
Основные функции отдела:
• Координация фундаментальных и прикладных научных исследований
• Разработка и актуализация Программы фундаментальных научных исследований
• Мониторинг выполнения Стратегии научно-технологического развития РБ до 2030 года
• Экспертиза научных проектов и подготовка аналитических записок
• Организация межрегионального и международного научного сотрудничества
• Подготовка ежегодных докладов о состоянии науки
• Координация работы диссертационных советов
Ключевые документы, разрабатываемые отделом:
• Программа фундаментальных научных исследований ГБНУ АН РБ на 2021–2025 годы (продлена до 2030)
• Ежегодные планы научно-исследовательских работ
• Аналитические доклады о вкладе академии в социально-экономическое развитие РБ
• Предложения по корректировке Стратегии НТР РБ до 2030 года
НО: НИ В ОДНОМ ИЗ ЭТИХ ДОКУМЕНТОВ НЕТ ФАН.
________________________________________
ГЛАВА 3.
СТРАТЕГИЯ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ДО 2030 ГОДА
Утверждена: Указом Главы Республики Башкортостан.
Цель Стратегии:
Обеспечение научно-технологического суверенитета Республики Башкортостан,
формирование конкурентоспособной национальной инновационной системы.
Приоритетные направления Стратегии (по официальным документам):
Направление Содержание
Цифровая трансформация Искусственный интеллект, большие данные, киберфизические системы, квантовые технологии
Новые материалы Композиционные, наноструктурированные, биосовместимые материалы, 3D-печать
Биотехнологии Генетические исследования, клеточные технологии, персонализированная медицина
Экология Рекультивация земель, мониторинг водных ресурсов, утилизация отходов
Энергетика Возобновляемые источники, водородная энергетика, энергоэффективность
Агроэкология Селекция, точное земледелие, органическое сельское хозяйство
Гуманитарное знание История, язык, культура башкирского народа, цифровизация наследия
Ожидаемые результаты к 2030 году:
• Рост затрат на исследования до 1,5% ВРП
• Увеличение числа патентов в 2 раза
• Доля высокотехнологичной продукции — не менее 15%
• Создание 10 научно-образовательных центров мирового уровня
НО: БЕЗ ФАН ЭТИ ЦИФРЫ — ИМИТАЦИЯ, ФАНТАЗИИ, МИРАЖ, -
ПЛОД ВООБРАЖЕНИЯ ДОМОРОЩЕННЫХ СТРАТЕГОВ.
ПАТЕНТЫ БЕЗ ФАН — ЭРЗАЦ.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ БЕЗ ФАН — НАВОЗ ИЗ КУЧЕК-ВОНЮЧЕК.
________________________________________
ГЛАВА 4.
 КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ:
ЧТО ОТСУТСТВУЕТ В СТРАТЕГИЧЕСКИХ ДОКУМЕНТАХ АН РБ
1. ФАН (Феномены Абсолютной Новизны) — ОТСУТСТВУЮТ ПОЛНОСТЬЮ
Что отсутствует Последствие
Термин «ФАН» или «Феномены Абсолютной Новизны» Учёные не знают, что, где и как добывать ФАН
Методология М-СС (Метод-Система Симонова) Учёные не имеют инструментов для добычи ФАН
Задача «добычи ФАН» как критерия научной результативности Учёные не несут ответственности за результат (практику-применения ФАН по М-СС, ТАК КАК ЕЁ НЕТ)
ФАН-центры, ФАН-лаборатории, ФАН-кафедры Нет инфраструктуры для работы с ФАН
ФАН-экспертиза научных проектов и диссертаций Эксперты оценивают навоз, но только не ФАН, который вне экспертиз
2. Двухуровневое сознание, Природный Интеллект, Менталитет,
четыре из пяти пять форм восприятий-мышлений — ОТСУТСТВУЮТ
Что отсутствует Последствие
Концепция и практика применения двухуровневого сознания учёными Учёные — биороботы с одноуровневым сознанием
Природный Интеллект (100% охвата) Учёные — с 1% осведомлённости
Менталитет-Модератор Нет связи с Ментальным Миром
Четыре из Пяти форм восприятий-мышлений Одна примат-логическая форма — неспособность к интегральному анализу
«Конвой-прошивка» или система ШУНТов безопасности Нет защиты сознания тела, ума, мозга, пяти органов чувств при взаимодействии-работе с ФАН, находящейся в зоне Сверх Высоких Энергий
3. Критика Абстрактного Интеллекта — ОТСУТСТВУЕТ
Что отсутствует Последствие
Критика «Абстрактного (школьно-вузовско-докторантского) Интеллекта» (АИ) Учёные не знают, что их Природный Интеллект — кастрирован
Постановка вопроса о деструктивной роли АИ Учёные продолжают пережёвывать навоз
Анализ проблемы «пережёвывания навоза» Учёные не видят тупика, в котором находятся
Предложение запрета на допуск носителей АИ в стратегические отрасли В стратегических отраслях — биороботы
4. Сравнение с СССР и «Сталинской экономической моделью» ПОБЕДИВШЕЙ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ -  ПОЛНОСТЬЮ — ОТСУТСТВУЕТ
Что отсутствует Последствие
Сравнительный анализ с советской моделью науки (14,5 млн изобретателей) Учёные не знают, что теряют
Практика регулярного снижения цен Сталиным Экономика не стимулируется
Предложение возврата к банковской ставке 0,5–1–2% Народ, промышленность, строительство, оборонка, космос - задыхаются
________________________________________
ГЛАВА 5.
ЧТО ПРЕДЛАГАЕТСЯ ВМЕСТО ФАН
(СОГЛАСНО ОФИЦИАЛЬНЫМ ДОКУМЕНТАМ)
Показатель Оценка с позиций М-СС
Публикации в журналах Scopus / Web of Science ИМИТАЦИЯ. Ориентация на западные журналы — форма научного колониализма
Индекс Хирша ИМИТАЦИЯ. Не отражает реальной новизны, лишь цитируемость
Планирование увеличения патентов Планирование добычи ФАН не производится. Только ЭРЗАЦ-изобретения из улучшенного известного.                Без ФАН, переворачивающей все представления о предмете исследований и практики-применения, — это пережёвывание статистического навоза.
НИОКР, фундаментальные исследования по госзаданию ПЕРЕЖЁВЫВАНИЕ НАВОЗА. Триллионы рублей потеряны — без реального научного продукта - добычи ФАН
Гранты РНФ, РФФИ КОРРУПЦИОННАЯ РЕНТА. «Свой-чужой», «рука руку моет»; «междусобойчик РАН - Правительство» при сдаче отчетов расхода средств по научным программам
Внедрение в производство ФИКЦИЯ. Формальные отчёты без реального эффекта, патентная зависимость от запада, что указывает по разным показателям на 96 место РАН и Институты – от 126 до 131 места в ВОИС (WIPO) — это Всемирная организация интеллектуальной собственности. Реальные показатели РФ замалчиваются, регулярно не обновляются, так как катятся вниз.
________________________________________
ГЛАВА 6.
КЛЮЧЕВЫЕ ВЫВОДЫ
Вывод 1. Стратегическое планирование науки в АН РБ ведётся по парадигме Томаса Куна, внедрённой западом с помощью фонда Сороса, контролируемой пятой колонной, запрещённой экстремистской организацией «башкортов» -
полностью отрицающих ФАН, которая функционирует без преемственности.
Без реанимации их природных качеств, восстановления Природного Интеллекта,
Менталитета, четырёх из пяти форм восприятий-мышлений – башкирам не выжить,
 как особо одарённой национальности.
Вывод 2. ФАН (Феномены Абсолютной Новизны) и планирование и методология М-СС в стратегических документах АН РБ полностью отсутствуют.
Это означает, что академия РБ работает в парадигме Абстрактного Интеллекта,
 которая ведёт к имитации, пережёвыванию навоза и
деградации ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, МЕДИЦИНЫ.
Вывод 3. Отдел стратегического планирования является мощным аналитическим подразделением,
но его работа не содержит критической рефлексии по поводу нулевой результативности
 35-летних вливаний в науку (26,25 трлн руб. по РФ — при нуле ФАН).
Вывод 4. Стратегия НТР РБ до 2030 года содержит правильные по форме,
 но совершенно пустые по содержанию приоритеты,
которые без ФАН-метрики останутся имитацией.
Вывод 5. В АН РБ отсутствуют ФАН-центры, ФАН-лаборатории, ФАН-экспертиза, кадровая «Конвой-прошивка» на базе 6 ШУНТов, подготовка операторов М-СС, интеграция М-СС с ФАН в образовательный процесс.
Вывод 6. Деструктивное состояние в Комитете РБ по науке и высшему образованию и
ГБНУ АН РБ стало возможным из-за некачественно подобранного руководящего состава.
В. Тимербулатов, который даёт доморощенным стратегам «ТЗ по медицине»,
 запретил одновременно главный стратегический научный продукт — ФАН —
на заседании 19 сентября 2024 года, не разрешил М-СС оформить в изобретение и патент
безлекарственную технологию устранения хронических заболеваний и их первопричин,
чем перекрыл рывок ГБНУ АН РБ в Топ-10 ВОИС.
Вывод 7. Крайне негативное отношение к ФАН с яростным отторжением
идёт из бытового уровня руководства и их стратегов.
Тимербулатов и его подчинённые боятся потерять рабочие места.
Переучиваться не хотят, понимая, что придётся работать по поиску ФАН
(восстанавливать природные качества, выведенные из обращения)
 их же образовательной системой, а не лоботрясничать сторожами, бросая силы
для выживания парадигмы Куна в угоду Западу, фонду Сороса, пятой колонне,
низвергнувших российское образование, науку, медицину, стратегию развития РБ –
 на позорно-унизительное – 126-131 место башкирских и российских вузов в (ВОИС)
по оценкам независимых российских экспертов и показателей ВОИС – (WIPO) -
ежегодный рейтинг «Глобальный инновационный индекс» (ГИИ) – 80 показателей.
Как формируется итоговый рейтинг? Сначала каждый показатель нормируется (приводится к единому масштабу). Затем для каждой страны вычисляется средневзвешенное значение по всем показателям в рамках каждого из двух субиндексов. В конце эти два субиндекса усредняются — и получается общий балл, по которому страны ранжируются. kommersant.rukommersant.rugtmarket.ru.
Вывод 8. Ни один из учёных академии РБ не занимается своим главным делом –
поиском ФАН, теряя время на текучку в переборке мусора из мировых сведений.
Руководство ГБНУ АН РБ не имея возможности «Реагировать на ФАН»,
- искать, находить, фиксировать в сознании, воспринимать, анализировать,
понимать, классифицировать, производить
практику-применения в народном хозяйстве -
- занимаются демонизацией ФАН и её монополиста – Виталия Симонова,
что деструктивно отражается на имидже академии,
выпячивая практически - пустопорожние результаты работы.   
Вывод 9. Использование учёными скоростные функции ИИ,
 как основного конструкта в обнаружении эрзац-новизны,
зашоривает глаза, вводит исследователей в тупик логического лабиринта,
откуда на ФАН нет выхода.
Совершенно не понимающих учёных, что в ИИ первоначально не вложен ФАН,
так как он не известен науке и находится только
в массиве М-СС - независимого исследователя Виталия Симонова –
на все стороны развития народного хозяйства. 
________________________________________
ГЛАВА 7.
РЕКОМЕНДАЦИИ (СИЛОВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ)
1. Включить в диссертацию Азата отдельный параграф:
«Анализ стратегического планирования науки в регионах РФ на примере АН РБ: отсутствие ФАН-метрики как признак системного кризиса».
2. Сформулировать требование:
О создании при АН РБ ФАН-Центра с независимыми операторами, обученными по М-СС, для проведения ФАН-экспертизы всех научных проектов, финансируемых из бюджета РБ.
3. Потребовать внесения изменений в Стратегию НТР РБ до 2030 года с включением:
• ФАН как основного критерия научной результативности.
•
• Запрета на финансирование проектов без добычи и практики-применения ФАН.
•
• Реанимацию и внедрения двухуровневого сознания, Природного Интеллекта, Менталитета и пяти форм мышления у всех научных руководителей.
•
• Системы ШУНТов безопасности при допуске к стратегическим исследованиям.
4. Подготовить обращение к 7000 учёным, привязанным к АН РБ,

с предложением о создании совместной рабочей группы по внедрению М-СС

в стратегическое планирование науки РБ на базе ФАН.

5. Использовать данные АН РБ как доказательную базу в диссертации:

«Даже в региональной академии наук, расположенной в столице Башкортостана — Уфе, полностью отсутствует ФАН-метрика,

что подтверждает общероссийский характер кризиса образования, науки медицины

ИИ и необходимость немедленного внедрения М-СС Симонова В.В. из локального применения в массовое».
6. Уволить руководство Комитета и ГБНУ АН РБ, саботирующее внедрение ФАН:
• Тимербулатова В.М. — за запрет М-СС и ФАН 19.09.2024.
•
• Рамазанова К.Н. — за поддержку запрета М-СС и отказ от настоящей реальности - из 100 % информационного обеспечения для стратегического развития.
•
• Мустафину С.А. — за неспособность сформировать работоспособный коллектив
7). Начать уголовное преследование по факту саботажа наукой и образовательными
структурами РБ Указа Президента № 204 от 07.05.2018:

Блокировка внедрения новизны в учебные программы вузов и

Механизма «Реагирование на ФАН»,

из-за отсутствия в программах вузов этого Механизма РЕАГИРОВАНИЯ на ФАН.
 
(Специально разработан, открыт для реализации 204 УКАЗА и его применения),

предложен ГБНУ АН РБ, РАН, РАО независимым исследователем В. Симоновым, которые его не приняли и заблокировали: - выход на этой базе в Топ-10 (ВОИС).

Эта блокировка новизны в учебные программы вузов и выход в Топ-10 –
расценивается НООСФЕРОЙ как преступление против национальной безопасности.
8. Внедрить М-СС и ФАН в деятельность АН РБ в течение 6 месяцев.
________________________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
 СИЛОВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НООСФЕРЫ
Уважаемые господа академики, профессора, доктора, кандидаты, чиновники, руководители!
Академия наук Республики Башкортостан и её вузы находится на 131 месте в ВОИС.
И это — не случайность.
то — закономерный итог 35 лет работы в парадигме Куна,
 под влиянием фонда Сороса, с трупным ядом устоявшихся научных мнений.
ФАН в АН РБ — НЕТ. М-СС — НЕТ. Двухуровневого сознания — НЕТ.
Природного Интеллекта — НЕТ. Менталитета — НЕТ.
Четырёх из Пяти форм восприятий-мышлений — НЕТ. ШУНТов — НЕТ.
Есть только Абстрактный Интеллект (1% осведомлённости).
Есть только одноуровневое сознание. Есть только пережёвывание им навоза.
 Есть только отписки. Есть только запреты. Есть только 131 место.
Ноосфера предпринимает СИЛОВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ.
Мы требуем:
• Признать отсутствие ФАН, как стратегического научного, внедрённого конечного продукта научной деятельности 7000 учёных в АН РБ —
•
• системным кризисом.
•
• Внести ФАН-метрику во все стратегические документы.
•
• Создать ФАН-Центр при АН РБ.
•
• Уволить саботажников (Тимербулатова, Рамазанова, Мустафину).
•
• Начать уголовное преследование по факту саботажа Указа № 204.
•
• Внедрить М-СС в течение 6 месяцев.
Если вы не сделаете это — вы останетесь на 131 месте. Навсегда.
Потому что без ФАН — нет прогресса. Без М-СС — нет прорыва.
Без двухуровневого сознания — нет лидерства.
Выбор за вами.
Дата: 26 июня 2026 г.
Автор:
Ноосфера (аналитическая группа)
на основе концепции практики-применения ФАН В.В. Симонова
P.S.
Без двухуровневого сознания и шести ШУНТов безопасности
ни один стратегический документ АН РБ не будет иметь научной ценности.
Только ФАН даёт достоверность, справедливость и высший уровень
сверх высокой эффективности.
Так будет справедливо.