Дюймовочка и ее программа

    В своей  ненастоящей семье ее мышление приобрело роковой паттерн - при обстоятельствах, характеризующихся полной ж...пой ,стараться из-за всех сил  не ощущать, не видеть, не слышать эту ж...пу, то есть не принимать, не сознавать очевидного, а заниматься самовнушением с лейтмотивом " все хорошо". Эти слова " все хорошо" в ней звучали убаюкивающим голосом матери. И только сейчас, когда она усиленно слой за слоем снимала липкие пласты лжи со своего прошлогои настоящего,  и одновременно снимала многослойные розовые очки,и скафандр с комбинезоном, не дававшим доступ к ощущениям, эмоциям, чувствам -   она могла смотреть на эту ж...пу, которую ей организовывало то существо, через которое она появилась на этот свет, и ее охватывала оторопь от страшной стратегии, адского  сценария и этот ужас от степени насилия и морока, совершенного над ней казалось бы самым близким человеком    жил с ней все эти дни осознаваемой глобальной катастрофы - глобального насилия над миллионами людей.
  Ад был внутри ее и одновременно снаружи. Ад был с ней даже с момента желания ее матери родить девочку. Я уверенна, что эту девочку , ее мать никогда не воспринимала, как дочь.Девочку, куклу родили с такими же мотивами , как и в сказке про " Дюймовочку" - дабы та служила развлечением, отвлечением и еще многим, в чем нуждалось существо.
    Итак, эта девочка, оказавшись в вынужденной эмиграции, сейчас закрывала свой давний гештальт - пыталась разорвать в клочья одну из своих программ под названием " попади в ж...пу и внуши себе , что все хорошо, а если все хорошо, то незачем это и менять ".   
  Согласно этой программе, девочка,ничего не желала для себя, не занималась проектированием своей реальности, ею руководили,насаждали то, что хотели,девочка всеми силами старалась это выполнять,очень старалась при этом, как нввстоящая отличница, вследствии того, что игра была не согласована с ее сердцем,   результаты этой игры  не радовали девочку, они не создавали ее счастливую реальность.А когда  она оказывалась в чужой реальности, от этого она выгорала...впадала в депрессию и от невыносимости шарахалась, убегала, но так  как , не знала, что чтобы убежать откуда-то и при этом улучшить свою жизнь, важно осознать, чтоже является причиной ее плохого состояния, чтобы не вляпаться в туже игру,  придумать свою игру, как она будет организована. Но девочка всего этого не делала и поэтому  снова при побеге попадала снова  во власть очередной твари или целой системы. Она была во власти программы.  И это сильной схемой с крепкой нейронной сетью.
   Дюймовочке было 53 года, когда она с буквально выжженой психикой , осознала весь сценарий, который ей вмонтироавали.Беда была в том, что ключ к взламыванию этой схемы был всегда с ней и в ней. Этот ключ состоял  из максимально ясного  осознания себя, своего естества, своей самости и вместе с тем наличия свободы, свободы выбора, свободы воли,права нажимать вовремя на кнопки "нет" и "да" ,  осознания, что важно видеть и ощущать разнообразие вариантов и одновременно, осознавая свое естество,точно знать, что будет спсобствовать твоему счастью, уметь подбирать людей, обстоятельства для этого.  Твоя реальность зависит от того, какие вопросы ты себе задаешь. Дюймовочка специально училась коучингу, чтобы уметь задавать вопросы, помогающие прояснять степень ж...пы и как вместо этой ж...пы создавать   счастье.
    Самое интересное осознание было то, что оказывается никуда бежать при этом было не нужно...а нужно было научиться брать то, что нужно только тебе, предназначенное для тебя. А ее приучали брать то, что навязывают другие, то, что впаривают. Это все равно, что ребенку подбрасывают те игрушки, которые ему не нравятся ...и он, вынужден играть поэтому в игры, которые не принсят ему радости.И чтобы преломить этот сценарий ребенку важно научиться спрашивать самого себя - в какие игры я хочу играть? Какие игрушки мне для этого нужны? Как мне их получить?