Контрольная

С началом урока, учитель русской литературы — Нелли Капитоновна распорядилась убрать со столов всё кроме шариковых ручек и раздала ученикам по двойному тетрадному листку (со своей личной печатью в правом верхнем углу).  Потом написала мелом на доске.
«Контрольная работа по теме: А.Н. Островский. «Гроза» «Катерина — луч света в тёмном царстве». Далее обозначила три вопроса, на один из которых (по выбору) должны были (желательно развёрнуто) ответить ученики в своих работах. 
В классе немного пошумели — никто не готовился, никто не знал, что будет контрольная. Но Нелли Капитоновна, которая помимо всего прочего была ещё и завучем, и спорить с ней, как и шутить, было очень небезопасно, спокойно, но очень строго сказала:
- А вот я и посмотрю на уровень ваших знаний, уровень вашего интеллекта и уровень вашей комсомольской совести. Мы три урока разбирали «Грозу» и мне интересно, что осталось у вас в голове, что в душе и что в сердце....
На этом разговор был окончен. Сорок минут — не так уж и много для такой работы, но в общем, достаточно, чтобы попытаться  изложить ответ на вопрос.
Митя Сивков почесал кончиком ручки за ухом. Ему не понравилась ситуация (она никому не понравилась), и он никак не мог сконцентрироваться на выполнении задания контрольной работы. В голове крутилась какая-то шелуха: «Катерина, Катерина, ты похожа на дрезину...»
Ну… и что писать? О пьесе он бегло прочитал в учебнике, и что-то о ней знает, но вот что конкретно… ах, да — одну из тёток там звали Кабанихой. И ещё, к этому делу имеет какое-то отношение Добролюбов.  На предыдущих уроках он слушал учителя урывками, а уж если более определённо, то тайком читал 16 том БСФ («Библиотеки современной фантастики») для конспирации вложенной в обложку от учебника по литературе (он предварительно отодрал её от учебника, решив, что потом приклеит, чтобы сдать в школьную библиотеку).    Митя был далеко не лучшим учеником в классе, можно сказать посредственным по всем, особенно по точным дисциплинам, но литературу очень любил. По-своему. Митя Сивков  был читателем. Он читал книги запоем, он глотал книги, как бутерброды в школьной столовой, он читал книги, когда другие ребята гоняли  мяч во дворе или собирали бутылки, чтобы затем их сдать и иметь на кармане пару дополнительных  рублей... Но Митя не читал того, что требовалось по школьной программе.  Мало того, он плохо себя чувствовал, когда приходилось это делать иногда...
И вот теперь — контрольная… «Катерина — луч света...» В голове снова зазвучал мотивчик и продолжение песенки «… раз дрезина, два дрезина, вот и вышла Катерина».
Сивков посмотрел на соседний ряд. Там, как раз напротив него скрипела мозгами (Митя явно ощущал этот звук) Минкина.  Минкина была спортсменкой, имела первый юношеский разряд по лёгкой атлетике. Здоровая такая кобыла… Говорили, что она входит в юношескую сборную команду города, а на каникулах занимается в специальном спортивном лагере. Что-то выводит на своих листочках. А вот интересно, что может написать такой человек как Минкина? Неужели она что-то соображает, кроме, как повыше прыгнуть и побыстрее пробежать? Впрочем, к Минкиной у него интереса не было, оглобля, да и только, другое дело Юля Чепчик (Чепчинская)…  Тем не менее, Сивков вытащил из кармана блокнотик и написал на первой страничке «Минкина — луч света в тёмном туалете». Потом вырвал листок из блокнота и скатал в шарик. Быстро оценил обстановку - Нелли Капитоновна что-то писала в классном журнале, и запустил записку в сторону адресата. Записка попала прямо в ухо Минкиной и она злобно зыркнула в его сторону. Митя приложил руку к сердцу, мол,  «извини, Минкина, это я, это тебе». Минкина показала Сивкову кулак (внушительный, наверное, не меньше, чем у Кабанихи), но записку прочитала. Бросила ещё один косой взгляд  и углубилась в выполнение задания контрольной работы.
Митя снова заскучал. Он просто не знал, что писать. Кроме того, что он очень плохо знал материал, ему было невыносимо скучно от одного только названия темы.
Вот позавчера он прочитал один рассказ… Там некий гениальный архитектор  построил дом необычной конструкции,  по личному оригинальному проекту. Дом напоминал геометрическую фигуру тессеракт -   четыре  одинаковых комнаты кубической формы, установленных друг на друга и ещё по одной  дополнительной комнате-кубу с каждой из четырёх сторон второго  куба снизу. Но ночью, как раз перед показом дома заказчику  случилось землетрясение, дом сложился и от восьми кубов остался лишь  один. Но это только если смотреть на дом с внешней стороны. А внутри все восемь кубов-комнат оказались в целости и сохранности, потому что пространство сместилось и стало многомерным. Герои рассказа — сам архитектор, заказчик и  жена заказчика начинают исследовать эту конструкцию изнутри, и с ними происходят разные странные приключения. Они оказываются в замкнутом многоуровневом лабиринте, в котором все двери и окна ведут в другие комнаты и вообще, всё перепутано…  Они хотят перейти из одной комнаты в другую и оказываются снова в этой же комнате. Они поднимаются по лестнице в комнаты второго этажа и оказываются снова на первом этаже в исходной точке, потому что лестница замкнута сама на себя. В конце концов, они через коридор  видят  себя же в другой комнате (через ещё одну комнату), но со спины. Кое-как добравшись до помещения на втором этаже, они выпрыгивают в окно и оказываются в пустыне, в пятидесяти километрах от дома, среди кактусов и чахлых деревьев*.
Вот эту историю он смог бы рассказать наизусть, если бы ещё раз её прочитал. Потому что это интересно! А тут Катерина, Минкина и Нелли Капитоновна -  луч света в русской литературе... А вот интересно, если бы школа сложилась в какую-нибудь геометрическую фигуру? Тогда, наверное, учительская оказалась бы в спортзале, комната комитета комсомола  в туалете (тёмном туалете) на третьем этаже, а кабинет директора — на крыше или вовсе бы исчез… переместился в пустыню, например...   
Очень несвоевременно и очень подло зазвенел звонок. Митя отвлёкся от интересных размышлений и взглянул на свою контрольную работу. Оказывается, он, пока мечтал всё же успел что-то написать. Но читать то, что он написал было  уже некогда. Он схватил в охапку портфель, проскочил к столу Нелли Капитоновны, положил свою «контрольную» в общую стопку  и бросился вон из класса — нужно было спасаться от Минкиной. между прочим,  комсомолки и спортсменки-разрядницы по лёгкой атлетике...


___________________________________
* Речь идёт о рассказе Роберта Хайнлайна «И построил он дом…» / пер. с англ. С. Волковой // И грянул гром… : антология американского фантастического рассказа / составители Ю. Зарахович, В. Скурлатов ; предисловия об авторах подготовлены кандидатом исторических наук В. Скурлатовым. — М. : Мол. гвардия, 1976. — С. 278–303. — 460, [2] с., [16] с. цв. ил. : ил. — 100 000 экз.