Классификация директивных мыслеформ

Сборник ченнелингов "Развитие" часть 1
Л. В. КЕЛИН (СОФООС)
Глава III. Анализ мыслеформ
Классификация директивных мыслеформ
Ченнелинг: 27.05.2017
Высшие Силы: Цивилизация Андромеды
Контактер: Софоос
Ведущий: Teo
стр. 329-334, продолжение

3. Третья часть мыслеформ - это мыслеформы директивного типа, которые обязывают человека сопоставлять себя непосредственно с тем пространством, которое он определяет с точки зрения сценарного плана.
Это мыслеформы событийности о будущем, это мыслеформы анализа себя в прошлом: я сделал неправильный поступок – мне надо его исправить, я обидел Иванова – мне надо принести ему извинения, я должен поздравить такого то человека по отношению к своим обязательствам.

Эти мыслеформы третьего типа по отношению к директивным содержат некую обязательность исполнения тех или иных обязанностей по отношению к пространству, которое определяется как пространство задолженности, искусственной задолженности,
которая создана перед человеком.

Мы употребляем такой термин, потому что определение задолженности возникает по отношению к некому искусственно поданному информационному потоку, который человек определяет как внутреннее состояние необходимости. Он может не идти и не
поздравлять, но для него внедряется мыслеформа, что если он не поздравит, то ему будет неудобно перед другими людьми. Эта неудобность и есть те самые, директивные мыслеформы, которые поддерживают человека и заставляют его двигаться в определённом направлении. Естественно эти мыслеформы базируются на категориях, понятиях, которые внедрены в процессе становления человека, его воспитания, детства, взросления. Естественным образом эти мыслеформы сопоставляются и рождаются как некая конструкция определения человеком себя в будущем.

Поэтому этот третий класс директивных мыслеформ так же заготавливается в виде болванок, но более сложных болванок. Мы бы не назвали их в виде матрёшек, они больше похожие на морские звёзды, либо морских ежей, которые многомерны, сложно-понимаемы с точки зрения простого лобового анализа. Если проанализировать мыслеформы некого обязательства человека перед будущим, то получится, это обязательство соткано как лоскутное одеяло из разных кусочков его сопоставлений,
памятных значений, его внутреннего состояния как статуса, его настроения, привычек, характера, его программы эго, ментальных конструкций.
Поэтому директивная мыслеформа, которая сопоставляет человека с пространством будущего, с пространством будущих обязанностей, обязательств, мы не говорим про обязанность поесть, одеть детей, покормить их. Мы говорим об обязательствах, которые у человека возникают к некому пространству будущего, к некому сопоставлению себя с тем, что он определяет себя в действии: я выхожу из квартиры и пошёл на встречу, мне эта встреча нужна, потому что... Здесь закладывается достаточно смутно понимаемые, с точки зрения человека, явления необходимости общения. Эта необходимость общения, с одной стороны, является сценарным планом, с другой стороны, человек всё равно частью наполняет себя тем содержательным началом, которое он должен вынуть из
этого будущего по отношению к себе. При этом не важно, чем закончится эта встреча, общение или явление в этом событийном ряде. Самое главное, что этот процесс происходит, он директируется именно такой мыслеформой. Надеемся, что вы нас
правильно понимаете, потому что это явление достаточно сложное.
Директивная мыслеформа, ещё раз говорим, соткана из множества начал, поскольку она является тем самым определяющим значением, вектором, по которому человек двигается, определяет своё состояние для будущего: я поехал на отдых, потому что мне
это надо, я там расслаблюсь, я там избавлюсь от тех-то, тех-то состояний, я получу благость от моря, я получу благость от принятия спиртных напитков, от пищи и т.д. Все эти состояния так или иначе программируются человеком через директивные мыслеформы, выводя его в иллюзию событийности отпуска или иллюзию событийности каких-то неприятных или приятных явлений. Поэтому сама по себе мыслеформа будущего, мы будем так называть, или мыслеформа директивного будущего, сопоставляется и соткана из тех явлений, которые человек объединяет.
Поэтому его внутреннее мыслеформирование по отношению к будущему является естественным, правильным и всегда подтверждается теми убеждениями, которые находятся в платформе прошлого – это его памятные значения, это его состояния критериев убеждённости по отношению к тому Мирозданию, которое существует, его соотношением с остальными людьми, его привычкам и т.д.

К этим мыслеформам можно ещё и ещё раз возвращаться, поскольку эта тема очень большая, она требует достаточно глобального изучения, но она должна быть понимаема вами, поскольку вы должны не только определить её в состоянии распознавания, но и анализировать её как ненужное значение. Поскольку именно эта болванка мыслеформы, которую вы будете расставлять в будущем, определяет вашу судьбу, определяет ваши возможности, определяет ваше состояние. Именно эта болванка мыслеформенных конструкций, мы не скажем, что мыслеформ там множество - это целая заготовка, определяет ваше состояние по отношению к сценарию.
Естественным образом необходимо задать вопрос, а разрешит ли сценарий изменить эту мыслеформу, сопоставить ее в других наклонениях, значениях, изменениях?
Поскольку сама по себе директивная мыслеформа будущего всегда основана на том, что сценарий сопоставляется с человеком, и человек идёт по отношению к этой мыслеформе к будущему безотлагательно, безусловно. Здесь все процессы, которые
отклоняются от русла этого процесса, являются пересобираемыми в фантомных мирах.
Здесь необходимо понимать, что, поскольку вы заходите в статус эксперимента, вам будет позволено это делать, но позволено делать это постепенно, обращая внимание на детали, на категории четвёртой мерности, на те сопоставления, которые необходимо понять, увидеть, ощутить и самое главное представить в той мере фантазии, которую необходимо также сформировать.

Поэтому получается достаточно сложная задача управления болванкой мыслеформ будущего. Вам надо развить не только свою внутреннюю фантазию, не только развить своё творчество, но и в этом творчестве, в этой фантазии определить тот путь, который вам необходим, который будет сопоставлен и принят Учительской Системой. И только тогда начинать взаимосвязывать, изменять и, мы применим термин, выруливать на другой путь, другую дорогу, который будет уже изменять вас как состояние, как Творца по отношению к будущему.

Это очень интересное и захватывающее явление, которое в финале будет состоянием большой радости и счастья, но вначале это очень долгий и сложный путь, который будет приносить вам большие неудовольствия, проблемы и неприятные ощущения с точки зрения разотождествления с теми конструкциями, которые будут мешать
правильному представлению себя в пространстве. Ведь, по сути вы должны через третью точку наблюдения перейти в четвёртую. Четвёртая точка наблюдения находится в будущем. Смотреть на себя из будущего вам нужно научиться через творение и через фантазию. Если вы этому не научитесь, то здесь мы ничем не сможем помочь, поскольку вы не сможете увидеть себя в том состоянии, которое необходимо именно вашему состоянию, именно вашей новой фантазии, вашему новому творчеству, мы бы так сказали.

Поскольку, если вы будете находиться в том фарватере, в котором есть, не применяя фантазию, творчество, то ничего не произойдёт, вы будете просто наблюдателями, просто аналитиками собственных возможностей и явлений. И всё пойдёт в обычном
режиме: вы будете находиться в 3D, все мыслеформы будут сотканы и определяться за вас. Единственным различием будет определение себя в третьей точке наблюдения – это как самоанализ, как некие возможности аналитического мышления.
Если говорить о мыслеформах, которые определяются как информативные поля, эти мыслеформы имеют очень много классов - классов отражения.

Информативные поля, которые создают вокруг вас атмосферу общения, музыки, телепередач, любых информационных источников, в том числе и интернета, общения в соцсетях имеют определённую систему подачи, определённую закономерность. В этом плане очень сильное влияние, практически на 90% играют цивилизации, причём не очень высокого класса взаимодействия. Сам по себе сценарий ткётся высокими цивилизациями типа Ориона, иногда даже нами как некой системой взаимодействия с
информационными полями, Сириусом, Арктуром и т.д. Мы вам их называли. На Кавказе – это Сине-зелёные, которые очень сильно влияют на информационные поля. В этой местности – это Учительская Система горы Белухи, которая сопоставлена с несколькими цивилизациями, о которых вы даже не слышали и т.д.
Самих цивилизаций, как вы знаете, более тысячи и всех их невозможно определить, назвать и создать, но сверху определены несколько цивилизаций основного плана.
Поэтому информационные поля создаются в сопоставлениях, которые предлагают и программе Высшего Я и Главному Определителю выбрать из этой программы что-то такое, которое необходимо с точки зрения соведения того или иного наблюдателя.
Если говорить честно, то ни Главный Определитель, ни цивилизации особо сильно не заботятся о качестве информационных полей и большей частью, вкладывают в пространство наблюдателя болванки-заготовки.

Если вы обратили внимание, то в одной местности слушают одну музыку, в другой – другую, в третьей – третью. Всё это связано просто с типированием, с шаблоном тех цивилизаций, которые определяют то или иное пространство в координатах
сопоставлениях, в координатах образования мыслеформ. Получается, что в одном городе слушают одни песни, а в другом примерно такие же, но с другим направлением.

Это очень интересное явление, которое не анализируется, которое не определяется, если определяется, то очень редко и этому не придаётся значения. Точно так же это соотносится и к быту человека, и к продуктам питания и т.д. Это уже клиширование,
которое определяется через информационные поля, определяя рекламу, некие слухи, советы своих подруг, друзей. Через информационные поля человек так или иначе производит выбор, решение.

Эти мыслеформы являются, с одной стороны, внешне привнесёнными, с другой стороны, со стороны Высшего Я, со стороны цивилизаций через программу сознания подаётся встречная мыслеформа, которая говорит: «О, мне нравится это платье, мне нравится эта колбаса, мне нравится этот стиль питания, мне нравится эта косметика, мне нравится эта таблетка, мне нравится то, другое, третье». Естественным образом одна мыслеформа, которая формируется как мыслеформа восприятия анализа, входит в человеческое пространство мышления, другая мыслеформа как поточность отражает.
Здесь также имеется масса мыслеформ, мыслеформенных конструкций и типов мыслеформ, которые так или иначе отражают информационные поля в виде правды/неправды, плохого/хорошего. Этот пласт мыслеформ имеет около общего 15 типа разновидности мыслеформ, о которых мы можем рассказать впоследствии, притом если мы увидим, что вы серьёзно занялись этим внутренним пониманием, этим анализом, и начинаете разделять хотя бы на три типа мыслеформ на части, на входящие
конструкции, которые вы отделяете друг от друга и раскладываете по кусочкам.
Информационные мыслеформы отражения и принятия являются наиболее сложными, как кстати и мыслеформы будущего являются наиболее сложными для понимания, для анализа с точки зрения внешних параметров полей, поскольку любой разговор, который вы производите между собой, уже записан и вложен в систему вашего
понимания, и ваше отражение уже подготовлено с точки зрения
осознанности восприятия.

Если пространство закладывает в вас какую-то линейку, какую-то задачу, систему отражения, угол наклонности того экрана, который вы называете осознанием, то эту задачу необходимо уже решать в будущем. В будущем надо перепрограммировать информационные поля, естественным образом ограничив себя от определённого
состояния восприятия телевизора, общения с друзьями и т.д., видоизменив это поле на то поле сопричастия, которое связано с вашей фантазией, с вашим будущим, с вашим творчеством.
Теперь несколько слов о свободных мыслеформах.
Свободные мыслеформы вы сможете почувствовать тогда, когда вы очень чётко будете определять те классы мыслеформ, которые будут вами понимаемы как информационные, директивные, состояние мыслеформ статуса.
Этот процесс замёт у вас не менее трех-четырех месяцев, поскольку эта работа требует не только коллективного сотворчества, анализа встреч и разбора внутренних погружений, но и требует очень мощного толчка по развитию ваших творческих полей, вашей фантазии. В том числе в практиках, в определённом состоянии соведения себя по отношению к Монаде и т.д.

Поскольку вы знаете, что Монада является первопричиной и основой творческого состояния человека вместе с Душой. Соединяясь с Душой, Монада рождает фантазию, творчество. При этом Душа делает заливку как бы в состоянии верхнего плана устремления куда-то, устремления мотивов, направления. Монада создаёт мощное внутреннее состояние потенциала интуитивного понимания себя как некой возможности, некого статуса, некой платформы. Получается платформа и внешнее состояние – это и есть Творчество.
Следовательно, свободная мыслеформа должна определяться вами как конструкция, созданная вами изначально в виде собственной фантазии, не привязанная к тем или иным обязательствам. Поэтому переходить к формированию свободной мыслеформы необходимо постепенно. Сначала рисуя абстракцию, потом создавая абстрактные звуки и т.д. Эти практики мы дадим немного позже.
На этом мы хотели бы закончить, если есть вопросы, задавайте.

Ведущий: Спасибо.