Разговор у карты мира

      Беседа  о забытых цивилизациях, Учителях и великом Пути

    Максим сидел за столом, разглядывая старую карту мира, которая висела на стене его комнаты. Внизу, в Индийском океане, кто-то из прежних хозяев карандашом обвёл огромную территорию и написал: «Лемурия?»

В комнату вошёл дядя  — тот самый, который всегда знал ответы на вопросы, которые не задают в школе. Он заметил карту, усмехнулся и сел напротив.

— Интересная у тебя карта, — сказал он. — Ты знаешь, что; там обведено?

— Лемурия? — переспросил Максим. — Это же легенда, да? Как Атлантида.

— Легенда... — задумчиво протянул дядя. — А ты знаешь, что легенды часто хранят больше правды, чем учебники? Просто правда эта — другого рода. Хочешь, я расскажу тебе историю, которая длится миллионы лет?

   Максим кивнул. Он чувствовал, что сейчас начнётся что-то необычное.

       Часть первая. Три великие цивилизации, которых больше нет

— Представь, что человечество — это ученик, — начал дядя. — Он приходит в школу, учится, растёт, совершает ошибки, снова учится. И так — миллионы лет. Только классы называются цивилизациями.

      Лемурия

— Самая первая великая цивилизация, о которой до нас дошли смутные предания, — это Лемурия, — сказал дядя. — Она существовала, по одним данным, миллионы лет назад и располагалась на огромном континенте в Индийском океане. Её жителей называют «коренной расой» человечества. Это были великаны — некоторые из них достигали 10–20 метров ростом. Они обладали знаниями, которые нам даже трудно представить, и строили монументы, которые мы до сих пор не можем объяснить: пирамиды Египта, статуи острова Пасхи.

— Но почему они исчезли?

— Лемурия ушла под воду примерно 700 000 лет назад. Это была грандиозная катастрофа, в которой погиб целый континент вместе со своей культурой. Но её народ не исчез бесследно — части лемурийской расы сохранились и дали начало следующим цивилизациям.

     Атлантида

— Атлантиду ты, наверное, знаешь лучше, — продолжил дядя Сергей. — О ней писал Платон. Атланты были четвёртой расой, которая пришла на смену лемурийцам. Их рост был поменьше — около 5–6 метров, но они тоже обладали невероятными технологиями.

— И они тоже утонули?

— Да. Последний остров Атлантиды — Посейдонис — погрузился в океан 11 446 лет назад. Но самое интересное, что Атлантида и Лемурия существовали одновременно и даже соединялись друг с другом, потому что Африки тогда ещё не было. Их гибель разделяет огромный срок — около 700 000 лет.

— А что стало с теми, кто выжил?

— Их потомки разошлись по всему миру, — сказал дядя — Часть атлантов осела в Америке, дала начало индейским племенам. Другие ушли в Азию, в Европу. Они принесли с собой обрывки древних знаний, которые потом превратились в мифы и легенды.

      Гиперборея

— А есть ещё Гиперборея, — добавил Максим, показывая на север карты.

— Верно. Это самая загадочная из всех, — кивнул дядя. — Гиперборея — это северная прародина. Древние греки считали, что их бог Аполлон был родом оттуда. Сейчас исследователи всё чаще говорят, что Гиперборея находилась на русском Севере.

— А её потомки — это кто?

— Современные индоевропейские народы. Славяне, германцы, греки, индийцы — все они в какой-то мере потомки гиперборейцев. Поэтому во многих культурах сохранились мифы о северной прародине, о стране, где жили мудрецы и герои.

       Часть вторая. Эволюция: от камня к духу

— Но зачем все эти цивилизации приходили и уходили? — спросил Максим. — Почему они не остались?

— Потому что эволюция не стоит на месте, — ответил дядя. — Каждая цивилизация — это ступень. Сначала человек был почти животным. Потом он научился мыслить. Потом — чувствовать. Сейчас он учится осознавать себя как часть Космоса.

— То есть мы — не последняя ступень?

— Мы — одна из ступеней. Сейчас человечество находится на этапе, когда оно должно перейти от «человека разумного» к «человеку духовному». Это самый сложный переход. Потому что он требует не новых технологий, а новой внутренней чистоты.

Дядя  помолчал, а потом сказал:

— Каждая погибшая цивилизация уходила, потому что она не справлялась с этим переходом. Лемурийцы обладали огромной силой, но не научились управлять ею с любовью. Атланты достигли невероятных технологий, но погубили себя гордыней. И мы сейчас стоим перед тем же выбором.

       Часть третья. Учителя Света и Шамбала

— Но кто же помогает человечеству не ошибиться? — спросил Максим.

— Есть те, кто стоит на страже эволюции, — сказал дядя. — Их называют по-разному: Учителя Света, Махатмы, Владыки Иерархии Света. Это не инопланетяне и не ангелы в привычном смысле. Это высокоразвитые существа — люди, которые прошли путь эволюции до конца и теперь помогают другим.

— Где они живут?

— Их обитель называют Шамбала. Это не город на карте, а скорее состояние — скрытое место в Гималаях, где хранится знание. Оттуда Учителя направляют свои лучи света на Землю. Николай Рерих, великий русский художник и мыслитель, называл себя «послом Шамбалы». Он и его жена Елена посвятили свою жизнь тому, чтобы передать человечеству то, что они получили от Учителей.

— А что они передали?

— Учение. Оно называется Живая Этика, или Агни-Йога. Это не религия в обычном смысле. Это знание о том, как устроен мир, как работает мысль, как человек может развиваться, не разрушая себя и планету. Елена Рерих записала 14 книг этого Учения, которые она получила в процессе общения с Великим Учителем, известным как Махатма Мория.

      Часть четвёртая. Семья Рерихов и их миссия

— Почему именно они? — спросил Максим. — Почему Рерихи?

— Потому что они были готовы, — просто ответил дядя. — Елена Ивановна обладала редким даром яснослышания — она могла воспринимать голоса Учителей. Николай Константинович был великим художником, путешественником, человеком кристальной чистоты. Вместе они составили удивительный дуэт: она — принимала знание, он — воплощал его в картинах, книгах, путешествиях.

— И что, их слушали?

— Не всегда, — вздохнул дядя. — В 1926 году Рерихи принесли в Советскую Россию Весть от Учителей. Это было предложение о мирном культурном строительстве, о духовном возрождении. Но руководство страны отвергло эту помощь. И страна пошла другим путём — путём репрессий, войн, разрушения собственной культуры.

— А если бы приняли?

— Всё могло бы сложиться иначе, — сказал дядя. — Но Учителя не насилуют волю людей. Они дают знание, а выбор всегда остаётся за человеком. Это — главный закон Космоса: свободная воля.

       Часть пятая. Что это значит для нас сегодня

    Дядя посмотрел на Максима:

— Ты думаешь, всё это было давно и не имеет к нам отношения?

— Ну... — замялся Максим. — Мы же живём сейчас. У нас свои проблемы.

— В том-то и дело, — сказал дядя. — Что мы сейчас проходим тот же экзамен, что и Атлантида. У нас есть технологии, есть знание, но мы всё ещё не научились управлять своей силой с любовью. Мы воюем, разрушаем природу, разобщаемся.

— И что, мы тоже погибнем?

— Не обязательно, — ответил дядя. — Эволюция — это не приговор. Это выбор. И сейчас, в XXI веке, России отведена особая роль. Именно на Россию Иерархия Света возложила обязанность вывести народы к Новому Миру. Но чтобы выполнить эту миссию, нужно очиститься от пороков старого мира. И Живая Этика была дана в первую очередь для России.

— То есть я могу что-то сделать? — спросил Максим.

— Можешь, — улыбнулся дядя. — Начать с себя. Учиться мыслить чисто, чувствовать сердцем, помогать другим. Это и есть та самая эволюция — не где-то в далёком будущем, а здесь и сейчас, в твоей повседневной жизни.

    Он встал и подошёл к карте.

— Видишь все эти континенты, которые когда-то были, а теперь их нет? Они ушли, но их опыт остался. Лемурия научила нас силе. Атлантида — технологии. Гиперборея — связи с космосом. А мы сейчас должны научиться самому главному — любви. Потому что только любовь, по словам Рерихов, может противостоять злу разрушения.

Максим долго смотрел на карту. Он вдруг почувствовал, что все эти древние названия — не просто слова. Это напоминание. О том, что человечество уже проходило через испытания. И каждый раз у него был выбор.

— Я понял, — сказал он. — Мы не первые. И, надеюсь, не последние.

— Именно, — улыбнулся дядя. — Мы — звено в длинной цепи. И от того, каким будет это звено, зависит вся цепь.

    Они посидели ещё немного, глядя на карту. А за окном начинался новый день — день, в котором Максим чувствовал себя не просто школьником, а частицей великого пути. Пути, который длится миллионы лет и ведёт к свету.


        Вопросы для размышления

1. Как ты думаешь, почему великие цивилизации погибали, несмотря на свои невероятные знания и технологии? Что мы можем сделать, чтобы не повторить их судьбу?

2. Что для тебя значит «переход от человека разумного к человеку духовному»? Как это может выглядеть в повседневной жизни?

3. Как ты считаешь, существуют ли сегодня Учителя Света, которые незримо помогают человечеству? Если да, то в чём может заключаться их помощь?

4. Почему, по-твоему, Живая Этика была дана в первую очередь для России? Что особенного в нашей стране и её миссии?

5. Как ты можешь уже сейчас начать свой путь эволюции? Что для этого нужно сделать?