Georges Larine. Techniques auxiliaires, ib-1

II этап, программно-методический. Координационным советом ГКЦ  разрабатываются и утверждаются общая концепция социализации homo creativus, перспективный план и календарный график (тактический план) поэтапной реализации «гайденс»-эксперимента. На основе этих нормативно-правовых «ковчеговских» актов правлениями литературно-творческой, социально-экологической и культурно-просветительской секций (базовых структурных единиц «Ковчега», в состав которых входят несколько специализированных подразделений: различные ассоциации, общества, объединения, клубы, группы по интересам и когнитивно-креативной мотивации) разрабатываются и утверждаются профильные абилитативно-воспитательно-развивающие программы, направленные на диагностику, формирование и развитие литературно-творческих способностей мотивированных к указанному виду креативной деятельности индивидов, а также информационной, природоохранной и социально-коммуникативной культуры личности.

   III этап, апробационно-внедренческий. В каждой «ковчеговской» секции проводится опытно-экспериментальная работа по секционным профилям, в которой  задействованы школьные учителя, преподаватели местных ВУЗов и ССУЗов, сотрудники муниципальных СМИ, а также проживающие в городе члены профессиональных творческих союзов (таких, как Союз писателей России, Союз журналистов России, Союз композиторов Молдовы), активисты, инициаторы и энтузиасты литературно-творческого движения муниципалитета. В процессе социализации homo creativus нами широко используются PR-технологии. В частности, в прессе муниципалитета, на городских студиях радио и телевидения систематически освещаются промежуточные результаты  «гайденс»-эксперимента; на базе ГКЦ регулярно проводятся «круглые столы», семинары, практикумы, конференции по обобщению и тиражированию накопленного в «Ковчеге» опыта социализации молодёжи посредством включения личности в творчество, творческую деятельность.