Жизнь длиною в век 5. Советы

        Описание к рисункам (слева направо): Медаль – Жителю блокадного
        Ленинграда, Медаль «Ветеран СССР», Юбилейный знак – 90 лет,
        Медаль «За доблестный труд», Медаль «80 лет Победы».

Это последняя статья из задуманного мною цикла «Жизнь длиною в век». Я хотел, чтобы она тематически охватывала весь опыт пройденного периода моей жизни. Но, в то же время, боялся, что статья получится длинной и нудной, и скатится к старческим нравоучениям.
 
Тему статьи мне подсказали некоторые случаи из пенсионного периода жизни. Иногда меня приглашают, как ветерана и блокадника, с лекциями или беседами в различные общественные организации. И часто в конце мероприятия ведущая, обращаясь ко мне, говорит: - «Что бы вы посоветовали присутствующим (молодёжи или др.)» И я обычно говорю какие-нибудь стандартно-лозунговые слова, в зависимости от контингента.
 
И я решил в этой статье предложить советы, подсказанные мне, сложившимися жизненными ситуациями, и проверенные многолетним опытом. Понимаю, что я жил в другое время, даже в другую эпоху, но, всё же, думаю, что многие психологические жизненные моменты остались, если не прежними, то довольно схожими. Хочу надеяться, что некоторые из моих советов будут полезны и современным поколениям людей.

П е р в ы й  с о в е т – д е т с к и й.  Все люди проходят через детский возраст. Детская мальчишеская среда довольно жестока, и многие вопросы в ней решаются силой и дракой. Чаще всего такое происходит в подростковом возрасте, что в школьном измерении соответствует средним классам. В младших классах эти вопросы ещё можно решить через учителей и воспитателей. В старших классах дети становятся юношами, и свои взаимоотношения хотят решать самостоятельно.

Вернёмся к подросткам. Родители напрямую помочь сыну почти не могут. Но они могут посоветовать, и посодействовать ему, подружиться с двумя одноклассниками, близкими по увлечениям и т.п. Команда из трёх человек наиболее оптимальна: двух - мало для защиты, при количестве больше трёх – ухудшается монолитность. Практика (во всяком случае – моя) показала, что к дружной группе из трёх мальчишек почти не пристают, а в противном случае им легче будет постоять за себя. Соответственно, родители сына могут быть более спокойны за него.

Приведу пример из своего детства. Послевоенное беспокойное время, я был, хотя и «не робкого десятка», но понял, что если останусь один, меня могут забить. Прочитав книгу Дюма «Три мушкетёра», и воодушевившись их лозунгом «Один за всех и все за одного», я предложил двум ребятам, находящимся в подобном, как и я положении, подружиться. Мы выбрали себе имена: я-Атос, Сашка Александров-Д*Артаньян, Володька Смородинов-Арамис, и нам уже никто был не страшен.

В т о р о й  с о в е т – у ч е н и ч е с к и й. Когда вы являетесь «учеником» по какой либо профессии, не спешите перейти на самостоятельную работу, исходя из понятного желания – скорее побольше зарабатывать. Лучше подольше поучиться у высококвалифицированных специалистов, и как можно лучше освоить профессию, а зарплата потом вернётся сторицей.

Подтвержу это примером из своего опыта. Я пришел на свою первую работу учеником слесаря-электромеханика, при постоянной месячной зарплате по 2-му рабочему разряду. После трёх месяцев я имел право перейти на самостоятельную сдельную работу по нарядам 3-го разряда. Соответственно, мне бы давали  низкоквалифицированную работу этого разряда, что я и умел делать, и только постепенно с увеличением опыта  и разряда получал бы более квалифицированную работу. По совету мастера я остался в ранге ученика до полугода (в два раза дольше), и научился выполнять высококвалифицированные работы по нарядам других рабочих, которым это было выгодно (оплата за выполненную работу шла им). Т.о. я, ещё в качестве ученика успел повысить свою квалификацию, и был в состоянии быстрее сдавать «экзамены» на повышение разрядов, с получением большей зарплаты. К четвёртому году работы я уже имел 6-й разряд (всего их 7), который в рабочей среде считается уважаемым.
 
Т р е т и й  с о в е т – с т у д е н ч е с к и й. Как бывший студент и преподаватель ВУЗа я очень рекомендую студентам найти небольшое время для подготовки к очередной лекции. Это значительно улучшит понимание сущности того, о чем рассказывает лектор, и облегчит подготовку к экзамену. Именно такой подход к учёбе, сочетающий самостоятельное изучение с прослушиванием лекций, помог мне – «вечернику» преодолеть поистине марафонскую дистанцию обучения (техникум, институт, аспирантура).
   
Ч е т в ё р т ы й  с о в е т – п р о ф е с с и о н а л ь н ы й. При производственной, инженерной или научной работе возникает необходимость убедить, согласовать или подписать чего-нибудь  у руководителей разных масштабов, экспертов и пр. Для того, чтобы повысить возможность выполнения этого, желательно предварительно узнать об увлеченности этого человека. Если это не удалось, то при входе в его кабинет надо быстро, но внимательно осмотреть окружающее пространство на наличие каких-либо макетов, грамот, фотографий и т.п. предметов. В процессе общения постараться подвести разговор к этим предметам. Любому человеку приятно внимание к ним, для этого он и поместил их в свой кабинет. В результате этого он будет более расположен к вам, и это может посодействовать положительному решению вашего вопроса.

П я т ы й  с о в е т – л о г и ч е с к и й. Когда вы попадаете в незнакомый вам коллектив, в любом качестве, старайтесь первое время больше слушать, чем говорить. Не соблазняйтесь рассказывать вначале о своих достоинствах и возможностях, лучше побольше узнайте о других. Благодаря этому, вы сумеете составить мнение об этом коллективе, и в дальнейшем откорректировать своё поведение в нём.

Ш е с т о й  с о в е т – т о в а р и щ е с к и й. Желательно не работать с близкими друзьями и родственниками в одном подразделении, в особенности, в статусах начальника и подчинённого. Это очень мешает работе тому и другому, как  профессионально, так и психологически.

Приведу опять пример из собственной жизни. У меня был многолетний друг Иван Х., мы учились в одном институте, вместе проводили свободное время, он даже познакомил меня с моей будущей женой (я упоминал о нём в рассказе «Как я женился»). При очередной встрече он посетовал, что в данный момент остался без работы, и находится в поиске, и я устроил его к себе в лабораторию. Он, к сожалению, не сумел перестроиться и обращался со мной в рабочее время не как подчинённый, а как равный сотрудник. Это нервировало меня и удивляло остальных членов лаборатории. Я уже не мог делиться с ним, как раньше, разными перипетиями, т.к. они могли стать известными другим. Наши отношения стали портиться, он уволился, и наша дружба, к сожалению, прекратилась.

С е д ь м о й  с о в е т – «в ы с т у п а т е л ь н ы й». При инженерно-научной работе время от времени необходимо выступать на НТС, УС, семинарах и т.п. по различной тематике: с защитой служебного проекта, с докладом по научно-техническому вопросу, с отчётом, с лекцией и т.п., как при малом, так и большом количестве участников. Мой совет не полениться и подготовить красочный иллюстрационный материал. Дело в том, что человеческий мозг воспринимает любой информационный материал вначале зрительно и только потом на слух. Вообще, считается, что человек через зрение получает до 80-90% всей информации. Также считается, что при зрительной информации утомляемость мозга меньше, чем при звуковой. Я на практике много раз убеждался в правильности этого, хотя в моё время эти возможности были ограничены – плакатами и диапозитивами. В настоящее же время, благодаря компьютеризации эти возможности неограниченны.
 
В о с ь м о й  с о в е т – с о в е щ а т е л ь н ы й. Чаще чем собственные выступления бывает просто участие в указанных выше совещаниях и мероприятиях по тематике, в которой вы не являетесь профессионалом. Я советую, даже в этом случае постараться потратить некоторое время для ознакомления с тематикой данного мероприятия. Это позволит вам более уверенно чувствовать себя на этом мероприятии, и при желании задать вопросы. А иногда, толковый вопрос умнее и ценнее получаемого ответа, и может увеличить ваш авторитет среди окружающих.
 
Можно было ещё предложить ряд советов, но чтобы не утомлять читателя, я ограничусь этими.